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文檔簡介
1、下學(xué)期教師工作計劃范文 新學(xué)期開始,也是我步入教壇十年后的又一次起航。在過去的十年中,我在實踐中摸索前行,從初入教壇的稚嫩到現(xiàn)在對教學(xué)有了一點自己的認(rèn)識和見解,也使自己感覺到自我正在成長。未來的教學(xué)之路應(yīng)該是施肥、催花階段,所以我一定要抓住這一時機,努力使自己得到綻放。 教學(xué)計劃是一個時期的統(tǒng)籌和工作綱領(lǐng),也是做好各項工作的第一步,我認(rèn)真思考了一下,新學(xué)年的教學(xué)任務(wù)大概分以下三個方面。 在大力推行素質(zhì)教育的今天,課堂教學(xué)顯得尤為重要,我將繼續(xù)秉承上活每一節(jié)課的教學(xué)思路,深挖教材活用教材,努力探索出適合農(nóng)村,適合本地學(xué)生的教學(xué)方法。讓每一個學(xué)生都得到知識和審美能力的提升。 具體實施方法可以分為幾
2、步: 第一步,通研教材,進(jìn)一步吃透和深挖教材和教師用書,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,備好每一節(jié)課。讓每一個教案都成為優(yōu)秀的實用教案,盡可能多的制作一些直觀教具和進(jìn)一步利用教學(xué)課件,突顯美術(shù)學(xué)科的教學(xué)直觀特點。 第二步,進(jìn)一步研究學(xué)生。社會在進(jìn)步,人類在發(fā)展,學(xué)生在變化,通過和教師(特別是班主任)和學(xué)生的交談進(jìn)一步學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)需求,做到在教學(xué)中有的放矢。 第三步,注重總結(jié)。抓住課堂中呈現(xiàn)出來的各種弊端和成功之處,做好課后及時總結(jié)和反思,并成文字,為以后的教學(xué)提供盡可能多的借鑒之處。 第四步,努力探索小組教學(xué)的新路子。針對我校實施的小組教學(xué),從教學(xué)的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行滲透,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的小組合作習(xí)慣。 總之,
3、通過備課上課總結(jié)三步努力打造高效成功的課堂。 (一)初三教研 初三課程內(nèi)容比較緊有些可是沒法完成,但因擔(dān)任初三年級的教研任務(wù),所以我把這也作為一個重要的工作內(nèi)容計劃把初三每學(xué)期的課程抽出節(jié),本組內(nèi)進(jìn)行研討主要是針對課堂教學(xué),或以示范課,公開課的形式加以研討另外進(jìn)一步整合初三教材,加工初三每一堂課的教案,也是本年度的一個工作任務(wù) (二)課題研究 本組申報的課題“怎樣在美術(shù)課中合理設(shè)置學(xué)生練習(xí)”正在審核之中,等審批下來,我會嚴(yán)格按照申報計劃,有步驟的完成本組申報的課題。 “習(xí)慣不是最好的仆人,就是最壞的主人”。好習(xí)慣讓我們的學(xué)生更自信,更優(yōu)秀,壞習(xí)慣則在不經(jīng)意間侵蝕著我們學(xué)生的靈魂。一幕幕的慘痛現(xiàn)實提醒我們,學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的問題迫在眉睫, _。作為一門美術(shù)學(xué)科的教師,在以往的教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生存在一個共同的問題心煩氣躁。學(xué)生的不良習(xí)慣很多,但這一點是和美術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)緊密連接在一起的,我想以這個為切入點,通過嚴(yán)格要求、身體力行、潛移默化的來使學(xué)生形成認(rèn)真細(xì)心的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 以上是根據(jù)本人的個人情況制定的新學(xué)年教學(xué)計劃,當(dāng)然,在
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