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文檔簡介

1、上綜合實踐活動課啦！,執(zhí)教老師：福建省龍巖市永定區(qū)實驗小學 江秀林指導老師：福建省龍巖市永定區(qū)教師進修學校 闕初賢 福建省龍巖市永定區(qū)實驗小學 翁定娥 福建省龍巖市永定區(qū)實驗小學 游賽玲,挑戰(zhàn)不可能 -紙牌承重,熱身游戲五秒擊掌,1.猜一猜：5秒能擊掌幾次。,2.試一試：5秒能擊掌幾次。,3.說一說：從剛才的游戲中你想到什么。,4.挑戰(zhàn)：五秒能擊掌超過50次嗎？,不要輕易說“不能”,有一次，我去動物園游玩，看見幾頭大象靜靜地站在園子里，只是用一根細細的繩子拴著前腿。,主題活動1故事繩子拴大象,看到這里，你有什么疑惑嗎？,這樣一群龐然大物，既沒用鎖鏈鎖著，也沒用柵欄圍著，這讓我非常驚訝。這些大象

2、要想掙脫開那根細繩的束縛，顯然是輕而易舉的事。但大象們?yōu)槭裁礇]有這樣做呢？,大家猜一猜，大象們?yōu)槭裁礇]有這樣做呢？,活動一：故事繩子拴大象,我百思不得其解，于是就去請教動物園的管理人員?！斑@幾頭大象還很小的時候，我們就用這根繩子把它們拴上了，現(xiàn)在他們長大了，我們還用這根繩子拴著它們，因為在它們的成長過程中，它們已經確信了那根繩子足可以拴住它們，所以它們從未想過要逃走?！惫芾韱T如此解釋。,聽了這樣的答案，你們有什么感悟和啟發(fā)嗎？,自信 勇敢 嘗試,播放短片,活動二：挑戰(zhàn)初體驗,2、用指定材料將撲克牌形成一個或多個結構體。,規(guī)則與要求：,3、先討論，再動手，合作完成。,活動三：挑戰(zhàn)不可能,任務: 一位同學站在立著的撲克牌上并持續(xù)3秒鐘,規(guī)則與要求：,1、6人一組，每組20張撲克牌。,2、用指定材料將撲克牌形成 一個或多個結構體。,3、先討論，再動手，合作完成。,說說自己最滿意的一件方案。其他小組要認真聽，可以對他的方案提出自己的想法。,展示分享,拓展延伸,嘗試什么不要嘗

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