




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、金屬和金屬材料學(xué)習(xí)(教學(xué))目標(biāo):1、知道日常生活中常見(jiàn)的幾種重要的金屬。掌握金屬物理性質(zhì)的相似性和差異性。2、 記住合金定義及常見(jiàn)重要合金的成分。掌握合金的特性。3、知道鐵、銅、鋁等金屬與氧氣的反應(yīng)。4、 初步認(rèn)識(shí)常見(jiàn)金屬與酸的置換反應(yīng)。5、 識(shí)記金屬活動(dòng)順序表,能利用金屬活動(dòng)順序判斷金屬活動(dòng)性的強(qiáng)弱,并能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明金屬活動(dòng)性的強(qiáng)弱。6、知道一些常見(jiàn)金屬如鐵、鋁、銅等的礦物,了解從鐵礦石中將鐵還原出來(lái)的方法。7、會(huì)根據(jù)化學(xué)方程式對(duì)含有某些雜質(zhì)的反應(yīng)物或生成物進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算。8、了解防止金屬銹鉵的簡(jiǎn)單方法。9、知道廢舊金屬對(duì)環(huán)境的污染,認(rèn)識(shí)回收利用廢舊金屬等金屬資源保護(hù)的重要性。本課重點(diǎn):目標(biāo)
2、3、4、5、7本課難點(diǎn):目標(biāo)5、7課時(shí)安排:1課時(shí)學(xué)習(xí)(教 學(xué))程序?qū)W習(xí)(教學(xué))內(nèi)容與方法學(xué)習(xí)(教學(xué))要求t復(fù)習(xí)測(cè)評(píng)一、金屬材料1、金屬材料包括_和_兩類(lèi)。2金屬中,_的熔點(diǎn)最高,_的熔點(diǎn)最低;_的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性最好,_的硬度最大;地殼中含量最多的金屬是_,人體中含量最多的金屬是_,目前世界年產(chǎn)量最高的金屬是_。3合金的強(qiáng)度和硬度一般比組成它們的純金屬_,熔點(diǎn)一般比它們的純金屬_。4鐵合金:主要包括_和_,它們的區(qū)別是_,生鐵含碳量_,鋼的含碳量為_(kāi) (2)鈦和鈦合金:被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料。二、金屬的化學(xué)性質(zhì)1 金屬與氧氣的反應(yīng):_都能與氧氣反應(yīng),但反應(yīng)的難易和劇烈程度不同。_等在常
3、溫下就能與氧氣反應(yīng)、_等在常溫下幾乎不能單獨(dú)與氧氣反應(yīng),但在點(diǎn)燃或加熱的情況下可以發(fā)生反應(yīng);_等在高溫時(shí)也不與氧氣反應(yīng)【所以俗話說(shuō)“_”】。鋁在常溫下與空氣中的氧氣反應(yīng),在其表面生成_,從而_,因此鋁具有很好的抗腐蝕性能?!炬V與鋁類(lèi)似】2金屬與酸的反應(yīng)【分別寫(xiě)出鎂、鋁、鋅、鐵與稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式】稀鹽酸稀硫酸反應(yīng)類(lèi)型鋁鐵鎂鋅3金屬與化合物溶液的反應(yīng)鐵絲浸入硫酸銅溶液中,現(xiàn)象為浸入溶液中的鐵釘表面覆蓋_,溶液由_逐漸變?yōu)開(kāi);反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi),能否用鐵制品盛放硫酸銅溶液(或農(nóng)藥波爾多液)_。鋁絲浸入硫酸銅溶液中,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。銅絲浸入硝酸銀溶液中,現(xiàn)象為浸入溶液中的銅絲表面
