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1、世界上有一樣東西，它是最快而又最慢，最長而又最短，最珍貴而又最易被人忽略。當它快到極限時，人們才發(fā)現(xiàn)它的重要! 請問，這究竟是什么,謎語,時間,淘氣，幫媽媽燒壺水，給李阿姨沏杯茶。,燒水：8分,接水：1分,洗茶杯：2分,洗水壺：1分,沏茶：1分,找茶葉：1分,活動一 :沏茶,淘氣，幫媽媽燒壺水，給李阿姨沏杯茶。,怎樣才能盡快讓客人喝上茶？,學習要求： 1、同桌討論：沏茶中先做什么？再做什么？ 最后做什么？哪些事情可以同時做？ 2、動手操作，計算時間：可用箭頭“”標出 沏茶的順序。標注每個工序用的時間并算一 算你們設計的方案需要多長時間。,哈哈，我是這樣做的,優(yōu)化,北師大版數(shù)學四年級（下冊）,華

2、羅庚是我國著名的數(shù)學家。他在研究中發(fā)現(xiàn)合理地安排時間可以大大提高工作效率，他提出的“優(yōu)選法”已經(jīng)廣泛地應用于人們的生產和生活了，現(xiàn)在這些思想已經(jīng)形成了數(shù)學中一門應用性很強的分支運籌學。,美美雙休日想幫媽媽做下面的事情：用洗衣機洗衣服要用30分鐘，掃地要用5分鐘，擦家具要用10分鐘，晾衣服要用10分鐘。她經(jīng)過合理安排，做完這些事至少要花多長時間？,我是練習小能手,我們在洗衣機洗 衣服的同時可以 掃地和擦家具,一共要花：30+10=40（分）,活動二：烙餅,這口平底鍋每次只能同時放下2張南瓜餅，兩面都要烙，每面3分鐘,媽媽，李阿姨和我各一張！,已知,這口平底鍋每次只能同時放下2張南瓜餅，兩面都要烙，每面3分鐘,1、小組討論：你打算怎么烙？用了幾分鐘？它是最少時間嗎? 2、動手操作：可利用手中的圓片烙一烙； 3、計算時間：標注每次烙餅用的時間，并算一算你們設計的方案需要多長時間，然后把烙的過程說給小組成員聽！,距火車發(fā)車還有2個小時，高新一中的學生在看書,邊寫作業(yè)，邊看電視,邊過馬路邊玩耍,判斷，這樣安排時間合理嗎？為什么？,通過今天的學習，你有什么收獲？對自己的表現(xiàn)感覺如何？對小組成員呢？對老師呢？,“時間，每天得到的都是2

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