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1、音樂童話,歡迎大家來到快樂的音樂課堂， 讓我們隨著音樂一起跳舞吧!,音 樂 游 戲,1 2 3 4 5 6 7,可 愛 的 音 符,小朋友們，你們都讀過那些童話故事?,想一想,白 雪 公 主,小 紅 帽,快樂的旅程,讓我們一起走進童話王國吧!,歌曲學(xué)習(xí) 今天我們學(xué)習(xí)一首以童話故事小紅帽改編的歌曲小紅帽,歌曲的速度是,慢速 中速 稍快,想一想,這首歌里的主人公是誰,小紅帽,故事發(fā)生在哪里,想一想,小紅帽,1 2 3 4 | 5 3 1 | 1 6 4 | 5 5 3 | 我 獨自 走 在 郊 外的 小路 上, 1 2 3 4 | 5 3 2 1 | 2 3 | 2 5 | 我把 糕點 帶給 外婆
2、 嘗 一 嘗, 1 2 3 4 | 5 3 1 | 1 6 4 | 5 3 | 她家 住在 又 遠又 僻 靜的 地 方, 1 2 3 4 | 5 3 2 1 | 2 3 | 1 1 | 我要 當(dāng)心 附近 是 否 有 大 灰 狼 1 6 4 | 5 5 1 | 1 6 4 | 5 3 | 當(dāng) 太陽 下山 岡, 我 要趕 回 家 1 2 3 4 | 5 3 2 1 | 2 3 | 1 1 | 同 媽媽 一同 進入 甜 蜜 夢鄉(xiāng).,按節(jié)奏拍手念歌詞：,用多種形式來表現(xiàn),游戲 舞蹈 繪畫 詩歌 講故事等,拓展延伸:,課堂小結(jié):,小紅帽這首歌就像一把鑰匙，開啟了我們心靈的大門，使我們受到了真、善、美的熏陶，歌曲里的小紅帽是個聰
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