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文檔簡(jiǎn)介
1、漢語(yǔ)的一字多義,德陽(yáng)市第一小學(xué)張琴,我發(fā)現(xiàn),丹丹回頭一看,原來(lái)是一門技藝。 我的朋友馬玲是回族人,陳琳是滿族人。 有一次,列寧去尋找養(yǎng)蜂人。 仔細(xì)觀察了三個(gè)句子,再說(shuō)一遍,你從中發(fā)現(xiàn)了什么,三個(gè)句子里有一個(gè)“回”字,而且這三個(gè)“回”字,我發(fā)現(xiàn),丹丹回頭一看,原來(lái)是個(gè)技藝。 我的朋友馬玲是回族人,陳琳是滿族人。 有一次,列寧去尋找養(yǎng)蜂人。 三個(gè)句子有一個(gè)“回”字,另外這三個(gè)“回”字的意思也各不相同。 一字多義,丹丹回頭一看,原來(lái)是一種技藝。 我的朋友馬玲是回族人,陳琳是滿族人。 有一次,列寧去尋找養(yǎng)蜂人。 (中國(guó)少數(shù)民族), 1,返回原地2,跌落3 .彎曲、環(huán)繞、旋轉(zhuǎn); 4、回答、回答報(bào)告5、量
2、詞、事件次數(shù)6、說(shuō)書一段、章回小說(shuō)一章7、中國(guó)少數(shù)民族分布在中國(guó)大部分地區(qū)。 練習(xí)一下:門到: 1,前往原處2、跌落3 .彎曲、旋轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn); 4、回答、回答報(bào)告5、量詞、事件次數(shù)6、說(shuō)書一段、章回小說(shuō)一章7、中國(guó)少數(shù)民族分布在中國(guó)大部分地區(qū)。 看到手機(jī)沒(méi)有來(lái)電,媽媽馬上給朋友回電話。 放學(xué)后回家,我馬上就開始寫作業(yè)了。 爺爺喜歡聽書的節(jié)目聽起來(lái)很精神,主持人說(shuō):“想知道接下來(lái)會(huì)怎么樣,聽下次的分解?!?(說(shuō)書的一段,章回小說(shuō)的一章),一字多義,由我來(lái)選! 深度: a長(zhǎng),時(shí)間長(zhǎng)b色重的c距離大,與“淺”相反。 (1)湖水那么深,又那么綠。 (c距離大,與“淺”相反) (2)夜深了,父親還在桌前忙著。 (a久,時(shí)間長(zhǎng)) (3)我一點(diǎn)也不喜歡穿深色的衣服。 (b色重),一字多義,由我來(lái)選! 光: a完了,沒(méi)了。 b的光景c光線。 太陽(yáng)平靜地照耀著大地。 (c光線) (2)眼前是明亮的春光,多么美麗! (b景象) (3)他把自己的錢都花光了。 (a完了,不見(jiàn)了),一字多義,我選!3、張: a商業(yè)開業(yè); b看,看c量詞d開,展開。 (1)鳥兒張開翅膀飛向藍(lán)天。 (d開,展開) (2)老師發(fā)現(xiàn)小明朝東。 (b看,望) (3)今天,在我家下面開了一家超市。 (a商業(yè)開業(yè)) (4)這家餐館的生意很好。 沒(méi)有一張空桌子。 (c量詞)通過(guò)一字多義的練習(xí),可以幫助我們更
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