中考?xì)v史復(fù)習(xí) 八上 第16課《血肉筑長(zhǎng)城》教案01 新人教版

1、血肉筑長(zhǎng)城教學(xué)目標(biāo)：1通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的第一次勝利平型關(guān)大捷、最重大的勝利臺(tái)兒莊戰(zhàn)役、主動(dòng)出擊日軍的最大規(guī)模戰(zhàn)役百團(tuán)大戰(zhàn)及抗戰(zhàn)時(shí)期中共召開(kāi)的重要會(huì)議“七大”，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)抗戰(zhàn)勝利、分析抗戰(zhàn)勝利原因奠定基礎(chǔ)。2通過(guò)討論“中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利原因”，培養(yǎng)學(xué)生多角度地分析問(wèn)題的能力。3通過(guò)學(xué)習(xí)百團(tuán)大戰(zhàn)和臺(tái)兒莊戰(zhàn)役，讓學(xué)生了解共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍和國(guó)民黨軍隊(duì)中的愛(ài)國(guó)軍人在國(guó)家危難之時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的愛(ài)國(guó)主義思想情感，認(rèn)識(shí)到國(guó)民黨軍隊(duì)中的愛(ài)國(guó)軍人和共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍英勇抗擊日軍、流血犧牲，是抗戰(zhàn)勝利的最重要原因。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：本課的重點(diǎn)有二。一個(gè)是臺(tái)兒莊戰(zhàn)役。首先，因?yàn)榕_(tái)

2、兒莊戰(zhàn)役是抗戰(zhàn)開(kāi)始后國(guó)民黨軍隊(duì)在正面戰(zhàn)場(chǎng)的一次重大勝利。其次，這次勝利是用生命為代價(jià)換取的。這一戰(zhàn)役集中體現(xiàn)了“血肉筑長(zhǎng)城”的主題及民族危亡時(shí)激發(fā)出的強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感。其二是百團(tuán)大戰(zhàn)。抗戰(zhàn)進(jìn)入相持階段后，日本改變侵華政策，以主要兵力進(jìn)攻抗日根據(jù)地，對(duì)抗日根據(jù)地實(shí)行“囚籠政策”和瘋狂的“掃蕩”；這一時(shí)期，國(guó)內(nèi)投降的傾向日益嚴(yán)重。為了打破日軍對(duì)根據(jù)地的封鎖、克服投降危險(xiǎn)，中共領(lǐng)導(dǎo)的抗日力量主動(dòng)出擊日軍，進(jìn)行了百團(tuán)大戰(zhàn)。百團(tuán)大戰(zhàn)取得重大戰(zhàn)績(jī)，極大鼓舞了中國(guó)人民的抗戰(zhàn)信心。中共領(lǐng)導(dǎo)的抗日力量成為抗擊日軍侵略的中流砥柱。中共七大的召開(kāi)是本課的難點(diǎn)。在教材沒(méi)有介紹抗日戰(zhàn)爭(zhēng)局部反攻和國(guó)民黨六大內(nèi)容的情況下，讓

3、學(xué)生學(xué)習(xí)七大的內(nèi)容、理解七大的意義是比較困難的。教學(xué)過(guò)程：1講述平型關(guān)大捷時(shí)，建議教師準(zhǔn)備日本帝國(guó)主義侵略中國(guó)形勢(shì)圖和平型關(guān)戰(zhàn)斗示意圖。首先，利用日本帝國(guó)主義侵略中國(guó)形勢(shì)圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察盧溝橋事變后日軍進(jìn)攻的方向和地區(qū)，明確日軍向西進(jìn)攻山西，國(guó)民黨組織太原會(huì)戰(zhàn)。八路軍一一五師開(kāi)赴抗日前線(xiàn)，與國(guó)民黨軍隊(duì)協(xié)同作戰(zhàn)。這樣講述的目的是使學(xué)生了解平型關(guān)大捷是正面戰(zhàn)場(chǎng)的勝利。然后，利用平型關(guān)戰(zhàn)斗示意圖講述平型關(guān)大捷的經(jīng)過(guò)?？梢岳蠋熤v述，也可以讓學(xué)生事先準(zhǔn)備，在課堂上講述。在講述中注意突出戰(zhàn)斗中八路軍的機(jī)智、英勇和日軍的驕橫、狼狽。最后，引導(dǎo)學(xué)生得出“抗戰(zhàn)以來(lái)第一次大捷” 的結(jié)論。2講述臺(tái)兒莊戰(zhàn)役時(shí)，有很多

