九年級物理 13.4《杠桿的平衡條件》教案人教新課標(biāo)版_第1頁
九年級物理 13.4《杠桿的平衡條件》教案人教新課標(biāo)版_第2頁
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文檔簡介

1、課 題： 杠桿的平衡條件（共1課時）教學(xué)目標(biāo)：1.理解杠桿的平衡；2.理解杠桿的平衡條件；3.學(xué)會通過實(shí)驗(yàn)研究杠桿平衡條件；重 點(diǎn)：理解杠桿的平衡條件；難 點(diǎn)：理解杠桿的平衡條件；教學(xué)媒體：實(shí)驗(yàn)器材：鐵架臺、細(xì)線、粗細(xì)均勻的直桿、鉤碼若干；教學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)演示、由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象歸納原理；教學(xué)過程：一 示標(biāo)：由物體受力平衡引出杠桿平衡的概念，既而引出本節(jié)課的主要任務(wù)是研究杠桿的平衡條件；二 達(dá)標(biāo)：1.杠桿平衡的概念：若杠桿在力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，我們就說它平衡了；注意:不包括勻速轉(zhuǎn)動情況；2.研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)： 實(shí)驗(yàn)時，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：調(diào)節(jié)杠桿自身，使它靜止時處于水平位置，每次都要求杠桿靜止時處

2、于水平位置，這樣力臂的數(shù)值就能杠桿上直接讀出；F2=10牛L2=3厘米6=18厘米G=10牛F2=10牛L2=3厘米6=18厘米G=10牛F2=10牛L2=3厘米6=18厘米G=10牛F1=10牛L1=3厘米6=18厘米F1=20牛L1=3厘米3=9厘米F1=30牛L1=3厘米2=6厘米O（投影片）（投影片）（投影片）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)： F1l1=F2l2 F1l1=F2l2 F1l1=F2l2實(shí)驗(yàn)結(jié)論：杠桿平衡條件：動力乘以動力臂等于阻力乘以阻力臂；也叫杠桿原理；F1l1=F2l2；3.典型例題：FG=10牛F 如圖所示：在拉力F的作用下，杠桿保持平衡；現(xiàn)將拉力F的作用方向移至如圖位置，則力將如何變化？（投影片） 分析：F變向后，動力臂減??；根據(jù)F1l1=F2l2 可知： l1變小，F(xiàn)1變大。 ： 取一根粗細(xì)均勻的鐵絲，在中（投影片）點(diǎn)用細(xì)線懸掛起來，鐵絲剛好平衡；若把它的右半段對折起來，那么它是否還能保持原來的平衡狀態(tài)？ 分析：兩側(cè)力的大小不變，右側(cè)力臂變小，所以不能保持平衡狀態(tài)。三 測標(biāo)練習(xí)：學(xué)習(xí)指導(dǎo)用書P99 四 補(bǔ)標(biāo)； 五 布置作業(yè)： 課堂練習(xí)：課本P

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