《背影》 (3).ppt

1、,背影,朱自清,陜縣張灣鄉(xiāng)中 梁東娜,作 者 簡(jiǎn) 介,朱自清(18981948),字佩弦，江蘇省揚(yáng)州市人,散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。有詩文集蹤跡、歐旅雜記,以及一些文藝論著，收在朱自清文集里 。 背影是記實(shí)散文，寫于1925年。作者曾說：“我寫背影，就因?yàn)槲闹兴母赣H的來信那句話。當(dāng)時(shí)讀了父親的信，真是淚如泉涌。我父親待我的許多好處，特別是背影里所敘述的那一回，想起來跟眼前一般無二。我這篇文只是寫實(shí)，”,背影寫于1925年10月，當(dāng)時(shí)作者在清華大學(xué)任教。1917年冬，作者祖母去世，父親朱鴻鈞原任徐州煙酒公賣局局長(zhǎng)，被解職。文中的“禍不單行”正是指這兩件事。作者當(dāng)時(shí)在北大哲學(xué)系讀書，得知祖

2、母去世，從北京趕到徐州與父親一道回?fù)P州奔喪。喪事完畢，父親到南京找工作，作者回北京念書，父子在浦口車站惜別。,寫作背景,1、體會(huì)本文所表現(xiàn)的父子清深，培養(yǎng)自己憐愛長(zhǎng)輩、憐愛他人的感情。 2、學(xué)習(xí)抓住人物最具有表現(xiàn)力的特征展示人物心靈的寫法。 3、揣摩本文的語言特色。,學(xué)習(xí)目標(biāo),正音練習(xí)：給加底線的詞注音 變賣典質(zhì)（ ） 頹唐（ ） 狼藉（ ） 交卸（ ） 奔喪（ ） 簌簌（ ） 晶瑩（ ） 迂腐（ ） 瑣屑 （ ） 柵欄（ ） 差使（ ） 照看行李（ ）,預(yù)習(xí)檢測(cè),din zh,tu,j,xi,yng,zh,sng,y,chi,s,Su xi,kn,、聽課文錄音 。背影 2、用自己喜歡的方式有

3、感情地朗讀課文。,整體感知 理清文脈,這篇文章記敘的主要事件是什么？ 兩年前作者奔喪完畢，父子在浦口依依惜別的情景,思考一：,思考二：,這篇文章以什么為線索？ 主要寫誰？ 反映的主題是什么？,父愛,父親,背影,我與父親是在怎樣的背景下見面的？請(qǐng)從文中找出寫見面背景的句子,思考三：,祖母去世父親失業(yè) 家境慘淡父子離別,質(zhì)疑探究、精心賞析,1. 背影在文章中共出現(xiàn)了幾次？請(qǐng)從課文中圈畫出來,惦記背影（思念父親）,刻畫背影（望父買橘）,惜別背影（父子分手）,再現(xiàn)背影（別后懷念）,2.你認(rèn)為哪個(gè)背影最感人，最能體現(xiàn)父親對(duì)兒子真摯的愛？,欣賞背影片段,這段動(dòng)詞準(zhǔn)確精當(dāng)，請(qǐng)根據(jù)課文填空： 我看見他 著黑布

4、小帽， 著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地 到鐵道邊，慢慢 身下去，尚不大難?？墒撬?過鐵道，要 上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手 著上面，兩腳再向上 ；他肥胖的身子向左微 ，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地 下來了。,戴,穿,走,探,穿,爬,攀,縮,傾,流,3.請(qǐng)找出父親送兒子上車過程中說的四句話，并體會(huì)它所含的意思。 不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫?我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。 我走了，到那邊來信！ 進(jìn)去吧，里邊沒人。,這四句話都很簡(jiǎn)短，意思也很平常。這樣簡(jiǎn)短平常的話是否缺乏感情？,不是，樸素的言語中往往含有深摯的愛；平淡的話語里往往有不平靜的心情。 送你一句名言：真理是樸素

5、的。,這4句樸實(shí)而簡(jiǎn)潔的話包含著父親怎樣的深情？請(qǐng)具體說明。,不要緊，他們?nèi)ゲ缓谩?父親當(dāng)時(shí)急于謀事，在生存的巨大壓力之下，憂心如焚，但是兒子在他心目中高于一切，惟恐兒子路上有什么閃失，所以最后決定還是由自己親自送。,我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。,父親已經(jīng)把兒子送上車，已經(jīng)關(guān)照得無微不至，兒子也勸父親可以走了，而父親還覺得沒有盡夠心意，看見站上有賣橘子的，便要去給兒子買橘子。過鐵道不容易，自己受點(diǎn)累，能讓兒子受用，他是心甘情愿的。他還生怕兒子跟著出來，忘了行李。父親的關(guān)懷真是無微不至。,我走了，到那邊來信! 惦念路途平安，要等到兒子回到北京來信報(bào)平安，才能放心。 進(jìn)去吧，里邊沒人。

6、走了幾步就回頭，可見心里還是惦記著兒子，依依不舍。又想到兒子所帶的行李，叫兒子小心，什么都為兒子著想。,4.背影中作者流了幾次淚？,見父親,睹家境,想祖母 望父親買橘,父子離別 背影遠(yuǎn)去，依依惜別 再現(xiàn)背影, 淚光瑩瑩,難過的淚 感激的淚 惜別的淚 辛酸的淚,再讀課文 想一想課文什么地方令你感動(dòng)，并分析感動(dòng)的原因？,課文通過對(duì)父親背影的描寫，于敘事中，表現(xiàn)了父親疼愛兒子，兒子憐愛父親，父子情深。,小結(jié)：,有一句話，值得你銘記一生：,世界上最大的是海洋， 比海洋更大的是天空， 比天空更大的， 是父母對(duì)兒女的恩情！,青春年少，我們也曾對(duì)摯愛我們的父母任性過也有誤解過他們的愛心，請(qǐng)以 “ 我想對(duì)您說

7、” 為開頭給你的親人寫一張字條。,情感遷移 感受深情,結(jié)束語： 一個(gè)不懂得享受愛的人，他的良知是蒼白的；一個(gè)不懂得回報(bào)愛的人，他的情感是自私的。 父母的愛很平常，也很實(shí)在：也許只是一個(gè)眼神，也許只是一句叮嚀，也許只是早餐時(shí)裝在你書包里的一盒牛奶 但父母的愛也很偉大，值得我們?nèi)ジ卸?。大家不妨試著在父母疲倦時(shí)端上一杯熱茶，在餐桌上給他們夾一次菜，在他們工作之余給他們捶捶背、揉揉肩,你靜靜的離去 一步一步孤獨(dú)的背影 多想伴著你,告訴你我其實(shí)多么的愛你 花靜靜的綻放 在我忽然想你的夜里 多想告訴你,其實(shí)你一直都是我的奇跡 一年一年,風(fēng)霜遮蓋了笑臉 你寂寞的心有誰還能夠體會(huì) 是不是春花秋月無情 春去秋來,你的愛已無聲 把愛全給了我,把世界給了我 從此不知你心中苦與樂 多想靠近你 告訴你我其實(shí)一直都懂你 把愛全給了我,把世界給了我 從此不知你心中苦與樂 多想靠近你,依偎在你溫暖寂寞的懷里 花靜靜的綻放 在我忽然想你的夜里 多想靠近你 告訴你其實(shí)我一直都懂你 一年一年,風(fēng)霜遮蓋了笑臉 你寂寞的心有誰還能夠體會(huì) 是不是春花秋月無情 春去秋來,你的愛已無