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1、普查與抽樣調(diào)查第六章資料收集與整理指南榆林市第六中學(xué)學(xué)者姜一天,父親讓兒子買一盒火柴。出門前,我父親告訴他的兒子買可以劃的火柴。我兒子帶著錢出去了。很久以后,他的兒子回家了?;鸩衲鼙稽c(diǎn)燃嗎?爸爸問?!八梢匀紵??!薄澳愦_定嗎?”我兒子遞給我一盒交叉的火柴,興奮地說:“每一根我都試過了?!笨鞓窌r(shí)刻,問題:兒子的調(diào)查方法合適嗎?為什么?如果是你,你會(huì)怎么做?介紹新課程、普查相關(guān)定義、知識(shí)調(diào)查、6.2普查和抽樣調(diào)查,為了準(zhǔn)確了解全國(guó)人口狀況,中國(guó)每10年進(jìn)行一次全國(guó)人口普查。在調(diào)查中國(guó)人口的年齡構(gòu)成時(shí),總體和個(gè)體是什么?總體是指具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍并在中華人民共和國(guó)境內(nèi)有常住戶口的人口的年齡;注意
2、:這里的整體和個(gè)體特征是“數(shù)據(jù)”,而個(gè)體是符合這個(gè)條件的每個(gè)公民的年齡,例如,談?wù)撍?。要調(diào)查我們班的身高,什么是整體和個(gè)體?當(dāng)對(duì)全班每周做家務(wù)的時(shí)間做一個(gè)總體調(diào)查時(shí),總體和個(gè)體是什么?一個(gè)燈泡制造商改進(jìn)了生產(chǎn)過程中的某個(gè)工序,生產(chǎn)了500個(gè)新燈泡。有必要測(cè)試這500個(gè)新燈泡,看看新燈泡的使用壽命是否比原來的燈泡更長(zhǎng)。做這樣的測(cè)試時(shí),所有500個(gè)新燈泡都可以測(cè)試嗎?為什么?在這種情況下,我們可以從500個(gè)燈泡中提取一些燈泡進(jìn)行調(diào)查。普查可以收集到更全面、更準(zhǔn)確的數(shù)據(jù),但我們無法對(duì)這500個(gè)燈泡進(jìn)行普查。(1)燈泡數(shù)量多,由于客觀條件的限制,難以實(shí)施;(2)調(diào)查具有破壞性,因此不允許調(diào)查所有燈
3、泡。與抽樣調(diào)查相關(guān)的定義、概念研究和典型分析。例1為了完成下面的調(diào)查,你認(rèn)為什么樣的調(diào)查方法更合適?(1)了解您居住區(qū)內(nèi)每個(gè)家庭某個(gè)月的平均用電量;(2)了解某鄉(xiāng)鎮(zhèn)吸煙人數(shù);(3)一批燈泡的使用壽命;解決方案:(1)抽樣調(diào)查或普查(2)抽樣調(diào)查(3)抽樣調(diào)查,可以根據(jù)普查和抽樣調(diào)查的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行選擇分析,調(diào)查結(jié)果準(zhǔn)確,工作量大,難度大,有些調(diào)查不適合普查,所以通過調(diào)查樣本收集數(shù)據(jù)工作量小,容易進(jìn)行。結(jié)果需要準(zhǔn)確性;實(shí)驗(yàn)是非破壞性的,適合抽樣調(diào)查,有許多對(duì)象要檢查;檢查會(huì)給被調(diào)查對(duì)象帶來損害和破壞;其他限制,如時(shí)間、資金等。在接下來的調(diào)查中,你認(rèn)為應(yīng)該采用什么樣的調(diào)查方法,并給出理由。調(diào)查一批炮彈
4、的殺傷半徑;調(diào)查你們學(xué)校七年級(jí)學(xué)生的體重;調(diào)查一批彩電的質(zhì)量;調(diào)查你班的學(xué)生是否有早餐喝牛奶的習(xí)慣;為了保證嫦娥三號(hào)衛(wèi)星的成功發(fā)射,在課堂上應(yīng)該用什么方法檢查重要部位、練習(xí)和練習(xí),1在以下調(diào)查中:調(diào)整本班學(xué)生的視力;調(diào)查一批節(jié)能燈的使用壽命;為了確保神舟九號(hào)的成功發(fā)射,檢查其零部件;為了對(duì)某一公共汽車上的乘客進(jìn)行安全檢查,抽樣調(diào)查適用于(甲、乙、丙、丁、乙),每年的4月23日是“世界閱讀日”。為了了解某校八年級(jí)500名學(xué)生對(duì)“世界閱讀日”的認(rèn)識(shí),隨機(jī)抽取50名學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。在本次調(diào)查中,樣本是由A500名學(xué)生B選出的()50名學(xué)生的世界閱讀日意識(shí),50名學(xué)生的每個(gè)學(xué)生D,B,3的世界閱讀日意
5、識(shí)。在調(diào)查某縣農(nóng)民家庭情況時(shí),抽取了1000名農(nóng)民進(jìn)行統(tǒng)計(jì),即_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。此人是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _總體而言, 是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _爸爸告訴他的兒子買一盒火柴。 出門前,爸爸告訴兒子買可以劃的火柴。他的兒子帶著錢出去了。過了一會(huì)兒,他的兒子回家了?;鸩衲鼙稽c(diǎn)燃嗎?爸爸問?!?/p>
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