4、種方式可以選擇。一種是播放電影臺(tái)兒莊戰(zhàn)役片斷，突出臺(tái)兒莊戰(zhàn)役的殘酷性和中國(guó)軍人的英勇。然后教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)教材的相關(guān)內(nèi)容和臺(tái)兒莊戰(zhàn)役形勢(shì)示意圖，討論“為什么士兵作戰(zhàn)那么英勇”？從而激發(fā)學(xué)生的探究興趣，了解臺(tái)兒莊戰(zhàn)役的背景，感受中國(guó)軍人強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情感。一種是通過(guò)學(xué)生講故事的方式來(lái)學(xué)習(xí)這一戰(zhàn)役。這種學(xué)習(xí)方式，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。一種是建議教師準(zhǔn)備日本帝國(guó)主義侵略中國(guó)形勢(shì)圖（19371940年）和臺(tái)兒莊戰(zhàn)役形勢(shì)示意圖。教師先利用日本帝國(guó)主義侵略中國(guó)形勢(shì)圖，分析臺(tái)兒莊戰(zhàn)役的背景。這一問(wèn)題可以從以下幾個(gè)方面分析：徐州的地理位置，即徐州是鐵路樞紐，向南可以到達(dá)國(guó)民黨統(tǒng)治心臟地區(qū)

5、南京、上海；日軍作戰(zhàn)意圖，日軍板垣第五師團(tuán)和礬谷第十師團(tuán)企圖與華中日軍南北夾擊徐州；臺(tái)兒莊是徐州的門(mén)戶(hù)。然后播放有關(guān)這場(chǎng)戰(zhàn)役的影像資料，目的是讓學(xué)生通過(guò)形象資料，了解和感受中國(guó)軍人在國(guó)家、民族危亡關(guān)頭，英勇獻(xiàn)身的愛(ài)國(guó)主義精神。最后，通過(guò)士兵的服裝、與日軍交鋒的狀態(tài)引導(dǎo)學(xué)生明確，臺(tái)兒莊戰(zhàn)役是國(guó)民黨軍隊(duì)在正面戰(zhàn)場(chǎng)取得的勝利，從而幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)國(guó)民黨軍隊(duì)在抗日中的作用。不管哪一種學(xué)習(xí)方式，建議最后說(shuō)明臺(tái)兒莊戰(zhàn)役是“抗戰(zhàn)以來(lái)的最重大勝利”的結(jié)論。3講述百團(tuán)大戰(zhàn)時(shí)，建議教師準(zhǔn)備一幅創(chuàng)建敵后抗日根據(jù)地形勢(shì)圖（19371940年），將這幅圖與日本帝國(guó)主義侵略中國(guó)形勢(shì)圖（19371940年）進(jìn)行比較，引導(dǎo)學(xué)生了

6、解什么是敵后抗日根據(jù)地、分析敵后抗日根據(jù)地對(duì)抗日的作用和日軍對(duì)抗日根據(jù)地的政策，通過(guò)上述內(nèi)容幫助學(xué)生了解百團(tuán)大戰(zhàn)的背景。然后，利用百團(tuán)大戰(zhàn)形勢(shì)示意圖并結(jié)合圖片資料，明確百團(tuán)大戰(zhàn)作戰(zhàn)地點(diǎn)、指揮員，邊引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)圖例認(rèn)識(shí)示意圖中相關(guān)事物，邊講述百團(tuán)大戰(zhàn)的經(jīng)過(guò)、分析作戰(zhàn)特點(diǎn)。最后，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)百團(tuán)大戰(zhàn)的背景、經(jīng)過(guò)并結(jié)合百團(tuán)大戰(zhàn)主要戰(zhàn)績(jī)表，分析百團(tuán)大戰(zhàn)的意義。4本節(jié)課要學(xué)習(xí)三場(chǎng)戰(zhàn)役，注意選擇不同的學(xué)習(xí)方法，以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。例如，可以選擇讓學(xué)生講故事的方式。選擇這一方式的教師，要讓學(xué)生自主選擇內(nèi)容；事先，要讓學(xué)生作充分的準(zhǔn)備，教師要對(duì)學(xué)生講述的內(nèi)容、方式、時(shí)間給與指導(dǎo)和規(guī)定。5建議在學(xué)習(xí)三個(gè)戰(zhàn)役

