巧用妙計(jì)展語言魅力.ppt

1、,廣州市中考“作文分項(xiàng)分等評(píng)分表”,巧用妙計(jì)，展語言魅力,什么是有魅力的語言？,他笑起來臉上的愉快興奮的樣兒，像太陽穿過云彩放射出來。,三個(gè)小姑娘，一個(gè)秀氣，一個(gè)洋氣，一個(gè)土氣。秀氣的滿是靈氣，洋氣的滿是嬌氣，土氣的露出幾分傻氣。,方法一:適當(dāng)運(yùn)用各種修辭手法（比 喻、擬人、夸張、排比等）,方法二：恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用詞語(動(dòng)詞、 疊詞、成語等),她總是領(lǐng)了京京去摘桑果吃，她會(huì)爬樹，雙手一扯一扯，爬得飛快，跟猴子似的。他讓京京在樹下舉著籃子，她坐在樹上一把一把摘下桑果，扔進(jìn)籃子里。然后，他兩人坐在河邊的水碼頭上，把腳丫子浸在水里。痛痛快快地吃桑果，吃得嘴唇和牙齒黑紫黑紫的。,快樂是“春風(fēng)得意馬蹄疾”的意

2、氣風(fēng)發(fā)， 快樂是“把酒話桑麻”的暢所欲言， 快樂是“興盡晚回舟”的意猶未盡， 快樂是“舉杯邀明月”的隨心所欲。,方法三：借用古詩文、名人名言、 歌詞等。,方法四：來點(diǎn)幽默,昨天你的自行車學(xué)得怎么樣? 不太壞。問題是我那輛車太客氣了。 太客氣了? 是呀!當(dāng)騎到一道籬笆時(shí)，它讓我先過去了!,四奶奶坐那兒，咯咯咯咯地傻笑著，像只剛下過蛋的雞。,適當(dāng)運(yùn)用各種修辭手法（比喻、擬人、夸張、排比等） 恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用詞語(動(dòng)詞、疊詞、成語等) 3. 借用古詩文、名人名言、歌詞等 4.不妨來點(diǎn)幽默 ,使語言充滿魅力的方法:,牛刀小試,一起來到,快樂驛站,選文一：,一聽到電視里播放西游記的音樂，小堂弟連忙從澡盆里站起

3、來，濕淋淋地就往客廳里跑，嬸嬸想抓住他，可是一身的肥皂，滑的像泥鰍似的，一下就逃脫了嬸嬸的掌心。小堂弟一踮一踮地跑到電視機(jī)前，大家都被他“不文明”的舉動(dòng)逗樂了。只見他滿頭卷發(fā)水淋淋的，本來就不大的眼睛瞇成了一條縫兒。光著身子，把那只胖乎乎的右手搭在額前，左手放在身后，撅著光屁股，右腳向前勾去，做著孫悟空探路的樣子，誰知他左腳一滑，“叭”的一聲摔了個(gè)四腳朝天。這一下，全屋子的人都樂了： 媽媽哈哈大笑，逗小堂弟說：“怎么了，我們的美猴王變成“狗啃泥”了！”我笑得坐在地上直捶地板，奶奶笑得老花鏡都差點(diǎn)掉下來了。, 鄒潔麗快樂驛站,廣州市中考“作文分項(xiàng)分等評(píng)分表”,選文二：,比賽開始了，班上的同學(xué)都興

4、奮地去準(zhǔn)備，檢錄。隨著裁判的一聲哨響，一百米沖刺的同學(xué)，像離弦的箭一樣，飛快地奔向終點(diǎn)，比賽比完了，雖然我們班的總成績不是很好，但是我們都玩得很開心，很快樂。,廣州市中考“作文分項(xiàng)分等評(píng)分表”,哇塞！看！正在進(jìn)行的100米短跑比賽的是咱們班的陳力同學(xué)，你看他那矯健的身姿，頭高高地仰起來，拳頭緊緊地拽著，雙臂飛速地?cái)[動(dòng)起來，雙腿大幅度地飛邁著。瞬間，已經(jīng)把對(duì)手拋離了幾個(gè)身位。此刻，跑道邊的啦啦隊(duì)圍了一層又一層。聽！那加油聲的浪潮一波接一波響徹云霄。沖刺了，沖刺了，毫無意外地，咱們的陳力奪冠了！全場(chǎng)沸騰了，同學(xué)們與陳力擁抱著，并贊嘆：好樣的，小子！,比賽開始了，隨著那人吹一哨子，他猶如神一樣指令著

5、比賽的同學(xué)，同學(xué)們就使出平生最快的速度奔跑著，他們里有幾位佼佼者，都是班里的精英，跑步非常厲害，我還真怕我們班的同學(xué)跑不過啊，跑不過也不怕，就怕他們會(huì)傷自尊啊！可是他們沒有讓我們失望，很拼命地奔跑著，追著別的同學(xué)，不久，也剩下最后一百米了，最后超了幾個(gè)人，拿到了第7名，哎，也算不錯(cuò)了。如果是我根本追不上啊。,選文三,看，那站在高高的發(fā)令臺(tái)上的裁判員，右手 高高地舉起那發(fā)令槍，如神一般指揮著比賽運(yùn)動(dòng)員， 全場(chǎng)屏住了呼吸，隨手一抓，就能有滿滿一把緊張。運(yùn) 動(dòng)員們做著蹲踞式起跑姿勢(shì)，聽到裁判員：“預(yù)備！“， 齊刷刷地蹬直后腳。同學(xué)們的鏡頭對(duì)準(zhǔn)了我們班的陳力同學(xué)：抬頭，直視前方，鎮(zhèn)定，胸有成竹。只聽“

6、砰”一聲，運(yùn)動(dòng)員們飛一般地沖了出去，瞬間，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的加油聲隨著運(yùn)動(dòng)員所到之處此起彼伏。陳力已被五名對(duì)手拋離了，但他并沒有氣餒，而是把原來緊緊拽著的拳頭拽得更緊了，緊閉著雙唇，使出渾身的力量。廣播里傳來激動(dòng)的聲音：陳力，加油，你能行，堅(jiān)持就是勝利！那是班長的聲音，頓時(shí)，陳力像腳生風(fēng)一般，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)，沖刺了，終于勝利了，獲得的季軍。同學(xué)們都走到陳力跟前與他擊 掌祝賀！,1、適當(dāng)運(yùn)用各種修辭手法（比喻、擬人、 夸張、排比等） 2、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用詞語(動(dòng)詞、疊詞、成語等) 3、 巧用古詩文、名人名言、歌詞等 4、不妨來點(diǎn)幽默 ,使語言充滿魅力的方法:,記一記,一起來積累,描寫人物高興時(shí)可以這樣說：,詞語：甜蜜蜜 笑瞇瞇 喜洋洋 美滋滋 樂呵呵 樂融融 笑哈哈 笑嘻嘻 喜哈哈 興沖沖 樂悠悠 笑盈盈 甜滋滋 眉開眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 ,詩歌：1、最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都 。 2、最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。 3、欲問行人去那邊，眉眼盈盈處。 ,學(xué)會(huì)積累,1、看到這情景，我樂得在地上翻了個(gè)跟頭，高 興地笑著、叫著，拍著手，跺著腳。,2、妹妹聽到大家的贊美雙頰浮起兩朵紅云，一條 鮮紅的舌頭繞嘴唇一圈，心里美滋滋的。,3、笑得樂開了花 / 笑得肚子都疼了 / 笑得上氣不接下氣 / 笑得直不起腰 / 笑得直掉眼淚 / 笑得喘不過氣,句子：,課