日新又新我常新(公開(kāi)課課件).ppt

1、青蛙的故事,森林中舉辦“大”比賽，老虎走上擂臺(tái)，動(dòng)物們高呼“大”。大象登場(chǎng)表演，動(dòng)物們也歡呼“大”。這時(shí)，臺(tái)下角落里的一只青蛙氣壞了，難道我不大嗎？青蛙“嗖”的跳上一塊巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飛揚(yáng)地高喊：“我大嗎？” “不大！”傳來(lái)一片嘲諷之聲。青蛙不服氣，繼續(xù)鼓肚皮。隨著“嘭”的一聲，肚皮鼓破了。可憐的青蛙致死也不知道它到底有多大。,青蛙的故事,思考：為什么說(shuō)青蛙很可憐呢？,活動(dòng)一：,青蛙的可憐在 于它沒(méi)有正確 的認(rèn)識(shí)自己。,一、自我新認(rèn)識(shí),也許很多同學(xué)會(huì)說(shuō)，世上最了解自己的莫過(guò)于自己，我當(dāng)然認(rèn)識(shí)自己了。,古希臘人把“能認(rèn)識(shí)自己”看作是人類(lèi)的最高智慧。“認(rèn)識(shí)自我”這句鐫刻在古希臘德菲爾城

2、阿波羅神廟里唯一的碑銘，猶如一把千年不熄的火炬，表達(dá)了人類(lèi)與生俱來(lái)的內(nèi)在要求和至高無(wú)上的思考命題。,第五課 自我新期待第一框 日新又新我常新,小剛的日記（一）2014年9月6日 星期三 晴,一個(gè)夏天的中午，我乘公交車(chē)去上學(xué)，運(yùn)氣不佳，沒(méi)有座位。旁邊的座位上坐著一位外貌端莊、衣著得體、舉止優(yōu)雅的姑娘，那優(yōu)雅的坐姿讓我感到賞心悅目，也為枯燥的行程增添了一絲愉悅。,問(wèn)題：她美嗎？為什么？,不久，上來(lái)一位抱著嬰兒的農(nóng)村婦女，站在我們身邊。車(chē)子顛簸得厲害，那婦 女一手緊緊抓住扶手，一手抱著哇哇啼哭的嬰兒，隨著車(chē)子的顛簸不斷搖晃著身體。不時(shí)碰到坐著的那位姑娘，時(shí)時(shí)念叨著“對(duì)不起，對(duì)不起”。,問(wèn)題： 在這種

3、情況下，如果是你，你會(huì)怎么做?為什么？,外在形象：如外貌、衣著、舉止、風(fēng)度、談吐等,只見(jiàn)她皺緊了眉頭，急促地拍打著衣服，如見(jiàn)瘟神般地將身子閃開(kāi)，一邊說(shuō)著： “真倒霉！鄉(xiāng)巴佬！”一邊將頭轉(zhuǎn)向窗外。,問(wèn)題：1、她還美嗎? 為什么?,一個(gè)人的美應(yīng)是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一。 內(nèi)在美對(duì)外在美起促進(jìn)作用。,2、這個(gè)故事告訴我們什么道理?,內(nèi)在素質(zhì)：如學(xué)識(shí)、心理、道德、能力等,全面認(rèn)識(shí)自己,既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象,又要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì),我的個(gè)子高，能夠吃到大樹(shù)上部的葉子，你可吃不到！,我能穿過(guò)門(mén)洞，吃到欄 桿外的草，你卻吃不到！,羊與長(zhǎng)頸鹿,這個(gè)漫畫(huà)告訴我們什么道理？,認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)、缺點(diǎn),“金無(wú)足赤，人

4、無(wú)完人”,每個(gè)人的外在形象與內(nèi)在素質(zhì)都存在著自己的優(yōu)勢(shì)與不足,既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)。,面對(duì)自己：如果你只看到自己的缺點(diǎn)，,友情提示,你將會(huì)悲觀絕望，生命會(huì)變得黯然失色，眼前也會(huì)一片漆黑,面對(duì)自己：如果你只看到自己的缺點(diǎn)， 如果你只看到自己的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，,友情提示,你將會(huì)悲觀絕望，不思進(jìn)取；,你將會(huì)驕傲自大，停步不前，不斷倒退。,1.用全面的眼光看待自己,全面認(rèn)識(shí)自己,既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象，又要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì)。,全面認(rèn)識(shí)自己，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，還要看到自己的缺點(diǎn)。,如何正確認(rèn)識(shí)自己？,小剛的日記（二）2014年九月二十日 星期三 陰 我的煩惱 我小學(xué)時(shí)經(jīng)常不認(rèn)真聽(tīng)課，作

