《第4課 把握時(shí)代坐標(biāo)》課件8.ppt

1、,把握時(shí)代坐標(biāo) 社會(huì)主義初級(jí)階段,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、當(dāng)代中國(guó)的基本國(guó)情。 2、社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾。,要求： 通讀課文，思考并提出問(wèn)題，歸納整理答案，并在書(shū)上做好批注，然后同桌交流。,自學(xué)任務(wù)指導(dǎo)：,1.當(dāng)代中國(guó)的基本國(guó)情。 2.社會(huì)主義初級(jí)階段的表現(xiàn)。 3.社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾。,當(dāng)代中國(guó)的基本國(guó)情,現(xiàn)在處于并將長(zhǎng)期處于 社會(huì)主義初級(jí)階段,社會(huì)主義初級(jí)階段的表現(xiàn),1.生產(chǎn)力水平還比較低 2.科學(xué)技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)還不夠高 3.社會(huì)主義具體制度還不夠完善,材料一：我國(guó)擁有的農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力大約是美國(guó)的100倍，但每年生產(chǎn)的糧食總量卻與美國(guó)差不多。 材料二：大部分企業(yè)技術(shù)落后，設(shè)備陳舊，

2、勞動(dòng)生產(chǎn)力低下，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)還進(jìn)行著手工作坊式的生產(chǎn)。,我國(guó)生產(chǎn)力水平比較低,問(wèn)題：上述材料說(shuō)明了什么？,材料三：我國(guó)國(guó)民科學(xué)文化素質(zhì)據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)15歲以上人口中，文盲、半文盲約占15.88%；在18歲以上文盲、半文盲中，婦女占70%。 我國(guó)每100萬(wàn)人口中的科學(xué)家、工程師的人數(shù)，是美國(guó)的1/5，日本的1/60。 在技術(shù)工人中，我國(guó)高級(jí)技工僅占3.5%，而發(fā)達(dá)國(guó)家為40%左右。 問(wèn)題：上述材料說(shuō)明什么問(wèn)題？,我國(guó)的科學(xué)技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)不夠高,材料四：“小病到機(jī)構(gòu)，大病到醫(yī)院?！?在瑞典，生病會(huì)先到初級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，機(jī)構(gòu)的護(hù)士首先會(huì)對(duì)病人進(jìn)行分流，有了分流這一關(guān)，瑞典的門診量并不高，一天只有1

3、00人次左右，而就我國(guó)醫(yī)院日平均門診人次達(dá)到4000左右。 材料五：數(shù)據(jù)表明，世界各國(guó)社會(huì)保障的覆蓋平均覆蓋率達(dá)60%以上，發(fā)達(dá)國(guó)家達(dá)70%以上，而我國(guó)的社會(huì)保障覆蓋率僅為30%。 問(wèn)題：上述材料說(shuō)明什么問(wèn)題？,社會(huì)主義具體制度還不夠完善,社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾,人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾,集中精力進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，不斷解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力,解決方法：,內(nèi)容：,小結(jié)：,當(dāng)代中國(guó)的基本國(guó)情,社會(huì)主義初級(jí)階段,表現(xiàn),主要矛盾,生產(chǎn)力水平還比較低,科技、民族文化素質(zhì)還不夠高,社會(huì)具體制度還不夠完善,人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾,（不發(fā)達(dá)階

4、段）,1.“物價(jià)上漲慢一點(diǎn)，收入增長(zhǎng)快一點(diǎn)；就業(yè)機(jī)會(huì)多一點(diǎn)，資源消耗少一點(diǎn)。”這一民謠從根本上反映了（ ）,A、現(xiàn)階段我國(guó)社會(huì)的主要矛盾 B、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口眾多的矛盾 C、東部發(fā)達(dá)地區(qū)與西部落后地區(qū)的矛盾 D、城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展與農(nóng)村進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的矛盾,A,2.改革開(kāi)放雖取得了巨大成就，但并未改變我國(guó)的基本國(guó)情。當(dāng)前我國(guó)最基本的國(guó)情是（ ） A、環(huán)境資源形勢(shì)依然相當(dāng)嚴(yán)峻 B、科技教育水平還低于發(fā)達(dá)國(guó)家水平 C、處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段 D、人們的收入和生活水平還比較低,C,3.我國(guó)人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值不到世界平均水平的一半，按照聯(lián)合國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)，目前我國(guó)仍有1.5億貧困人口。這表明我國(guó) （ ） A、發(fā)展中國(guó)家的屬性沒(méi)有根本改變 B、所處的和平國(guó)際環(huán)境沒(méi)有根本改變 C、社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾沒(méi)有根本改變 D、社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情沒(méi)有根本改變,ACD,4.能直接體現(xiàn)現(xiàn)階段我國(guó)社會(huì)主要矛盾的是 （ ） A、2011年11月13日，中國(guó)援救隊(duì)赴日參與災(zāi)后救援 B、“兩會(huì)”時(shí)，住房、醫(yī)改、物價(jià)等問(wèn)題仍然引起百姓的極大關(guān)注 C、不改革開(kāi)放只能死路一條 D、今年我市有三千余名初三畢業(yè)生，但還有部分學(xué)生沒(méi)有資格就讀高