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文檔簡(jiǎn)介
1、語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練,概括一段話(huà)的主要內(nèi)容,趣味語(yǔ)文,給“食”找座位 飽食終日廢寢忘食豐衣足食 自食其言 自食其力 1、說(shuō)了不算,不守信用。( ) 2、吃飽肚子,不做事情。( ) 3、刻苦努力,忘了吃飯。( ) 4、自己勞動(dòng),養(yǎng)活自己。( ) 5、穿的吃的,都很富足。( ),自食其言,飽食終日,廢寢忘食,自食其力,豐衣足食,趣味語(yǔ)文,三、在括號(hào)中填上合適的y字。 榮( ) 猶() ()合 ()定 比() 相(),四、兩兩相對(duì)(寫(xiě)出相對(duì)的字、詞) 有( )同享,有( )同當(dāng) ()有所思,()有所夢(mèng) ()無(wú)雙至,()不單行 當(dāng)局者(),旁觀者() ()則改之,()則加勉 ( )槍易擋,( )箭難防 ()之
2、即(),()之即(),譽(yù),豫,愈,預(yù),喻,遇,福,難,日,夜,福,禍,迷,清,有,無(wú),明,暗,招,來(lái),揮,去,小聲讀下面一段話(huà),說(shuō)說(shuō)這段話(huà)圍繞著哪一句話(huà)來(lái)寫(xiě)的?,貓的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧,它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方,成天睡大覺(jué),無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,什么事也不過(guò)問(wèn)??墒撬鼪Q定要出去玩玩,就會(huì)出走一天一夜,任憑誰(shuí)怎么呼喚,它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧,的確是呀,要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢?可是,它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng),又是多么盡職。它屏息凝視,一連就是幾個(gè)鐘頭,非把老鼠等出來(lái)不可。,1)讀文思考:這段話(huà)主要講: (貓的性格實(shí)在有些古怪。) 2)我們把這樣的句子叫什么? (中心句、總起句) 3)這
3、段話(huà)的段意怎樣概括? (貓的性格實(shí)在有些古怪。) 4)我們把這樣概括段意的方法叫什么方法? (板書(shū):“摘句法”) 5)中心句一般在文段中出現(xiàn)在什么位置? (本段中的中心句出現(xiàn)在段首,還有些中心句出現(xiàn)在段中、段末。),一個(gè)凍僵(jing)的老戰(zhàn)士,倚(y)靠光禿(t)禿的樹(shù)干坐著。他一動(dòng)不動(dòng),好似一尊塑(s)像,身上落滿(mǎn)了雪,無(wú)法辨認(rèn)他的面目,但可以看出,他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定,十分安祥:右手的中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙,火已被雪打滅;左手微微向前伸著,好像在向戰(zhàn)友借火。單薄破舊的衣服緊緊地貼在他的身上。(摘自豐碑) 概括本段話(huà)的中心句。 中心句在句中:軍需處長(zhǎng)的神態(tài)十分鎮(zhèn)定,十分安祥。,地球上
4、的光明和溫暖,都是太陽(yáng)送來(lái)的。如果沒(méi)有太陽(yáng),地球上將到處是黑暗,到處是寒冷,沒(méi)有風(fēng)、雪、雨、露,沒(méi)有草、木、鳥(niǎo)、獸,自然也不會(huì)有人。一句話(huà),沒(méi)有太陽(yáng),就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。(摘自太陽(yáng)) 概括本段話(huà)的中心句。 中心句在句子的末尾:沒(méi)有太陽(yáng),就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界,思考:,從這三段的段意中我們可以發(fā)現(xiàn),有些中心句本身的語(yǔ)言很精練,很完整,可以直接引用做段意??梢灿行┲行木?,必須經(jīng)過(guò)重新組織語(yǔ)言,才能讓段意的表述更加準(zhǔn)確、完整。 我們剛才練習(xí)的段落都有很明顯的中心句,因此概括段意也就比較簡(jiǎn)單??捎行┱Z(yǔ)段的段意就像深埋的寶藏,需要我們仔細(xì)去分辨,才能準(zhǔn)確的概括出段意。比如下面這一段話(huà)。,
5、說(shuō)說(shuō)這段話(huà)共有幾句話(huà)?每句話(huà)主要講什么?哪些內(nèi)容是主要內(nèi)容?哪些內(nèi)容是次要內(nèi)容?,銀粒兒一般的種子撒下去以后,天天有人俯著身子瞅著,盼著??墒谴蟀雮€(gè)月過(guò)去了,竟沒(méi)有絲毫動(dòng)靜。有人說(shuō)種早了,有人說(shuō)埋深了。正在大家議論紛紛之時(shí),小芽?jī)浩仆炼隽恕?自由讀文思考: 第一句:種子撒下后,人們天天盼著它發(fā)芽。 第二句:半個(gè)月過(guò)去了,種子仍然沒(méi)有動(dòng)靜。 第三句:人們?cè)谧h論不發(fā)芽的原因。 第四句:小芽終于出土了。 四句話(huà)的意思合起來(lái)歸納段意。 (種子種下后,人們天天盼著它發(fā)芽,過(guò)了半個(gè)月,還沒(méi)有動(dòng)靜。人們都在議論不發(fā)芽的原因,正在這時(shí),小芽終于出土了。),(人們都在議論不發(fā)芽的原因,正在這時(shí),小芽終于出土了
