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1、太 陽(yáng),雙流縣永安小學(xué) 劉 艷,要求： 通讀全文，閱讀要仔細(xì)，讀出聲來(lái)，勾畫(huà)出自己不認(rèn)識(shí)的字 。,凝成 殺菌 繁殖 蒸氣 漂浮 聚集 循環(huán) 寸草不生 日夜不停,閱讀小測(cè)試：判斷正誤，正確答案在（ ）里畫(huà)“” （注意：下面的問(wèn)題，先瀏覽，再帶著這些問(wèn)題去“搜讀“課文。）,（ ）太陽(yáng)距離我們1.5億千米遠(yuǎn)。 （ ）130萬(wàn)個(gè)太陽(yáng)才抵得上一個(gè)地球。 （ ）太陽(yáng)中心溫度估計(jì)是6000,是表面溫度的3000倍。 （ ）坐飛機(jī)到太陽(yáng)需要飛二十幾年，說(shuō)明太陽(yáng)大。 （ ）鋼鐵碰到太陽(yáng)會(huì)化成水。 （ ）埋在地下的煤炭與太陽(yáng)沒(méi)有關(guān)系。 （ ）太陽(yáng)能促使水蒸發(fā)，引起自然界水的循環(huán)。 （ ）地球上的風(fēng)是太陽(yáng)引起的。
2、（ ）生物分植物、動(dòng)物、人等幾大類(lèi)，所有的生物都 離不開(kāi)太陽(yáng)。,一句話， 沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè) 可愛(ài)的世界。,仔細(xì)閱讀課文13自然段，思考以下問(wèn)題：,課文從哪些方面介紹了太陽(yáng)的知識(shí)？ 提示： 太陽(yáng)的自我介紹： 同學(xué)們我是太陽(yáng)公公，我離你們很（ ），我很（ ），我很（ ）。,太陽(yáng)的自我介紹： 同學(xué)們我是太陽(yáng)公公，我離你們很（ 遠(yuǎn) ），我很（ 大 ），我很（ 熱 ）。 思考： 文中運(yùn)用了什么說(shuō)明方法把太陽(yáng)的特點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái)的？ 你還發(fā)現(xiàn)了哪些語(yǔ)言特點(diǎn)？ 這樣用的好處是什么？ 仔細(xì)讀文并做批注。,其實(shí)，太陽(yáng)離我們約有1.5億千米遠(yuǎn)。到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。,太陽(yáng)與月亮的比較：,小練筆： 模仿課文描寫(xiě)太陽(yáng)的方法，描寫(xiě)月亮的特點(diǎn)。 要求：選擇月亮的一兩個(gè)特點(diǎn)用
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