小學(xué)習(xí)作范文 部編四年級語文下冊單元

1、部篇四年級語文下冊單元習(xí)作范文習(xí)作1 :我的樂園范文一：休閑廣場我家下面有一個休閑廣場。 從兩三歲開始，我就經(jīng)常在廣場上玩。 那個可以說是我的“樂園”吧。 (寫休閑廣場是我的“樂園”。 中所述)只有周圍的長梯子一帶，有無限的愛好。 樓梯旁邊有一根老木樁，雨后的側(cè)面總是出現(xiàn)很多蘑菇。 樓梯上也是這樣。 雨后我們經(jīng)常采蘑菇玩，沿樓梯的一樓尋找，很快就能找到一個小半袋。樓梯的盡頭是平地，上面堆著很多樹葉，踩上去發(fā)出“咔”的聲音對我們來說也很有趣。 寫長梯子有無限的愛好。 中所述)樓梯兩邊是花壇，中間有光滑的石板，和樓梯一起有氣勢。 我們以此為滑梯，經(jīng)常從前端向地面直滑一滑下去，就像飛一樣。 滑滑梯的

2、姿勢很多，有腳朝下伏著的，也有頭朝下伏著的但是最常用的是好好地坐著。 在著地前，稍微放慢速度就可以安全著陸。 長石板上寫著滑梯打滑的樣子。 中所述)晚上我們最喜歡的是捉迷藏。 大家躲起來，一個人來找。 藏身處五花八門，常聚集在保安亭附近。 有的藏在花壇里，有的戴著保安服的帽子，背對著昏暗的長椅坐著。 有些混入舞蹈的老奶奶按照慣例畫畫，有些則擠在老爺爺閑聊的山里凝視著。 寫下晚上我們怎樣玩捉迷藏。 中所述)另外，還可以在花壇中找四葉草，爬到樹上聊天，抓住螞蟻放在浮在水面上的樹葉上很有趣。 (寫一些其他有趣的事情)休閑廣場是我的歡笑，我的快樂，支撐著我的童年，是我永遠(yuǎn)的“樂園”。 最后總結(jié)全文，表

3、達(dá)了我對休閑廣場的愛與贊美之情。 中所述)綜合評價：這篇文章的作者通過選擇“采蘑菇”、“滑梯”、“捉迷藏”等幾件小事，不僅表現(xiàn)了娛樂廣場形式的各種活動，還表現(xiàn)了娛樂廣場給“我”帶來的樂趣，名副其實的“樂園”。范文二：我的樂園我家的庭院是我的樂園。我家的庭院很美。 我最喜歡的兩棵樹在庭院的西南。 一棵是玉蘭樹，一棵是櫻花樹。 三月是他們最美的季節(jié)。 櫻花開了，粉若云霞玉蘭吸葉，碧綠如翡翠。 他們的樹枝相互纏繞，可能在院子里相對長了，成為好朋友，同情吧，從遠(yuǎn)處看，好像是兩個巨大的棉點心。幾天后，櫻花落了下來，和前面玉蘭的花瓣混雜在一起，就像鋪上了花色的地毯，走路“沙”地響，很好。 庭院的東南角是一

4、個大池子，池水清澈見底，下面鋪著細(xì)沙和小石頭。 是的。 池底還有幾塊磚。 他們一直是“微生物”的樂園。 打開磚頭一看，上面有未知的蠕蟲在動。 一條金魚和幾條鯽魚在池子里安心地游著，今晚不管是幾個晚上。 他們互相追逐游戲，吐泡沫，不分人世的姿態(tài)。 池塘里還養(yǎng)著大貝呢，棕色的黑色閃耀著藍(lán)色。對于它的到來，我非常高興。 我來機場看那個了。 但是，那個太嬌慣了，很快就死了。 因此，我還很難過呢！ 院子的西北有一棵枇杷樹。 每年4月會有結(jié)果。到了4月，爸爸經(jīng)常爬梯子把水果切開給我，放在媽媽拿著的小籃子里。 有時候口渴，我還是利用中性，剝掉外皮放進(jìn)嘴里，酸甜的，滿嘴都是津津樂道，自己家種的果樹還是好吃的。

