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文檔簡(jiǎn)介
1、經(jīng)典詩(shī)文誦讀特色班級(jí)工作總結(jié) “樂(lè)聲淡去,余音裊裊,詩(shī)詞吟罷,口留清香?!苯?jīng)典詩(shī)詞是我們中華民族的優(yōu)秀文化,凝結(jié)了幾千年來(lái)中國(guó)文化的精髓。是我們?nèi)松鷮氋F的精神食糧。美好的人生應(yīng)該文采,美好的生活應(yīng)該充滿詩(shī)意。近幾年來(lái)以來(lái),我校積極開展了“與圣賢為伍,與文明同行”經(jīng)典詩(shī)詞頌讀活動(dòng)。我們除了感嘆那優(yōu)美絕倫的詩(shī)句,更重要的是我們領(lǐng)略了他們那種憂國(guó)憂民,熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)生活的高尚情懷和積極的人生態(tài)度。我們要“與圣賢為伍”就是通過(guò)學(xué)習(xí)、誦讀來(lái)完善自己的言行,培養(yǎng)自己良好的品德。在生活、學(xué)習(xí)中處處嚴(yán)格要求自己,有了圣賢的思想,才能有文明的行為! 我認(rèn)為,學(xué)生從小誦讀中華文化經(jīng)典對(duì)開啟智慧、塑造人格有很大作用
2、,將是一筆非??少F的精神財(cái)富。讓孩子輕松愉快地誦讀經(jīng)典詩(shī)文,待其長(zhǎng)大,人生經(jīng)驗(yàn)逐漸豐富,理解力自然成熟時(shí),即可觸類旁通,取之不盡,用之不竭,成為一生的文化資產(chǎn)。 所以,從四年級(jí)第一學(xué)期開始,我決定在我班開展“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”活動(dòng),根據(jù)中年級(jí)孩子的情況,我定的任務(wù)是背誦三字經(jīng)、弟子規(guī)、增廣賢文、小學(xué)生必背古詩(shī)七十首 1、在教室里里外外張貼大量古詩(shī)文,掛上寫著“誦讀經(jīng)典詩(shī)文,傳承中華文明”的條幅,創(chuàng)建濃厚的經(jīng)典誦讀氛圍。 2、利用早讀、語(yǔ)文課課前時(shí)間靈活組織誦讀活動(dòng)。 3、我們組織各種形式背誦競(jìng)賽活動(dòng),“看誰(shuí)背得好”,“看誰(shuí)背得快”,通過(guò)多種方式激勵(lì)學(xué)生,調(diào)動(dòng)他們參與活動(dòng)的積極性。我這個(gè)學(xué)期的主要任
3、務(wù)是背誦小學(xué)生必背古詩(shī)70首,我把這70首詩(shī)的題目和全班同學(xué)的名字都設(shè)計(jì)成表格,貼在教室門上,誰(shuí)背了哪一首,就在相應(yīng)的格子上打勾,同學(xué)們熱情高漲,爭(zhēng)先恐后找組長(zhǎng)背,都想當(dāng)“背詩(shī)小明星”。 4、將經(jīng)典誦讀與少先隊(duì)活動(dòng)、德育工作緊密結(jié)合,利用班會(huì)課、中隊(duì)活動(dòng)課,加強(qiáng)中華民族傳統(tǒng)美德教育,“誦古文,學(xué)美德”,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我們開展了班級(jí)古詩(shī)擂臺(tái)賽、誦讀大王評(píng)選、經(jīng)典詩(shī)文硬筆字比賽、詩(shī)配畫、古詩(shī)句對(duì)對(duì)碰等等。豐富的活動(dòng)調(diào)動(dòng)了學(xué)生們誦讀的熱情,孩子的進(jìn)步使得家長(zhǎng)對(duì)我班的誦讀活動(dòng)越來(lái)越支持。 5、進(jìn)行親子誦讀活動(dòng)。我收集了很多名言佳句, _一下全給孩子,我想每天一句,效果更好,所以
4、,從去年9月17日起,我堅(jiān)持每天利用家校通給家長(zhǎng)發(fā)送每日佳句,節(jié)假日也不間斷,直到現(xiàn)在,已經(jīng)發(fā)送了100多句,家長(zhǎng)們都很配合,每天從手機(jī)上抄下來(lái),讓孩子背。這樣,請(qǐng)家長(zhǎng)配合督促指導(dǎo),同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)谌粘I钪醒詡魃斫?,?dāng)好孩子的榜樣。讓家長(zhǎng)與孩子一起走進(jìn)古詩(shī)文,營(yíng)造了書香氛圍。家長(zhǎng)和老師的共同努力,使誦讀活動(dòng)在合力下更加深入地開展和實(shí)施。 近一年的經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)使我深刻體會(huì)到:抓好誦讀經(jīng)典活動(dòng),持之以恒是保證,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性是關(guān)鍵,家長(zhǎng)的支持是不可缺少的組成部分。開展這一活動(dòng),絕不僅僅是讓學(xué)生記住名篇佳作,更重要的是提高學(xué)生人文素養(yǎng)和語(yǔ)文素養(yǎng)。利用這份寶貴的精神財(cái)富,讓孩子們?cè)谧x經(jīng)誦典中養(yǎng)德行,學(xué)做人,形成健康的人格。今后,我將繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生吟誦中華經(jīng)典古詩(shī)文,把它作為本班的特色教育,以誦讀古詩(shī)文為載體,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、
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