5、業(yè)不認(rèn)真完成，還和同學(xué)們吵架等，所以,在同學(xué)們眼中我是一個(gè)壞孩子。到了初一，我想重新開(kāi)始，因?yàn)槲乙蚕胱鰝€(gè)大家都喜愛(ài)的孩子。于是，我改正了一些毛病，認(rèn)真上課，按時(shí)完成作業(yè)。和同學(xué)們相處得也很好，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也進(jìn)步了，我好開(kāi)心啊! 可是，與我小學(xué)同班的小憶經(jīng)常跟我現(xiàn)在的同班同學(xué)說(shuō)我以前不好的表現(xiàn)，所以現(xiàn)在同學(xué)們又開(kāi)始疏遠(yuǎn)我了。難道：“一個(gè)人以前犯了錯(cuò)誤，就永遠(yuǎn)都不能變好了嗎？我真的只能是人人討厭的壞孩子嗎？”,小剛是不是只能是一個(gè)壞孩子？為什么？,吳國(guó)大將呂蒙自幼從軍,沒(méi)有文化，常常鬧出笑話(huà),有一天，吳主孫權(quán)勸導(dǎo)呂蒙應(yīng)該讀點(diǎn)書(shū),于是，他發(fā)憤讀書(shū)，進(jìn)步很快,魯肅當(dāng)上都督以后，仍認(rèn)為呂蒙不過(guò)是一介武夫

6、，有點(diǎn)兒瞧不起他。,不料，在一次討論戰(zhàn)略問(wèn)題時(shí)，呂蒙卻能問(wèn)一知三，對(duì)答如流,魯肅大為驚喜：“我原以為你只有武略，今天才知道你學(xué)識(shí)淵博，已經(jīng)不是當(dāng)年的吳下阿蒙了！”,小剛同學(xué)：每個(gè)人都是變化發(fā)展的，自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)也不是一成不變的，我們要用發(fā)展的眼光看待自己和他人,“士別三日，即更刮目相待?！?小剛的日記（二）2014年九月二十日 星期三 陰 我的煩惱 我小學(xué)時(shí)經(jīng)常不認(rèn)真聽(tīng)課，作業(yè)不認(rèn)真完成，還和同學(xué)們吵架等，所以,在同學(xué)們眼中我是一個(gè)壞孩子。到了初一，我想重新開(kāi)始，因?yàn)槲乙蚕胱鰝€(gè)大家都喜愛(ài)的孩子。于是，我改正了一些毛病，認(rèn)真上課，按時(shí)完成作業(yè)。和同學(xué)們相處得也很好，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也進(jìn)步了，我好開(kāi)

7、心啊! 可是，與我小學(xué)同班的小憶經(jīng)常跟我現(xiàn)在的同班同學(xué)說(shuō)我以前不好的表現(xiàn)，所以現(xiàn)在同學(xué)們又開(kāi)始疏遠(yuǎn)我了。難道：“一個(gè)人以前犯了錯(cuò)誤，就永遠(yuǎn)都不能變好了嗎？我真的只能是人人討厭的壞孩子嗎？”,小剛在日記中所描述的成長(zhǎng)過(guò)程給了我們什么啟示？,茍日新，日日新，又日新。 -禮記.大學(xué),這告訴我們，要用發(fā)展的眼光來(lái)看自己，通過(guò)不斷發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn)來(lái)完善自己。,人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉。 知錯(cuò)能改還是好同志（好孩子） 。,1.用全面的眼光看待自己,全面認(rèn)識(shí)自己,既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象，又要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì)。,全面認(rèn)識(shí)自己，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，還要看到自己的缺點(diǎn)。,如何正確認(rèn)識(shí)自己？,2.

8、要用發(fā)展的眼光看待自己，通過(guò)不斷發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)來(lái)完善自己。,認(rèn)識(shí)自我的途徑,二、通過(guò)他人了解自己,三、通過(guò)集體了解自己,一、通過(guò)自我觀察認(rèn)識(shí)自己,看到電視劇中感人的鏡頭我會(huì)流淚,缺乏耐心、執(zhí)行能力和自理能力不強(qiáng)的人,每次放假我都制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，可是由于貪玩，總是半途而廢,在班上我的朋友很多,交際、協(xié)調(diào)能力強(qiáng)、人緣好的人,容易動(dòng)搖，缺乏自信心和果斷性的人,有一次，學(xué)校組織乒乓球比賽，我想?yún)⒓?，又怕打不好比?富有同情心的人,開(kāi)朗、直率、有主見(jiàn)的人,有問(wèn)題愿意與人溝通，采取直接的溝通方式,自我反省,自我新認(rèn)識(shí),“ 吾日三省吾身” 論語(yǔ) 要做個(gè)有心人，反省自己在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總結(jié)自己是個(gè)怎