5、 在庭院的東北，有把狗關(guān)起來的地方。 兩只金毛犬在換毛時，狗毛亂飛，不礙事。 這里還有一個破布袋。 是我扔給玩具的東西。 結(jié)果，那個袋子的碎片被它們拖著，整個庭院看到碎片，真的不衛(wèi)生。 更令人生氣的是，這兩個“兩品”還亂嚼著花草，媽媽辛苦種植的花草大部分逃不過他們的魔爪，媽媽憎恨地訓(xùn)斥他們，想把它們送人，被我懇求后，就把這兩只狗留下了。春天經(jīng)?？吹胶谠鹤永镲w。 有的蝴蝶的顏色是淡紫色，有點藍(lán)。 一合上翅膀，就好像露出了一雙大眼睛。 另一只蝴蝶是黃色的，帶著金粉，在陽光下極其耀眼。 蛸快樂地叫著，蝴蝶隨意地飛著，魚快樂地游著，狗悠閑地走著。 怎么樣我家的這個庭院美嗎？ 悄悄對你說，我家有一個

6、巧手媽媽，都是媽媽自己安排的我家的庭院帶給了我無限的喜悅。 你喜歡我家的庭院嗎？綜合評價：這篇文章要寫景色的內(nèi)容，要抓住重點景色寫，要寫景色中做什么，要給自己什么樂趣，要寫自己對景色的贊美和愛。習(xí)作2 :我的奇想妙想范文一：未來的書包我想發(fā)明一個特別的包。 那個給我們帶來很大的便利。 那么，我來介紹一下它的樣子和區(qū)別(我開山說明了我想要發(fā)明的對象)它的樣子和我們現(xiàn)在的書包沒有明顯的差別，書包背面的上端有紅色的按鈕，其作用是使書包變小，同時內(nèi)容也變小。 這樣就可以放在口袋里了。 我們今后不需要背著沉重的書包來學(xué)校。 到了教室，一按紅色的按鈕，包就恢復(fù)原來的形狀，而且這個包很便宜。 一個五十元就行

7、。未來書包的上端有綠色的按鈕，可以把書包放大。 根據(jù)情況，比如什么大的東西壞了。我們把它放在書包里，只要按一下紅色的按鈕就行，而且這個皮包品種很多，款式很新穎。 書包上的按鈕可以把書包縮小或放大出門旅行時，我們提著又大又重的旅行包，給游客帶來了很多不便，我們把游客要帶的東西放在這個包里，讓旅行更輕松，更快樂。 書包上的東西便于旅行這個未來的書包還有一個特征。 那是那個不清楚的事情。 當(dāng)小偷在街上偷東西，準(zhǔn)備放進(jìn)書包的時候，它不僅不會變小，而且會發(fā)出滴落的聲音警告人們。 如果我們在路上遇到困難的人，比如自行車壞了，可以把它放在包里修理成修理部。 書包有是非分明的特點這就是我發(fā)明的未來包，對吧？

8、(以問句結(jié)束，有強調(diào)的作用)本論文的作者從成長和變小方面體現(xiàn)了書包給人們帶來的便利，并通過具體事例說明了書包辨別是非的特點。 想象構(gòu)思清晰，語言流暢，大膽合理。范文二：小生魚片那天晚上，天很黑，我還在上網(wǎng)，突然屏幕上出現(xiàn)了機器人，我不害怕，竟然和他玩，內(nèi)心的好奇心和興奮，抑制了我害怕的感覺。 我們很快就知道了。 我給他取名叫“刺”。鈴兒響叮當(dāng)很可愛，身體圓胖胖的，長著胖胖的大頭，臉上鑲著黑咕嘟的大眼睛，扁平的小鼻子和嘴巴，一見人總是笑瞇瞇的。有一次，我做完作業(yè)后，沒想到和“鈴兒”一起玩，“鈴兒”提議我和自己下象棋。 我受到半信半疑的挑戰(zhàn)，沒想到“鈴兒響”的頭那么靈活，那么發(fā)達(dá)。 首先，我執(zhí)行紅

9、子開局，用炮二平五，“小刺”馬上出馬八進(jìn)七。 正在這個時候，突然“馬后炮”出來，壓倒了我，失去了“車”和“相”，我著急，命令全線出擊，結(jié)果反而失去了“馬”和“炮”，得到了我的手。 智能機器人很聰明呢再打掃一遍，全家都早點回來，已經(jīng)一個星期沒有好好打掃了。 “小刺”鼓起勇氣承擔(dān)了打掃的重任。 我從它的肚子伸出掃除的手，打開簸箕，只要哪里有點臟，它就跑干凈了，連沙發(fā)和床底下都不放過。 打掃完之后，用抹布小心地刷，地板馬上就不臟了。 “小刺”的不可思議不止這些。 一次媽媽在炒菜時，大量的油煙嗆得我們咳嗽，看到“小刺”，張大嘴使勁吸，煙全部進(jìn)入那個口，然后再使勁吹到窗外，可惡的煙被排出到“小刺”，不久

