第四課第二框.pptx

1、你能告訴我們以上兩幅漫畫的啟示嗎？第四課，學會合作，鞏固舊知識生活中處處都有合作。1.什么是合作？2.形成合作的原因是什么？3.合作的價值是什么？4.為什么合作對發(fā)展不可或缺？愿意并善于合作是現(xiàn)代人應該具備的基本素質(zhì)。那么如何善于合作，與他人合作的技巧在哪里？學會與他人合作，進入這個班級，學會與他人合作，學習目標、感受、態(tài)度和價值觀，樹立強烈的合作意識，增強“團隊精神”，逐步培養(yǎng)自己良好的合作品質(zhì)。能力、知識和經(jīng)驗合作是一門藝術(shù)，它能分析合作帶來的利益和問題，學會公平和相互合作。知道與人合作的幾種主要技巧。1，自主學習，要求：瀏覽P52-55教材，獨立完成，并在教材中適當標注。1.良好合作的基

2、本要求：2.它是團隊的核心和靈魂。3.處理合作中的矛盾和分歧的關(guān)鍵是。4.合作的需要是良好合作的前提。在合作中，我們應該公平、公正，相互尊重、相互信任，實現(xiàn)共贏?？茖W規(guī)劃合理分工、有效指揮、相互合作、責任與義務履行、相互溝通與真誠合作、公平公正的合作與分享、互相指手劃腳、及時溝通、消除障礙、公平公正、責任與成果共享。思考與交流、情景創(chuàng)設：假設學校在全校范圍內(nèi)圍繞“月考后反思”這一主題組織板報評選活動。今天是星期三，學校要求。善于合作的要求。善于合作，必須合理分工，科學規(guī)劃。閱讀和思考。合理分工，科學規(guī)劃的具體要求是什么？2.我們應該如何關(guān)注學習和生活中的合理分工？總結(jié)清晰，具體要求如下：1 .

3、分析各自的優(yōu)勢和劣勢，根據(jù)各自的實際充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢和特長；2、妥善安排工作，嚴格履行職責。經(jīng)過分工和工作安排，下午，班上擅長畫畫的學生突然想和朋友打籃球，這樣你就可以安排別人了。你回答：1 .作為宣傳委員，你應該做什么？2.對這位同學的實踐做一個簡短的評價。善于合作，必須有效地指揮和相互合作。善于合作，必須自覺承擔責任和義務。閱讀和思考，1。你為什么想要有效地進行？相互合作的要求是什么？2.自覺承擔責任和義務的具體要求是什么？如果兩個參與者在出版黑板報紙的過程中對它的欄目設計有不同意見，你會怎么想？它將如何解決？提出建議，善于合作，相互溝通，真誠合作，妥善解決合作中不愉快的事情。原因是每個

4、人都是獨立的個體，有自己的個性和獨立的意見，所以合作中難免會有矛盾和分歧。方法：關(guān)鍵是及時溝通，排除障礙。真誠地欣賞他人的優(yōu)點和長處，寬容他人的缺點和不足，幫助他們克服它們。如果9 (6)班的黑板報在本次比賽中獲得一等獎，學校只授予宣傳委員榮譽證書和一定的獎金。作為團隊成員，你感覺如何？情景接龍3:要探索、溝通、善于合作，就必須堅持公平正義的原則，共享合作成果。我們?yōu)槭裁匆诤献髦袌猿止秸x的原則？結(jié)論是公平是良好合作的前提。只有在合作中堅持公平正義，我們才能相互尊重和信任，實現(xiàn)雙贏。堅持合作和公正是促進和諧社會的條件?？偠灾阂朴诤献鳎?。要善于合作，就必須進行合理的分工和科學的規(guī)劃；

5、2.善于合作，必須善于指揮和合作；3.善于合作，必須自覺承擔責任和義務；4.善于合作，相互溝通，真誠合作，妥善解決合作中不愉快的事情；5.要善于合作，就必須堅持公平正義的原則，共享合作成果。情境鏈接：小組合作學習是一種非常有效的學習形式。它經(jīng)常把學生分成幾組進行學習活動。三至五人一組的學生互相學習，分享他們的經(jīng)驗，一起提高。3.合作探究，關(guān)注生活，小組討論1。小組合作學習對我們有什么好處？2.你在小組學習過程中有過成功的合作經(jīng)歷嗎？說出來并與你的同學分享。3.你認為在小組合作學習的過程中應該注意什么？4、學習收獲和感悟，學習目標，情感態(tài)度和價值觀，樹立強烈的合作意識，增強“團隊精神”，逐步培養(yǎng)自己良好的合作素質(zhì)。能力、知識和經(jīng)驗合作是一門藝術(shù)，