九年級(jí)化學(xué)第十章《食品、藥品與健康》單元測(cè)試一 粵教版_第1頁(yè)
九年級(jí)化學(xué)第十章《食品、藥品與健康》單元測(cè)試一 粵教版_第2頁(yè)
九年級(jí)化學(xué)第十章《食品、藥品與健康》單元測(cè)試一 粵教版_第3頁(yè)
九年級(jí)化學(xué)第十章《食品、藥品與健康》單元測(cè)試一 粵教版_第4頁(yè)
九年級(jí)化學(xué)第十章《食品、藥品與健康》單元測(cè)試一 粵教版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、遼寧省凌海市石山初級(jí)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第十章食品、藥品與健康單元測(cè)試一 粵教版一、選擇題(每題有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.在高空中有一層臭氧層,它吸收了太陽(yáng)光中絕大部分紫外線,使地球上的生物免受紫外線傷害,臭氧的化學(xué)式是O3,它是一種A.混合物B.氧化物C.單質(zhì)D.化合物2.下列物質(zhì)中氮元素化合價(jià)最低的是A.N2B.NH3C.NO2D.HNO33.甲醛(化學(xué)式為CH2O)是室內(nèi)裝潢時(shí)的主要污染物之一,下列說(shuō)法正確的是A.甲醛是由碳、氫、氧三種元素組成的B.甲醛是由碳原子和水分子構(gòu)成的C.甲醛分子由碳原子、氫氣分子、氧原子構(gòu)成D.甲醛由一個(gè)碳元素、二個(gè)氫元素、一個(gè)氧元素組成4.下列氣體的實(shí)驗(yàn)室制法合理的

2、是A.加熱氯酸鉀和少量高錳酸鉀的混合物制氧氣B.用純碳酸鈣與濃鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳C.用大理石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳D.用銅與稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣5.下列做法中,會(huì)有不安全因素的是將鋼瓶中的液化氣體傾倒 慶典活動(dòng)中使用大量氫氣球 裝潢時(shí)使用大量的易燃材料 白磷保存在密封盛滿水的試劑瓶中A.B.C.D.6.6月5日是世界環(huán)境日,空氣的凈化問(wèn)題正日益受到人們的關(guān)注。下列氣體組中各種成分均屬空氣污染物的一組是A.SO2、CO、NO2B.CO2、HCl、N2C.CH4、CO2、N2D.SO2、N2、O27.下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是甲烷用作燃料 H2用于填充探空氣球 O2用于氣焊 干冰用作制

3、冷劑 焦炭用于煉鐵工業(yè)A.B.C.D.8.有關(guān)分子、原子、離子的敘述錯(cuò)誤的是A.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子B.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子C.原子是不能再分的一種粒子D.分子和原子的根本區(qū)別是在化學(xué)反應(yīng)中能否再分9.廚房中發(fā)生的下列現(xiàn)象,屬于化學(xué)變化的是A.食鹽結(jié)塊B.燒開(kāi)水C.煤氣燃燒D.瓷碗摔碎10.下列措施中符合易燃易爆物的安全要求的是A.為了安全、存放易燃物的倉(cāng)庫(kù)要盡可能封閉,不讓風(fēng)吹進(jìn)來(lái)B.為了節(jié)約運(yùn)費(fèi),把酒精和鞭炮等物品同時(shí)裝在一輛貨車上運(yùn)送C.只要不影響工作,面粉加工廠的工人可以在車間吸煙D.生產(chǎn)酒精的車間里,所有的照明設(shè)備均采用隔離和防護(hù)11.下列各組變化,前者屬于

4、物理變化,后者屬于化學(xué)變化的是A.鋼鐵生銹、石蠟熔化B.木材燃燒、食物腐爛C.海水曬鹽、干冰升華D.汽油揮發(fā)、白磷自燃12.下列是醫(yī)療中常用的物質(zhì),其中屬于純凈物的是A.消毒酒精B.蒸餾水C.生理鹽水D.碘酒二、選擇題(每題有12個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.下列化學(xué)方程式符合題意且書(shū)寫(xiě)正確的是A.用鹽酸除鐵銹Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2OB.驗(yàn)證銅的活動(dòng)性比銀強(qiáng)Cu+2AgCl=CuCl2+2AgC.檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏wCO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2OD.制取少量硫酸鎂MgCl2+Na2SO4=MgSO4+2NaCl2.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案中可行的是A.用過(guò)濾的方法分離NaCl與NaN