10、。不可思議又聰明的“刺”幫助了我們，同時也給我和這個家?guī)砹撕芏鄻啡?。?xí)作4 :我的動物朋友范文一：我的動物朋友：貓我在小區(qū)有動物的朋友。 雖然我們關(guān)系不是很好，但我很喜歡這個動物的朋友。 那是誰？ 這就是在我們單位門口的小貓。全身毛棕色，背部有幾塊黃斑，眼睛大而圓。 我很少和別的貓一起玩，它總是一個人在隔壁的小屋上散步，好像在巡回自己的王國一樣。 吃飽了的話，總是躺在軟軟的沙袋和花盆里睡覺，白天曬暖的太陽瞇起眼睛，偶爾打呼嚕。它玩樹枝的樣子很有趣，一次叼樹枝跑到車棚，立樹枝，然后虎視眈眈地盯著它，好像要和樹枝決斗，然后向樹枝發(fā)動了“攻擊”。 每次都翻樹枝，但樹枝為了不讓老翁倒下，每次都反彈。

11、 筋疲力盡之后，小貓才停下來休息。 倚著樹枝向左擦，向右擦，好像發(fā)癢。 真有趣啊，我禁不住大笑起來。 就在那時，它發(fā)現(xiàn)了我，像害羞的女孩子一樣，立刻叼著樹枝跑。這只小貓總是讓我困惑。 比如，那個主人是誰？臺風(fēng)“菲特”來的時候，雨那么大，原來住的車棚里進(jìn)水了，大水滅了之后，它又活躍地出現(xiàn)在大家面前。 怎樣才能擺脫水災(zāi)呢？這只小貓閑無聊的時候很開心，我很喜歡它，我把它當(dāng)做朋友。 可愛的小貓？ 能幫我叫一下小毛嗎？ 不要！文章作者描述了自己動物朋友小貓的外觀和生活習(xí)慣，內(nèi)容充實，表達(dá)了作者對小貓的愛。 本文采用綜合結(jié)構(gòu)，秩序清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼抡Z言流暢，貓媽媽的描寫具體細(xì)膩。 “全身的毛是茶色的，背

12、上有幾塊黃斑，眼睛又大又圓。 我很少和別的貓一起玩。 它似乎總是一個人在隔壁小屋上散步，巡視自己的王國。 ”“這是一個很好的例子?！狈段亩禾詺獾柠W鵡暑假里，家里來了新成員。 那是有精神的家伙鸚鵡。鸚鵡的姿態(tài)很漂亮，有一個名字很好的“貝”。 “貝”的翅膀五顏六色，好像穿著色彩鮮艷的大衣。 頭部的羽毛通紅，好像戴著紅色的王冠。 腹部的羽毛非常光滑，好像穿著藍(lán)色的背心，背心里有白色的大腹袋。 羽毛的組合很鮮艷，感覺就像是“時尚家”。 圓圓的小眼睛長在頭的兩側(cè)，非常漂亮。 嘴很小，很容易就把食物沾到嘴上了。 而且那個小爪子能很容易地抓住樹枝。 能夠把握扇形尾巴在身后飛行的方向。這是“淘氣包”。 平日

13、里，我喜歡取笑它。 那個總是藏著，好像不想和我玩。 沒有人的時候，就威風(fēng)凜凜，真是古老老虎不在家，猴子叫王”！ 你看，它開始叛逆，拍拍翅膀，好像不要翻房子，又飛到欄桿上晃來晃去，“看我有多厲害！ ”，高興的時候叫。 “是誰讓我變漂亮的？ 有時我會把它拿出來，掉到屋頂上，跟東，跟西，把屋頂弄翻。 那個叫喊著不出動向，好像明確了自己的能力。 當(dāng)有人看到它，它會變得更強大。 食物和水不夠的時候，不要擔(dān)心。 它用那尖利的嘴猛地啄著鳥缽，發(fā)出“咯咯咯咯”的聲音，一聲一聲地高聲叫著，好像在責(zé)備我的供養(yǎng)不足。 那個時候，我會在那個上面加飯。聽我說。 陽臺上又傳來奇怪的聲音。習(xí)作范文一：游北海公園去年夏天我和

