外研版五年級(jí)下冊(cè)模板復(fù)習(xí)PPT課件

1、5年級(jí)第2卷的模板復(fù)習(xí)，一般的過(guò)去式，lifewasverydifferentinchinamanyearsago .定義：表示過(guò)去時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作和存在的狀態(tài)，過(guò)去的經(jīng)常性，經(jīng)常性的動(dòng)作和行為，過(guò)去準(zhǔn)備的能力和性格。 一般過(guò)去式，句子結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)was/were其他。 主語(yǔ)was/were not其他。 (There werent any buses and cars.)、一般過(guò)去式、主語(yǔ)動(dòng)詞過(guò)去式等。 (yesterdayiwatchedtvwithmygrandchildren.)主語(yǔ)didnt動(dòng)詞原形及其他。 小型房屋，小型房屋，小型動(dòng)詞，小型動(dòng)詞，小型動(dòng)詞，小型動(dòng)詞，小型動(dòng)詞，小型動(dòng)詞w

2、evegotlotsofbusesandcars.(weve=we have ) (有have got ) (多為lots of=a lot of ) thankyoufortalkingtous.(有FFE got )，一般是以過(guò)去的風(fēng)格，對(duì)某人做過(guò)什么什么？ 句型： Did主語(yǔ)動(dòng)詞原形其他？ 肯定回答： Yes，主語(yǔ)did .否定回答： No，主語(yǔ)didnt .文本： Did she learn any foreign languages？ 我要去哪里學(xué)習(xí)？ 一般來(lái)說(shuō)過(guò)去式，描述某人做了某事：結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)動(dòng)詞過(guò)去式等。 本文： shelearnttodance.shelearnttocook.shetaughtlanguagesandwroteabook.shedancedinlotsofchinesecities.yes heslearningenglishno 某人的前一個(gè)職位，主語(yǔ)was a/an職位名的正文： mrliwasateacher.chenhaiwasanenglishteacher一般直接加上ing，以不發(fā)音的e結(jié)束，e加上ing .重新閱讀閉音節(jié)元補(bǔ)結(jié)構(gòu)。 也就是說(shuō)，單詞中只有一個(gè)元音文字，在最后的輔音文字中加入ing。 以ie結(jié)束，以ie為y，再加上ing .舉個(gè)例子說(shuō)明一下，你們真的很棒，不要！