7、后，小結(jié)平型關(guān)大捷、臺(tái)兒莊戰(zhàn)役是抗戰(zhàn)初期國(guó)民黨正面戰(zhàn)場(chǎng)的勝利；百團(tuán)大戰(zhàn)是抗戰(zhàn)相持階段共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日力量在敵后戰(zhàn)場(chǎng)進(jìn)行的。中國(guó)軍人、中華民族用血肉之軀筑抗日長(zhǎng)城。6講述中共七大時(shí)，結(jié)合日本帝國(guó)主義的投降形勢(shì)圖，簡(jiǎn)單介紹1945年抗戰(zhàn)的形勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生得出抗戰(zhàn)即將獲得勝利的結(jié)論。教師繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生思考和回答：抗戰(zhàn)即將勝利但還沒(méi)有勝利，怎么能盡快打敗日本侵略者獲得最后勝利？抗戰(zhàn)時(shí)，代表中國(guó)的是哪一個(gè)政府？它對(duì)中國(guó)的統(tǒng)治好嗎？抗戰(zhàn)勝利后還能讓這個(gè)政府統(tǒng)治嗎？為了爭(zhēng)取抗戰(zhàn)的最后勝利、明確抗戰(zhàn)后中國(guó)走向何處等問(wèn)題，中共召開(kāi)了第七次全國(guó)代表大會(huì)。然后引導(dǎo)學(xué)生閱讀教科書(shū)，回答中共七大準(zhǔn)備怎樣解決上述兩個(gè)問(wèn)題？最

8、后，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)七大召開(kāi)的背景和內(nèi)容，分析七大的歷史意義。7講述抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利時(shí)，建議教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀教科書(shū)，回答：促成日本宣布無(wú)條件投降的事件有哪些？8建議教師在學(xué)習(xí)完抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利后，可以引導(dǎo)學(xué)生討論抗戰(zhàn)勝利的原因。教師引導(dǎo)學(xué)生找出影響抗戰(zhàn)勝利的具體史實(shí)，然后對(duì)史實(shí)進(jìn)行分類(lèi)，最后總結(jié)出抗戰(zhàn)勝利有幾個(gè)方面的原因。教師可以從以下三個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生討論：一、從國(guó)民黨的抗戰(zhàn)、共產(chǎn)黨的抗戰(zhàn)、人民的抗戰(zhàn)等具體史實(shí)，概括理解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是全民族的抗戰(zhàn)；二、從美國(guó)在太平洋對(duì)日作戰(zhàn)、蘇聯(lián)出兵中國(guó)的史實(shí)，理解中國(guó)抗日是世界反法西斯的組成部分，得到其他反法西斯國(guó)家的配合和援助。三、教師還可以補(bǔ)充從白求恩支援中國(guó)抗日的

9、事跡，概括理解國(guó)際友人對(duì)中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的援助；愛(ài)國(guó)華僑對(duì)抗日的貢獻(xiàn)。最后教師要引導(dǎo)學(xué)生明確中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是反侵略的正義的戰(zhàn)爭(zhēng)。學(xué)法指導(dǎo)：1學(xué)習(xí)戰(zhàn)役的方法。有關(guān)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)這幾節(jié)課，涉及到眾多的戰(zhàn)役。那么，怎么學(xué)習(xí)這些戰(zhàn)役呢？首先，學(xué)習(xí)一個(gè)戰(zhàn)役要掌握戰(zhàn)役發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)。其次，了解這個(gè)戰(zhàn)役發(fā)生的原因、經(jīng)過(guò)。這可以充分利用地圖，使用地圖時(shí)，注意要先閱讀圖例。最后根據(jù)戰(zhàn)役發(fā)生的原因和經(jīng)過(guò)分析戰(zhàn)役的意義。如何掌握眾多的戰(zhàn)役呢？可以利用列表的方法。表頭可以包括這樣幾項(xiàng)內(nèi)容：戰(zhàn)役名稱(chēng)、時(shí)間、地點(diǎn)、交戰(zhàn)雙方、原因、簡(jiǎn)單經(jīng)過(guò)、意義等知識(shí)。2本節(jié)課要學(xué)習(xí)三個(gè)戰(zhàn)役，學(xué)生可以選擇給大家講故事的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。怎么能把故事講