9、樣的人。,(1) 通過(guò)自我觀察認(rèn)識(shí)自己 最了解我們的人是自己,小剛的日記（三） 2014年9月27日 星期四 陰轉(zhuǎn)晴,我的迷茫 今天，好朋友王明看到我一直悶悶不樂(lè)，很著急，不斷的追問(wèn)原因，我把自己的煩惱說(shuō)了出來(lái)。 他勸我說(shuō)：“你不要這么消極，對(duì)小憶偏見(jiàn)，你無(wú)需太在意，你活潑開(kāi)朗，體育好，口才也好，在學(xué)校的演講比賽中還獲過(guò)獎(jiǎng)，你是很優(yōu)秀的。” 面對(duì)小憶和王明完全相反的評(píng)價(jià)，我感到很迷茫。我應(yīng)該怎么辦呢？,小剛應(yīng)該怎樣對(duì)待王明和小憶的評(píng)價(jià)呢？為什么？,有則改之，無(wú)則加勉朱熹人告之制以有過(guò)，則喜孟子,周?chē)藢?duì)自己的態(tài)度與評(píng)價(jià)，能幫助我們認(rèn)識(shí)自己、了解自己。 （當(dāng)局者迷，旁觀者清）,(2) 通過(guò)他人了

10、解自己,我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，冷靜分析。既不能盲從，也不能忽視。,小剛的日記（四） 2014年9月29日 星期六 陰轉(zhuǎn)晴,全班總動(dòng)員 班主任老師得知了我的情況，心里也很著急。為此專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了班會(huì)，讓每個(gè)同學(xué)都給我寫(xiě)一句鼓勵(lì)的話(huà)。小菲說(shuō)：“小剛，忘不了你在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英姿，你是我們班的驕傲！”小松說(shuō)：“只要你振作起來(lái)，恢復(fù)你燦爛自信的笑容，我們大家永遠(yuǎn)支持你！”小澤說(shuō)：“小剛，你改正缺點(diǎn)的毅力和決心一直讓我很欽佩，要繼續(xù)加油啊”大家的話(huà)深深地感動(dòng)了我，經(jīng)過(guò)反思我下定決心：我要重新振作起來(lái)，走自己的路，讓小憶去說(shuō)吧！,經(jīng)過(guò)集體的評(píng)價(jià)后，小剛就走出了迷茫，重新振作起來(lái)，這說(shuō)明了什么？,集體的評(píng)價(jià)對(duì)

11、一個(gè)人的評(píng)價(jià)往往更全面、更客觀。,是否意味小剛不重視他人的意見(jiàn)、漠視他人的態(tài)度呢？,“走自己的路，讓別人 說(shuō)去吧！”,？,但丁的這句話(huà)是鼓舞我們堅(jiān)持自己的原則，不因?yàn)樗说脑u(píng)價(jià)而輕易改變自己的原則，對(duì)他人的評(píng)價(jià)要認(rèn)真分析。一旦認(rèn)為自己的見(jiàn)解正確，就要敢于堅(jiān)持到底，勇敢的進(jìn)行決斷。,合作探究 回顧小剛認(rèn)識(shí)自己的過(guò)程，思考討論：他用了哪些方法？ 1.我小學(xué)時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，還和同學(xué)們吵架，所以我是一 個(gè)壞孩子。 2.現(xiàn)在我改正了一些毛病，和同學(xué)們相處得很好，學(xué)習(xí)也進(jìn)步了。 3.小學(xué)同學(xué)小憶經(jīng)常說(shuō)我的壞話(huà)。 4.王明說(shuō)我口才好，體育好。 5.班會(huì)課上，老師和同學(xué)們都說(shuō)我理解領(lǐng)悟能力強(qiáng)，有毅力，都愿意和我

12、做朋友。,自我觀察,他人評(píng)價(jià),他人評(píng)價(jià),集體評(píng)價(jià),自我觀察,練習(xí)題,一 單項(xiàng)選擇題 1.初一學(xué)生小王總覺(jué)得自己數(shù)學(xué)不如李洋，英語(yǔ)不如張奇，長(zhǎng)相不如陳俊帥，每一天好煩惱。其實(shí)小王的這種自我認(rèn)識(shí)是不對(duì)的，因?yàn)槲覀冋_認(rèn)識(shí)自己的方法是（ ） A只看以后，不看現(xiàn)在 B只看優(yōu)點(diǎn)，不看缺點(diǎn) C好好把握現(xiàn)在的我，不要回顧過(guò)去 D即看過(guò)去，又看現(xiàn)在，還要設(shè)想未來(lái),D,2 以下屬于正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的原則是（ ） A用自己的長(zhǎng)處和別人的短處比 B 不要輕易和別人比較 C用全面的、發(fā)展的眼光看自己 D用自己的短處和別人的長(zhǎng)處比 3、“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！边@句話(huà)告訴我們（ ） A我們可以通過(guò)不斷的總結(jié)和反思了解自己 B我們可以通過(guò)集體了解自己 C我們可以通過(guò)他人了解自己 D我們可以通過(guò)自我觀察認(rèn)識(shí)自己 二 判斷題 1 人是不斷變化發(fā)展的，我們需要不斷更新、不斷完善對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，才能使自己變得更好 （ ） 一個(gè)人的美應(yīng)是內(nèi)在美與外在美的和諧統(tǒng)一，外在美對(duì)內(nèi)在美起促進(jìn)作用（ ）,C,C,教師寄語(yǔ)：真實(shí)面對(duì)自己,我不能決定