14、媽媽去了北海公園。 (說明了觀光的時間、地點)進(jìn)入公園的入口，北海景色之一的白塔映在我的眼前。 那個很高很雄偉。 走石橋，繞過小亭，到了山頂。 你看。 美麗的白塔襯藍(lán)天，以綠樹為家，簡直是一幅美麗的畫。 (遠(yuǎn)望白塔大而雄偉)在附近看白塔，大約有五六層高，像個大巨人一樣站在那里，直插天空。 (近見白塔筆直地插在空中)下了山，一眼就看見平靜的湖水，它像一面明亮的鏡子，把柔軟的柳條、彎曲的石橋映在水里。 微風(fēng)吹來，湖面微波蕩漾，盛開的荷花披著輕絲翩翩起舞。 湖里的幾條船緩緩滑動，恐怕要毀了這靜謐的影像。 (描寫了北海的“靜”“清”的特征)沿著湖邊，我和媽媽來到湖北岸看到了美麗的九龍墻。 墻上的龍有的

15、相互玩耍，有的在云霧中來往，有的低頭吼你要佩服古代勞動人民的智慧和才能。 (用排列比的句式描繪九龍墻上的龍真實而美麗)觀光完畢的北海公園的湖光山色永遠(yuǎn)留在我的記憶中。 (最后表達(dá)了對北海公園的依戀和依戀)總評：這是一篇寫景文章，作者從白塔、湖水、九龍壁三個方面描繪了北海公園的美景。 文章語言清新流暢，內(nèi)容充實生動，語言準(zhǔn)確生動，是一部成功的習(xí)作。范文二：花園口景區(qū)游記今天天氣晴朗，我和父母一起去參觀花園口。 一進(jìn)大門，我就看見幾個孩子在開槍。有些孩子在軌道圈里。有的騎在駱駝背上，他們很開心！到了河堤，是一望無際的黃河。 看見黃色的水面被秋風(fēng)吹得波瀾平靜。 偶爾有一只箭似的游艇在河面上快速行駛，

16、起了一陣?yán)?，真漂亮。河岸上有大人在笑，也有人在看河上的景色?河邊長著許多挺頭挺胸的松樹，他們好像有許多士兵在守護(hù)黃河。之后，我們來到了大石板下面。 石板上刻著“一九三九年扒口處”，下面刻著窮人避難的樣子。 石板的左側(cè)，刻著一九三九年日軍西犯、國民黨扒開花園口河堤的結(jié)果，平民81萬人死亡，391萬人避難，成為史上最大的災(zāi)難的文字?？戳酥螅冶瘋厣鷼?，悲傷的是老百姓死了89萬人，逃走了391萬人，我很悲傷的是國民黨的膽小可怕，還殺了那么多老百姓，我的心是無法忍受的這是描繪花園口游覽區(qū)的游記，文章以我們的行蹤為主線，全文圍繞“河堤上河岸上石板下”進(jìn)行了詳細(xì)描寫。 全文語言流暢自然，比喻“偶爾有一只箭似的游艇在河上快速行駛，波浪一陣，真漂亮”，把游艇的速度寫得栩栩如生，是一部好習(xí)作。習(xí)作6 :我學(xué)了范文一：學(xué)了烤餅圓圓的臉，金黃的臉，又好吃又不貴，而且經(jīng)濟，你認(rèn)為那是誰啊哈哈，好吃又有營養(yǎng)的面包。 今天，我跟媽媽學(xué)習(xí)烤餅，和我一起去看。 (在提問式的開頭，說明了寫作對象，刺激了讀者的讀書興趣)首先，媽媽給我?guī)砹讼茨樑琛?放入面粉，放入少許鹽，放入雞蛋。 這時，清哥把蛋妹拉進(jìn)來，我把殼妹拿出來，然后又把黑芝麻灑了，最后還得加水。 我的雙手粘滿了臉，我使勁翻臉，可臉卻像個潑了水的孩子一樣躺在那里一動不動。 于是，我啟動了我的“秘密兵器”面粉，果然不那么粘了，這樣持續(xù)一段時