4、覆蓋_,溶液由_逐漸變?yōu)開(kāi);反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。三、金屬活動(dòng)性順序1常見(jiàn)金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋篲 2應(yīng)用:在金屬活動(dòng)性順序里,金屬的位置_,它的活動(dòng)性_。在金屬活動(dòng)性順序里,_能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫。在金屬活動(dòng)性順序里,_能把_從它們化合物的溶液里置換出來(lái)(K、Ca、Na除外)。四、礦石常見(jiàn)礦石名稱(chēng)與其主要成分:赤鐵礦的主要成分是_;磁鐵礦的主要成分是_。五、鐵的冶煉1一氧化碳還原氧化鐵(1)步驟:檢驗(yàn)裝置的氣密性;裝入藥品并固定; 向玻璃管內(nèi)通入一氧化碳?xì)怏w;給氧化鐵加熱;停止加熱;停止通入一氧化碳。現(xiàn)象:_,澄清石灰水變_,尾氣燃燒產(chǎn)生_火焰?;瘜W(xué)方程式:_、_、_ _。 注意事項(xiàng):與
5、CO還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)操作順序一樣,即先通入CO再加熱,實(shí)驗(yàn)完畢,先停止加熱,繼續(xù)通入CO至試管冷卻。尾氣處理:因CO有毒,不能隨意排放在空氣中,處理的原則是將CO燃燒掉轉(zhuǎn)化為無(wú)毒的CO2或收集備用。2工業(yè)煉鐵(1)煉生鐵的原理: _。(2)冶鐵高爐中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng):在高溫下,焦炭跟氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,反應(yīng)為:_;二氧化碳被焦炭還原成一氧化碳,反應(yīng)為:_;一氧化碳再跟赤鐵礦石中的氧化物反應(yīng),生成鐵,反應(yīng)為:_; 鐵銹FeFeSO4FeCl2Fe3O4 CuFe2O3 練習(xí):按如右圖所示,寫(xiě)出有關(guān)化學(xué)方程式: 六、金屬的銹蝕和保護(hù)1、鋼鐵的生銹實(shí)際上是鐵跟空氣中的_、_等物質(zhì)發(fā)生一系列的化學(xué)反應(yīng),生成鐵銹。鐵銹是一種復(fù)雜的鐵的氧化物的水合物,可用_表示。2、常用的防止鐵生銹的方法有: 七、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年教師職業(yè)生涯規(guī)劃研修計(jì)劃
- 2025至2030茯茶行業(yè)市場(chǎng)深度研究與戰(zhàn)略咨詢(xún)分析報(bào)告
- 中國(guó)光伏跟蹤支架行業(yè)投資分析及發(fā)展戰(zhàn)略研究咨詢(xún)報(bào)告
- 凡士林紗布?jí)K行業(yè)深度研究分析報(bào)告(2024-2030版)
- 安全生產(chǎn)的三不傷害是指什么
- 中國(guó)安全生產(chǎn)官網(wǎng)
- 為了督促企業(yè)落實(shí)食品安全主體責(zé)任
- 國(guó)家安全教育班級(jí)活動(dòng)
- 內(nèi)蒙古呼倫貝爾市莫力達(dá)瓦旗尼爾基一中2025年物理高一下期末監(jiān)測(cè)模擬試題含解析
- 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng) 安全生產(chǎn) 行動(dòng)計(jì)劃
- 對(duì)外投資合作國(guó)別(地區(qū))指南 -幾內(nèi)亞-20250106-00611
- 蒙醫(yī)學(xué)在腫瘤治療中的應(yīng)用
- 《北京市道路橋梁試驗(yàn)檢測(cè)費(fèi)用定額》
- 中醫(yī)院人才引進(jìn)績(jī)效考核方案
- 高速公路施工安全培訓(xùn)課件
- 2024年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)必考重點(diǎn)總結(jié)全覆蓋
- 轉(zhuǎn)崗人員安全知識(shí)培訓(xùn)
- 網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝調(diào)試作業(yè)指導(dǎo)書(shū)
- 鐵嶺三支一扶真題2023
- 2024年省石棉縣人力資源和社會(huì)保障局關(guān)于公開(kāi)考核招考綜合類(lèi)事業(yè)單位工作人員高頻考題難、易錯(cuò)點(diǎn)模擬試題(共500題)附帶答案詳解
- 人工智能數(shù)據(jù)標(biāo)注 課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論