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文檔簡(jiǎn)介
1、人民教育出版社五年級(jí)下冊(cè),一、情境導(dǎo)入,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了2、5的倍數(shù)的特征,3的倍數(shù)與2、5的倍數(shù)一樣,也是有規(guī)律可循的。你們想通過(guò)自己的努力來(lái)發(fā)現(xiàn)嗎?這節(jié)課我們就來(lái)探究3的倍數(shù)的特征。,二、探究新知,(1)上表中哪些數(shù)是3的倍數(shù)?把它們?nèi)ζ饋?lái)。,(2)橫著看,圈起來(lái)的前10個(gè)數(shù),個(gè)位分別是哪些數(shù)字? 判斷一個(gè)數(shù)是不是3的倍數(shù),只看個(gè)位行嗎?,二、探究新知,橫著看,前10個(gè)3的倍數(shù)的個(gè)位分別是3,6,9,2,5,8,1,4,7,0。也就是3的倍數(shù)的個(gè)位數(shù)字可能是09中的任意一個(gè)數(shù)。,判斷一個(gè)數(shù)是不是3的倍數(shù),只看個(gè)位不行。,二、探究新知,(3)斜著看,你發(fā)現(xiàn)了什么?,斜著看,3的倍數(shù)各位上的數(shù)的
2、和都是3的倍數(shù)。,任意找?guī)讉€(gè)3的倍數(shù),把各位上的數(shù)相加,看看你有什么發(fā)現(xiàn)?,42,4 + 2 = 6, 6是3的倍數(shù),78,7 + 8 = 15, 15是3的倍數(shù),一個(gè)數(shù)各位上的數(shù)的和是3的倍數(shù),這個(gè)數(shù)就是3的倍數(shù)。,二、探究新知,57,5 + 7 = 12, 12是3的倍數(shù),三、鞏固練習(xí),下面用數(shù)字卡片擺出的數(shù)中哪些是3的倍數(shù)?在每個(gè)數(shù)后面增加一張卡片,使這個(gè)三位數(shù)成為3的倍數(shù)。,2,4,5,8,2+4=6 24是3的倍數(shù),0,3,6,9,5+8=13 58不是3的倍數(shù),2,5,8,4,7,9,6,4+7=11 47不是3的倍數(shù),1,4,7,9+6=15 96是3的倍數(shù),0,3,6,9,三、
3、鞏固練習(xí),三、鞏固練習(xí),1.圈出3的倍數(shù)。(教材練習(xí)三第3題),11 75 36 206 65 3051 779 99999 111 49 165 5988 655 131 2222 7203,1+1=2 11不是3的倍數(shù),7+5=12 75是3的倍數(shù),2+0+6=8 206不是3的倍數(shù),3+0+5+1=9 3051是3的倍數(shù),9+9+9+9+9=45 99999是3的倍數(shù) ,三、鞏固練習(xí),2.在 里填一個(gè)數(shù)字,使每個(gè)數(shù)都是3的倍數(shù)。 (教材練習(xí)三第5題),7加2后是3的倍數(shù),從2再逐個(gè)加3,即5,8,2,4+2=6,6是3的倍數(shù),可以加0,3,6或9,0,三、鞏固練習(xí),2.在 里填一個(gè)數(shù)字,
4、使每個(gè)數(shù)都是3的倍數(shù)。,4+4=8,8加1后是3的倍數(shù),1+3=4,4+3=7,1,6+5=11,11加1后是3的倍數(shù),1+3=4,4+3=7,1,1+2+1=4,4加2后是3的倍數(shù),2+3=5,5+3=8,2,3.下面的說(shuō)法正確嗎?說(shuō)一說(shuō)你的理由。(教材練習(xí)三第8題),(1)個(gè)位上是3,6,9的數(shù),都是3的倍數(shù)。,答:不對(duì),因?yàn)?的倍數(shù)與個(gè)位上的數(shù)無(wú)關(guān),而與各個(gè) 數(shù)位上的和有關(guān)。,三、鞏固練習(xí),(2)個(gè)位上是1,3,5,7,9的數(shù),都是奇數(shù)。,答:正確,因?yàn)椴荒鼙?整除的數(shù)是奇數(shù),個(gè)位上是這 些數(shù)的數(shù)都不能被2整除。,(3)在全部整數(shù)里,不是奇數(shù)就是偶數(shù)。,答:正確,因?yàn)槊肯噜彽膬蓚€(gè)數(shù)總有一個(gè)是偶數(shù),有一 個(gè)是奇數(shù)。
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