10、清楚、同時(shí)又讓大家愛(ài)聽(tīng)呢？第一、事先要做充分的準(zhǔn)備。圍繞要講述的戰(zhàn)役，搜集材料包括文字的、圖片的、影像的；然后把所收集的材料按背景、經(jīng)過(guò)、意義等方面進(jìn)行整理；最后從中選擇最典型的事例，用自己的語(yǔ)言把故事的來(lái)龍去脈理清楚。第二、根據(jù)故事的內(nèi)容選擇合適的方式。或完全的語(yǔ)言講述、或借助圖片、影像。第三、講述時(shí)，口齒要清楚，聲音要洪亮，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔、流暢，表情自然，舉止大方。第一點(diǎn)是講好故事的基礎(chǔ)。3本節(jié)課在學(xué)習(xí)戰(zhàn)役的時(shí)候，多次遇到使用地圖的問(wèn)題。如何使用地圖？首先是識(shí)圖。其要求：一是充分利用地理課識(shí)別地圖的基礎(chǔ)知識(shí)，把歷史地名與現(xiàn)代地名進(jìn)行對(duì)照，從而掌握史實(shí)的地理位置。二是利用圖例了解各種設(shè)計(jì)符號(hào)的意

11、思，識(shí)別有關(guān)史實(shí)空間分布的特點(diǎn)，或認(rèn)識(shí)判斷歷史事態(tài)發(fā)展變化的進(jìn)程。例如，運(yùn)用日本帝國(guó)主義侵略中國(guó)形勢(shì)圖（19371940年）學(xué)習(xí)臺(tái)兒莊戰(zhàn)役時(shí)，先在圖中找到臺(tái)兒莊的位置，然后根據(jù)圖例觀察日軍進(jìn)攻的方向，推斷日軍下一步行動(dòng)計(jì)劃，從而了解臺(tái)兒莊戰(zhàn)役的背景。其次是運(yùn)用地圖，方法是將獲取的歷史地理信息與特定的歷史階段或重大史實(shí)聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行分析。例如，把臺(tái)兒莊戰(zhàn)役放在日本全面侵華開(kāi)始后這一歷史背景下，可以看出，臺(tái)兒莊戰(zhàn)役的勝利一定程度上阻止了日軍南下、打通津浦線(xiàn)的進(jìn)程；國(guó)民黨在抗戰(zhàn)初期的抗日還是比較積極的。4在討論抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利原因的時(shí)候，注意從哪兒想、怎么想、怎么說(shuō)等幾個(gè)方面考慮。主要從抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過(guò)考慮

12、，想出抗日戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)過(guò)中影響勝利的史實(shí)；說(shuō)的時(shí)候最好能從共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日力量的斗爭(zhēng)、國(guó)民黨的抗戰(zhàn)、國(guó)際友人的支援、美蘇的對(duì)日作戰(zhàn)等方面敘述史實(shí)。另外還要特別注意的是，教師要提醒同學(xué)，在別的同學(xué)發(fā)表自己意見(jiàn)的時(shí)候，其余的同學(xué)一定要注意傾聽(tīng)。然后對(duì)聽(tīng)到的內(nèi)容做出評(píng)判，如果反對(duì)，用相應(yīng)的史實(shí)反駁或糾正；如果贊同，用相應(yīng)的史實(shí)補(bǔ)充。問(wèn)題探究：1.動(dòng)腦筋：你能試一試，從目標(biāo)、規(guī)模和戰(zhàn)績(jī)?nèi)齻€(gè)方面來(lái)評(píng)價(jià)百團(tuán)大戰(zhàn)嗎？答：百團(tuán)大戰(zhàn)的主要目標(biāo)是破襲敵人的交通線(xiàn)，摧毀日偽軍深入抗日根據(jù)地的據(jù)點(diǎn)。百團(tuán)大戰(zhàn)的規(guī)模很大。八路軍在彭德懷指揮下，先后組織100多個(gè)團(tuán)，20萬(wàn)大軍，在華北2 500多公里的戰(zhàn)線(xiàn)上向日軍猛烈攻擊，是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)軍隊(duì)主動(dòng)出擊日軍的最大戰(zhàn)役。百團(tuán)大戰(zhàn)歷時(shí)3個(gè)半月，戰(zhàn)績(jī)輝煌。八路軍戰(zhàn)斗達(dá)1800多次，斃傷俘日偽軍4萬(wàn)多人，破壞敵人交通線(xiàn)2000多公里，拔掉敵據(jù)點(diǎn)近3000個(gè)。活動(dòng)與探究：1抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利具有偉大的歷史意義。下面幾種說(shuō)法你同意嗎？請(qǐng)用自己的語(yǔ)