5、O3的混合物B.向某無(wú)色未知液中加入BaCl2溶液,證明存在SOC.將H2、O2混合氣體通過(guò)盛有灼熱氧化銅的試管,以除去H2D.用稀鹽酸除去混在銅粉中的少量鎂粉和鋁粉3.向氧化銅和鐵粉的混合物中加入一定量的稀硫酸,微熱,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V液中插入鐵片,有氣泡產(chǎn)生,則以下判斷正確的是A.不溶物中一定含有銅B濾液中一定含有CuSO4C.不溶物中可能含有氧化銅D.濾液中一定含有FeSO44.一些國(guó)家正在試用碳酸水澆灌某些植物,這樣做起不到的作用是A.改良?jí)A性土壤B.改良酸性土壤C.促進(jìn)植物的光合作用D.提高農(nóng)作物產(chǎn)量三、填空題1.用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示:2個(gè)鋁離子_3個(gè)碳酸根離子_4個(gè)甲烷分子_膽礬

6、_2.前幾年曾喧鬧一時(shí)的“水變油”是一場(chǎng)偽科學(xué)進(jìn)行詐騙的鬧劇,其實(shí)稍有科學(xué)知識(shí)的人都知道,化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變,水中的氫、氧元素是不可能變?yōu)槠椭械奶荚氐?,其理論依?jù)是_。3.圖示裝置有多種用途,不改變裝置放置方向,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)洗氣:除去二氧化碳中的水蒸氣,裝置內(nèi)應(yīng)盛的物質(zhì)是_。(2)檢驗(yàn):證明CO中混有CO2,裝置內(nèi)應(yīng)盛_。(3)貯氣:當(dāng)用排空氣法收集H2時(shí),氣體應(yīng)從裝置的_端通入(填“A”或“B”下同),但用排水法收集氧氣時(shí),瓶?jī)?nèi)先裝滿水,氣體從_端通入,當(dāng)用水將裝置中的氧氣排出進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),水應(yīng)從_端通入。(4)若用做量氣裝置,可以測(cè)量氣體的體積。瓶?jī)?nèi)先裝滿水,氣體從_端

7、通入,還需要用到的儀器是_。該方法適用于測(cè)量_氣體的體積。(5)醫(yī)院給病人輸氧氣,在裝置中約放半瓶蒸餾水,連接病人吸的塑膠管的是_端。4.在昆明世博園中,山東省齊魯園里的“泰山”是用從山東省運(yùn)來(lái)的花崗石(不與酸反應(yīng))堆砌而成的,其中一小部分是用云南石林的石灰石補(bǔ)充的,鑒別這兩種石料的方法是分別在石料樣品中滴加_,產(chǎn)生_的一種即是_石。5.有兩瓶無(wú)色液體,其中一瓶是蒸餾水,另一瓶是飽和食鹽水,區(qū)別它們的方法有很多,請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫(xiě)出盡可能多的你認(rèn)為可行的方法(至少寫(xiě)三種):(1)方法一:(2)方法二:(3)方法三:6.以美國(guó)為首的北約軍隊(duì)空襲南斯拉夫聯(lián)盟共和國(guó)是對(duì)一個(gè)主權(quán)國(guó)家的粗暴侵犯。北約軍隊(duì)空襲南

8、聯(lián)盟發(fā)電廠時(shí),使用了一種“石墨炸彈”,這種炸彈爆炸后釋放出大量纖維狀的石墨,覆蓋在發(fā)電廠的設(shè)備上,使設(shè)備短路而停電。石墨纖維能使設(shè)備短路的原因是_,軍隊(duì)準(zhǔn)備使用的還有一種“油氣炸彈”,這種炸彈爆炸時(shí)首先釋放出大量的可燃?xì)怏w,然后將可燃?xì)庖?。這時(shí),躲在防護(hù)工事的人即使不被炸死,也會(huì)因窒息而死亡。其原因是_。四、實(shí)驗(yàn)題1.納米材料具有特殊的性能?!耙痂F”(極細(xì)的鐵粉)是一種準(zhǔn)納米材料,它在空氣中可以自燃。下面是用新制的四氧化三鐵與純凈的氫氣制備“引火鐵”的裝置。(1)寫(xiě)出四氧化三鐵與氫氣反應(yīng)生成“引火鐵”的化學(xué)方程式:_。(2)B、C中所盛的物質(zhì)分別是:B_;C_。(3)加熱前,如何用實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)裝置中的空氣是否排盡:_。(4)未參加反應(yīng)的氫氣直接排入實(shí)驗(yàn)室中,可能引起爆炸,應(yīng)該用什么方法處理?2.某學(xué)?;瘜W(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué),利用塑料飲料瓶(質(zhì)軟)和注射器設(shè)計(jì)如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)的知識(shí),結(jié)合實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:(1)請(qǐng)你分析推測(cè)振蕩后塑料瓶將發(fā)生什么變化?(2)發(fā)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論