湖北省荊州市沙市第五中學(xué)高中數(shù)學(xué) 1.2.1幾個(gè)常用函數(shù)的導(dǎo)數(shù)導(dǎo)學(xué)案（無答案）新人教版選修2-2（通用）

1、湖北省荊州市斜視第五初中高級(jí)中學(xué)數(shù)學(xué)1.2.1幾茄子共同函數(shù)導(dǎo)水道學(xué)案(沒有回答)新人教版選擇2道學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.根據(jù)導(dǎo)數(shù)的定義，可以求出函數(shù)導(dǎo)數(shù)。2.記住基本初等函數(shù)導(dǎo)出公式。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：尋找函數(shù)衍生產(chǎn)品。學(xué)習(xí)困難：記住基本初等函數(shù)推導(dǎo)公式。法律地圖：知識(shí)鏈接1.函數(shù)位置微分是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；衍生工具的幾何和物理含義是什么？3.據(jù)說，如果函數(shù)概念：函數(shù)所在地的導(dǎo)數(shù)存在，函數(shù)就可以推導(dǎo)。據(jù)說，開墾內(nèi)的所有點(diǎn)都可以誘導(dǎo)，就可以在區(qū)間誘導(dǎo)。這樣，對(duì)于墾區(qū)內(nèi)的每個(gè)值，對(duì)應(yīng)于一個(gè)確定的度數(shù)。所以在區(qū)間內(nèi)的新函數(shù)，我們自主學(xué)習(xí)范例1

2、。根據(jù)度數(shù)的定義，求出以下函數(shù)度數(shù)，(1)(2)說明所需結(jié)果的幾何和物理意義。(1) (1)(常數(shù))；(2)(3) (4)(5) (6)上述結(jié)果為(2)=_ _ _ _ _ _ _ _ _；(3)=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(4)=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(5)=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(6)=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。因此，我們?cè)谌魏瘟瘮?shù)中=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3、_ _ _。范例2 .繪制函數(shù)合畫的圖像，將圖像和示例1的請(qǐng)求結(jié)果結(jié)合起來，分別描述他們的變化。范例3 .利用上述結(jié)論求出以下函數(shù)導(dǎo)數(shù)：(1) (2) (3) (4)范例4 .從點(diǎn)(1，1)取得曲線(1)的切線方程式。求(2)曲線點(diǎn)(2，3)的切線方程。合作探索1.教材第14頁熟悉基本初等函數(shù)導(dǎo)數(shù)公式，默寫如下。2.函數(shù)微分是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。3.函數(shù)位置的度數(shù)是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _；4.物體的運(yùn)動(dòng)方程，物體存在時(shí)的瞬時(shí)速度為_ _ _ _ _ _ _ _ _。5.提出以下命題。其中正確的命題是_ _ _ _ _

4、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填充序號(hào))(1)所有常數(shù)的導(dǎo)數(shù)為0。(2)直線上任意點(diǎn)的切線方程是牙齒線本身。(3)雙曲線上任意點(diǎn)的切線斜率為賦值。(4)函數(shù)和函數(shù)(與數(shù)字增長一樣快。6.函數(shù)位置的切線方程式為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _7.函數(shù)微分()A.b.c.d .8.函數(shù)微分()A.b.c.d .9.取得三次曲線點(diǎn)(2，8)的相切方程式。10.確認(rèn)兩條曲線和點(diǎn)處的切線徐璐垂直。11.某中小企業(yè)最初年初投資10，000韓元生產(chǎn)了某種產(chǎn)品，預(yù)計(jì)未來10年資金的年平均