九年級(jí)歷史下冊 第18課 夢想成真的時(shí)代教案 北師大版

1、夢想成真的時(shí)代第一，教學(xué)目標(biāo)(知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感態(tài)度和價(jià)值觀)把握和理解第三次科技革命的重要概念和代表。了解現(xiàn)代計(jì)算機(jī)生產(chǎn)的過程。理解現(xiàn)代生物技術(shù)是一個(gè)融合了現(xiàn)代生物科學(xué)、化學(xué)、物理、數(shù)學(xué)和工程的新技術(shù)系統(tǒng)。知道克隆技術(shù)的誕生。列舉第三次科技革命的重要特征。通過理解現(xiàn)代計(jì)算機(jī)的誕生過程，我們可以理解計(jì)算計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展推動(dòng)了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的出現(xiàn)和發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來改變了人們的生活方式。我國在太空飛行方面取得了顯著的成就，以激發(fā)學(xué)生的愛國主義和民族自豪感。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)：1 .第三次科技革命的特點(diǎn)。2.現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和生物工程技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展教學(xué)難點(diǎn)：理解第三次科技革命的概

2、念和特征四，教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間預(yù)設(shè)裁員開始上課進(jìn)口：現(xiàn)代史上最重要的兩次技術(shù)革命是什么？他們的標(biāo)志是什么？為知識(shí)做準(zhǔn)備？手機(jī)，電腦，哪一次科技革命是互聯(lián)網(wǎng)等高科技的結(jié)果水果？學(xué)生自己閱讀課文，完成大綱的“自主學(xué)習(xí)”部分。5每個(gè)班都主持這個(gè)班的學(xué)習(xí)具體的課堂鏈接見課件因?yàn)閷W(xué)習(xí)語言這通過課件展示：兩次科技革命的內(nèi)容都與第三次科技革命有關(guān)，然后把第三次科技革命的概念引導(dǎo)到革命的成果到科技革命的特點(diǎn)，最后是科技革命的應(yīng)用。特別是，計(jì)算機(jī)的發(fā)展過程認(rèn)識(shí)到，計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展促進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的出現(xiàn)和發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來改變了人們的生活方式1.思考第三次科技革命的概念。講述現(xiàn)代計(jì)算機(jī)生產(chǎn)的過程。3.現(xiàn)

3、代生物技術(shù)是集現(xiàn)代生物科學(xué)、化學(xué)、物理、數(shù)學(xué)和工程于一體的新技術(shù)體系。4.克隆技術(shù)是如何產(chǎn)生的？5.列舉第三次科技革命的重要特征6.通過對三次科技革命的認(rèn)識(shí)，了解世博會(huì)，解決物質(zhì)問題，提高能力。如何引導(dǎo)學(xué)生的科技是一把“雙刃劍”？堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)寫下本課的基本知識(shí)，并檢查縮寫3提高學(xué)習(xí)效率是課堂效率的關(guān)鍵交流學(xué)習(xí)教師回答問題，糾正學(xué)生學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容學(xué)生主持提問的知識(shí)結(jié)構(gòu)，分析預(yù)習(xí)大綱的內(nèi)容，從而深刻理解和掌握課本的內(nèi)容7知識(shí)梳理第三次科技革命是人類歷史上規(guī)模最大、影響最深遠(yuǎn)的科技革命，是人類文明史上不可忽視的重大事件?，F(xiàn)代主要計(jì)算機(jī)的誕生過程，“生命工業(yè)”的崛起告訴我們，克隆技術(shù)的產(chǎn)生是基因工程研究領(lǐng)域的一大突破，“無限的天地”告訴我們載人航天的夢想。中國是繼美國和俄羅斯之后世界上第三個(gè)擁有載人航天器的國家。講述可以激發(fā)學(xué)生談?wù)撔碌脑掝}技術(shù)革命對生產(chǎn)和生活的影響。談?wù)勀闼娝?，從而總結(jié)第三次技術(shù)革命的特點(diǎn)。中國對航天技術(shù)的杰出貢獻(xiàn)值得每個(gè)中國人驕傲5克隆技術(shù)的出現(xiàn)是基因工程研究領(lǐng)域的重大突破，也是生物技術(shù)的創(chuàng)新。有人