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文檔簡介
1、人教版四年級語文上冊第六單元,一、揭示課題導(dǎo)入,同學(xué)們,我們的生活多么幸福,我們的學(xué)習(xí)多么快樂!我們每天都在愛的包圍中,你感受過怎樣的愛?可是一名外國小朋友卻失去了世界上最最珍貴的母愛,他就是,卡羅納,自學(xué)提示:,1、 用自己喜歡的方式朗讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,難讀的地方反復(fù)多讀幾遍。 2、說一說:課文講了一件什么事?,遭到 憐憫 屏息凝神 號啕大哭 端詳 目不轉(zhuǎn)睛 俯下身來 千叮嚀萬囑咐 恍然大悟,我會讀:,說一說:課文講了一件什么事?,卡羅納失去母親后,心情悲痛,身邊的人關(guān)心關(guān)愛他。,失去母親的卡羅納是一個怎樣的孩子?你是從哪些語句中感受到的?找出相關(guān)語句讀一讀。,可憐,不幸,二、感受
2、不幸,老師,我,媽媽,同學(xué),可是半年后,無限疼愛他的母親竟然去世了,他遭到了巨大的不幸,他面容灰白,眼睛哭紅了,連兩腿也站不穩(wěn),好像他自己也大病了一場似的。他萬分傷心。,心靈之語,卡羅納走進(jìn)教室,突然放聲大哭起來。,卡羅納翻開書,當(dāng)他看到一幅母親拉著兒子的手的插圖時,突然雙手抱住腦袋,趴在桌子上號啕大哭。,他的目光里充滿著無法形容的悲哀,那神情仿佛在說:“你可以擁抱媽媽,我卻再也不能了?!?走進(jìn)教室,翻開書,目光里,卡羅納失去了母親,遭到了巨大的不幸,心里承受著悲哀。此時的他,最需要的是什么?周圍的人們又是怎樣表達(dá)對卡羅納的愛的?四人為一小組討論。,三、感受幸福,昨天上午,我們剛走進(jìn)教室,老師
3、對大家說:“卡羅納的母親去世了,這個可憐的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要來上課,孩子們,你們要莊重嚴(yán)肅,熱情地對待他。任何人都不許跟他開玩笑,不許在他面前放聲大笑!”,老師的愛,老師把卡羅納拉到自己胸前,對他說:“哭吧,痛痛快快地哭吧,可憐的孩子!但你要堅強(qiáng)!你母親已不在這個世界上了,但她能看見你,她依然愛著你,她還生活在你身邊。孩子,你要堅強(qiáng)呦!”,“我” 的愛 我本想跟他說幾句話,當(dāng)不知說什么好,就把一只手放在他的肩膀上,臉貼在他的耳朵上,對他說:“卡羅納,別哭了。”,我恍然大悟,沒去拉母親的手,卻拉起卡羅納的手,和他一塊兒回家去。,同學(xué)的愛 放學(xué)的時候,大家圍在他的身邊,誰都不說話,只用
4、關(guān)切的目光默默地看著他。,“我”母親的愛 母親把我推開了,她目不轉(zhuǎn)睛地望著卡羅納。,四、總結(jié)感悟升華情感,生活中難免遭到不幸,我們應(yīng)該正確面對。對于我們周圍那些遭到不幸的人,我們應(yīng)該給予他們什么呢?,關(guān)愛,愛的奉獻(xiàn),愛的奉獻(xiàn),愛 愛是什么? 愛是媽媽的撫摩, 給人以溫暖; 愛是老師的叮嚀, 給人以鼓勵; 愛是同學(xué)的問候, 溫暖我的心房; 愛是伸出熱情的雙手, 點燃生命的希望。,愛的教育是一部日記體兒童小說,原名心。書中以小學(xué)生的口吻,記述了發(fā)生在學(xué)生中的一百個動人的故事。故事的主人公主要是學(xué)生,還有老師以及學(xué)生的父母親等平凡的人。他們都具有高尚的品質(zhì)。小說寫出了他們對祖國和人民、對父母和兄弟、對老師和同學(xué)深厚而真摯的愛。小說在1886年發(fā)表后,轟動了意大利文壇,先后被譯成許多種文字,在世界各國廣流傳。,好書推薦,作業(yè),1、請您給卡羅納寫一封信,給他以 春天般的溫暖,讓
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