6、。) 總結(jié):這段話(huà)的主要內(nèi)容和次要內(nèi)容? 主要:人們期盼種子發(fā)芽和種子發(fā)芽。 次要:討論不發(fā)芽的原因。 討論:怎樣概括這段話(huà)的段意呢? (在人們的期盼中種子發(fā)芽了。) 小結(jié):概括文段主要意思時(shí)要以?xún)?nèi)容較多、較突出的為主。這種方法叫取舍法。 (板書(shū):取舍法),漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。屋外寒風(fēng)呼嘯,洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸,濺起一陣陣?yán)嘶?。海上正起著風(fēng)暴,外面又黑又冷,這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈,爐子里的火還沒(méi)有熄,食具在擱板上閃閃發(fā)亮。掛著白色帳子的床上,五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。丈夫清早駕著小船出海,這時(shí)候還沒(méi)有回來(lái)。桑娜聽(tīng)著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼,感到
7、心驚肉跳。窮人,1)生自由讀文思考:這段話(huà)寫(xiě)了幾層意思? (兩層:一是桑娜勤勞能干。二是桑娜焦急地等待丈夫歸來(lái)。) 2)這兩層意思都很重要,那該如何概括這段話(huà)的主要意思呢? (勤勞能干的桑娜焦急地等待丈夫歸來(lái)。) 3)你能總結(jié)出你概括段意用的是哪一種方法嗎? (板書(shū):歸并法),歸納小結(jié):,我們剛才一起梳理了三種概括文段主要意思的方法。 (齊讀:摘句法、取舍法、歸并法) 大家在概括段意的過(guò)程中有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)表述段意有哪些要求呢? 討論,歸納: 意思準(zhǔn)確、表述精練、語(yǔ)句通順(板書(shū)),判斷下面概括一段話(huà)的段意是否準(zhǔn)確? 練習(xí)6: 花雖多,但無(wú)奇花異草。珍貴的花草不易養(yǎng)活,看著一棵好花生病欲死是件難過(guò)的事
8、。我不愿時(shí)時(shí)落淚。北京的氣候,對(duì)養(yǎng)花來(lái)說(shuō),不算很好。冬天冷,春天多風(fēng),夏天不是干旱就是大雨傾盆;秋天最好,可是忽然會(huì)鬧霜凍。在這種氣候里,想把南方的好花養(yǎng)活,我還沒(méi)有那么大的本事。因此,我只養(yǎng)些好種易活、自己會(huì)奮斗的花草。 段意:為什么我不養(yǎng)奇花異草? 討論,總結(jié): 概括段意時(shí)一定要使用陳述句,不能使用問(wèn)句的形式。 正確的段意: 我不養(yǎng)奇花異草的原因。,總結(jié):,今天我們共同梳理出了概括文段主要意思的一些常用方法,也知道在表述段意的時(shí)候要做到準(zhǔn)確、完整、通順,表述的句子一定要是陳述句。并將這些方法靈活地運(yùn)用到我們的閱讀練習(xí)中了。好的方法會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)變得更有趣,更輕松。希望同學(xué)們善于在學(xué)習(xí)中總結(jié)
9、好的方法,提高自己的學(xué)習(xí)能力。,小時(shí)候,他喜歡和小伙伴一起玩捉迷藏的游戲。每次他都愛(ài)藏在一塊大石頭的后面。這塊巨石孤零零地立在草地上。一聽(tīng)到小伙伴的腳步聲,他就悄悄圍著大石頭躲閃。大石頭把他的身影遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,小伙伴圍著石頭轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,也找不到他。時(shí)間長(zhǎng)了,他對(duì)這塊石頭發(fā)生了興趣:這么大的一塊石頭,是從哪來(lái)的呢?,每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,香港就成了燈的海洋。港灣里閃耀的燈光,像五顏六色的焰火,灑落人間。馬路上一串串明亮的車(chē)燈,如同閃光的長(zhǎng)河,奔流不息。高樓大廈的霓虹燈光彩奪目,熱情歡迎來(lái)自五洲四海的游客。,金色的草地,我們住在鄉(xiāng)下,窗前是一大片草地。草地上長(zhǎng)滿(mǎn)了蒲公英。當(dāng)蒲公英盛開(kāi)的時(shí)候,這片草地就變成金色的了。,我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次,弟弟跑在我前面,我裝著一本正經(jīng)的樣子,喊:“謝廖沙!”他回過(guò)頭來(lái),我就使勁一吹,把蒲公英的絨毛吹到他臉上。弟弟也假裝打呵欠,把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這樣,這些并不引人注目的蒲公英,給我們帶來(lái)了不少快樂(lè)。,有一天,我起得很早去釣魚(yú),發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的,而是綠色的。中午回家的時(shí)候,我看見(jiàn)草地是金色的。傍晚的時(shí)候,草地又變綠了。這是為什么
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