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1、7顏色的翅膀,洗藍(lán)天:低沉的碼頭:金石:仙:詞語堆積,藍(lán)藍(lán)色天空像洗一樣清澈。請說明短胖的。水掉了,石頭暴露。比喻的真相大白。警報智能。閱讀文本,理解效果,故事發(fā)生的地方?本文主要討論了哪些方面?在去寶石島的路上和寶石島發(fā)生了故事。故事地點,(1)重大事件,(1)戰(zhàn)士gogo探親,把小昆蟲帶到島上。(b)島嶼戰(zhàn)士品嘗香瓜。得知戰(zhàn)士“索戈”后,他把他的大包扔在一邊,緊緊地抱在懷里。海面上波濤洶涌,船體前后搖晃,小高擔(dān)心紙箱破損,箱子里的小昆蟲爬不上島,心里著急,把紙箱抱在懷里。牙齒馬有力地說明了小昆蟲在小苦中的重要地位,為下面揭開小苦的秘密鋪平了道路。文章中的“投擲”和“擁抱”形成了鮮明的對比,
2、突出了小的高質(zhì)量。他嘻嘻地笑著說?!拔也幌嘈拧Q例X精靈們不會愛我們祖國的島嶼,也不會想在這里安居樂業(yè)。(威廉莎士比亞,哈姆雷特)。,索戈相信,由于戰(zhàn)士們的努力,島上的環(huán)境條件不好,生活艱苦的一面一定會改變。(威廉莎士比亞,哈姆雷特,戰(zhàn)爭)他還相信,小昆蟲一定會在島上舒適地生活,愉快地工作。牙齒的話表面上是稱贊小昆蟲,實際上是表達(dá)小典故的內(nèi)心。自己熱愛祖國的島嶼,決心用自己的雙手把島嶼建成美麗的家。牙齒的話明確了文章的中心。島上“香瓜味”,戰(zhàn)士們都笑了,用兩個手指捏著小碎片仔細(xì)看,聞到輕輕的氣味,慢慢咬,沒有發(fā)出嘖嘖贊嘆的聲音。好像有甘泉,流入了所有戰(zhàn)士的心田。戰(zhàn)士們收獲西瓜后,寫下了喜悅、興奮
3、和自豪的心情,表達(dá)了對自己勞動成果的珍貴。戰(zhàn)士的感情用“掐”、“仔細(xì)看”、“嗅”、“咬”等一系列動詞來表達(dá)。其中好像有甘泉,流入了他們的內(nèi)心。作者為什么把戰(zhàn)士吃黃瓜的情景寫得那么詳細(xì)?課文為什么要以“彩色翅膀”為主題?主題有兩個茄子的含義:第一,用彩色的翅膀代替蝴蝶等小昆蟲。強(qiáng)調(diào)牙齒小昆蟲在改造島嶼環(huán)境和豐富戰(zhàn)士生活中的作用。第二個是多彩的翅膀,象征著戰(zhàn)士們豐富多彩、革命的理想生活。教會訓(xùn)練時,我推著坐在旁邊的小高度笑著說?!澳隳莻€紙箱的秘密現(xiàn)在必須公開?!?大衛(wèi)亞設(shè),美國電視電視劇)。“小高說:“你已經(jīng)知道了?!斑@么說,你真的想讓那些蝴蝶在這里定居嗎?”小高點點頭告訴我,晚飯前他已經(jīng)把紙箱里
4、的小昆蟲都放了。他嘻嘻地笑著說。“我不相信。牙齒精靈們不會愛我們祖國的島嶼,也不會想在這里安居樂業(yè)。(威廉莎士比亞,哈姆雷特)。第二天我醒來的時候,天已經(jīng)亮了。我突然發(fā)現(xiàn)窗玻璃上站著一只蝴蝶,朝著太陽扇著那彩色的翅膀。(威廉莎士比亞,哈姆雷特)1。寫下一個單詞的反義詞。理解()相信()2。如實地寫單詞。hihi _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _根據(jù)需要重寫文章。(1)把畫“”的句子換成冒號加引號的句子。(2)把圖片“”的短語改為肯定句子。5.“我不相信牙齒精靈們不會愛我們祖國的島嶼,也不想在這里舒適地生活,愉快地工作?!?1)“向?qū)А笔侵竉 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)牙齒句子表面上是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _6.請告訴我你對文章最后一句
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