莫言《大風(fēng)》解析PPT課件.ppt

1、大 風(fēng),閱讀并思考：,本文的題目是“大風(fēng)”，它是寫(xiě)景的還是寫(xiě)人寫(xiě)事的文章？,如果是寫(xiě)人寫(xiě)事的文章，那么主要人物是誰(shuí)？ 文章圍繞主人公寫(xiě)了什么事？,本文體裁： 短篇小說(shuō),情 節(jié) 結(jié) 構(gòu),爺爺帶我去割草,我們?cè)庥龃箫L(fēng),爺爺與大風(fēng)搏斗,人物： 爺爺 -主人公 我-線索人物：文章以我的所見(jiàn)所聞來(lái)組織 材料。,閱讀下面三段文字，結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)爺爺是個(gè)怎樣的人。（4分）,（1）“爺爺，那是什么？” “風(fēng)?！?爺爺?shù)卣f(shuō)，“使勁拉車(chē)吧，孩子?！闭f(shuō)著，他彎下腰。 (2)爺爺雙手攥著車(chē)把，脊背繃得像一張弓，他的雙腿像釘子一樣釘在堤上，腿上的肌肉像樹(shù)根一樣條條棱棱地凸起來(lái)。 (3)“爺爺，就剩下一棵草了?！蔽矣悬c(diǎn)

2、懊喪地說(shuō)。 “天黑了，走吧?！睜敔斦f(shuō)著，彎腰推起了小車(chē)。,3段選文所體現(xiàn)的爺爺?shù)钠焚|(zhì)： 坦 然 鎮(zhèn) 定 （2分） 剛 毅 堅(jiān) 強(qiáng) （2分）,（1）“坦蕩蕩的曠野上緩慢地爬行著爺爺悲壯蒼涼的歌聲 ” 句中，“爬行”一詞表達(dá)上有什么作用（2分,【答案解析】 形象寫(xiě)出了爺爺?shù)母杪?低沉有力（1分） 節(jié)奏緩慢（1分）,（2）品味“我們鉆進(jìn)了風(fēng)里”一句中“鉆 ”的妙處。（2分）,【答案解析】 寫(xiě)出了風(fēng)之大，（1分） 表現(xiàn)了祖孫倆敢于面對(duì)大風(fēng)的勇氣（1分）。,小說(shuō)中自然景物描寫(xiě)的作用,自然環(huán)境（描寫(xiě)自然景觀，如天氣、季節(jié)、山川、湖海等自然景物） 【作用】 渲染烘托環(huán)境氣氛（或營(yíng)造意境; 烘托人物的心情、品

3、質(zhì)等； 預(yù)示人物的命運(yùn)； 推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。,河堤下的莊稼葉子忽然動(dòng)了起來(lái)，但沒(méi)有聲音。 （視覺(jué) 聽(tīng)覺(jué)） 河里也有平滑的波浪涌起，同樣沒(méi)有聲音。 （視覺(jué) 聽(tīng)覺(jué)）,很高很遠(yuǎn)的地方似乎傳來(lái)了世上沒(méi)有的聲音， （聽(tīng)覺(jué)） 天地之間變成紫色 （視覺(jué)）， 還有撲鼻的干草氣息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香氣。 （嗅覺(jué)）,文中畫(huà)線段描寫(xiě)了大風(fēng)降臨前的情形，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（3分）,【答案解析】 從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)等角度描寫(xiě)了大風(fēng)來(lái)臨前自然界的反應(yīng)；用詞準(zhǔn)確生動(dòng)富有變化。 （角度2分，“視覺(jué)”“聽(tīng)覺(jué)”“嗅覺(jué)”寫(xiě)出其中兩種即可； 語(yǔ)言l分。）,小說(shuō)中“我”這個(gè)人物形象有哪些作用？（4分）,以“我”的口吻講述故事，增強(qiáng)真實(shí)感； 通過(guò)“我”在大風(fēng)來(lái)臨前后的言行襯托爺爺