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1、中學(xué)實(shí)習(xí)教師月工作總結(jié) 本月基本上仍以磨合為主:實(shí)習(xí)小組間的磨合,實(shí)習(xí)教師與本校師生間的磨合,實(shí)習(xí)教師與本學(xué)科教學(xué)進(jìn)程的磨合,實(shí)習(xí)教師與本地風(fēng)俗民情之間的磨合等等,一個(gè)月下來(lái)成績(jī)顯著:實(shí)習(xí)小組相互融合、配合默契、漸入佳境;五位實(shí)習(xí)教師與本校師生關(guān)系融洽,溝通無(wú)障礙,得到校方的夸贊與學(xué)生們的敬仰;各位實(shí)習(xí)教師可以獨(dú)立掌握學(xué)科進(jìn)程,課堂效果達(dá)到預(yù)期;在做好本職工作的同時(shí),本小組積極深入群眾,與本地居民互通互信,主人翁意識(shí)逐漸加強(qiáng)。 1、小組內(nèi)部展開自我批評(píng)與自我教育活動(dòng) 2、月初各位實(shí)習(xí)教師積極參加掃雪、清掃校園活動(dòng) 3、不定期與在校師生展開座談,了解學(xué)生所面對(duì)的學(xué)習(xí)生活問題 4、積極籌備“三八”
2、婦女節(jié)文藝演出 5、與稱勾中學(xué)實(shí)習(xí)教師互訪,交流經(jīng)驗(yàn) 6、與師大指導(dǎo)老師座談,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) 7、展開校園安全學(xué)習(xí)培訓(xùn),切實(shí)保護(hù)小組成員安全 8、積極投稿“快樂教育”征文 9、協(xié)助校方展開“雙愛好”活動(dòng) 10、參與“快樂課堂”演講比賽,并取得佳績(jī) 1、李承賢救助受傷學(xué)生 2、馬光亞、周陽(yáng)敏護(hù)送迷路小朋友回家 3、演講比賽:二等獎(jiǎng)(張麗嬌、楊雪玲)三等獎(jiǎng)(馬光亞) 1、張麗嬌、楊雪玲請(qǐng)假回家各一次 2、馬光亞在“禁止組員無(wú)故回家”的工作上處理不夠得當(dāng) 以上即秤鉤鎮(zhèn)中學(xué)實(shí)習(xí)小組三月總結(jié),盡管取得一定成績(jī),但有些錯(cuò)誤可以避免,爭(zhēng)取在四月打好攻堅(jiān)戰(zhàn),為五六月的持久戰(zhàn)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),爭(zhēng)取在未來(lái)幾次的工作匯報(bào)中乃
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