人教版二年級數(shù)學上冊《5.2 觀察立體圖形》優(yōu)秀PPT課件_第1頁
人教版二年級數(shù)學上冊《5.2 觀察立體圖形》優(yōu)秀PPT課件_第2頁
人教版二年級數(shù)學上冊《5.2 觀察立體圖形》優(yōu)秀PPT課件_第3頁
人教版二年級數(shù)學上冊《5.2 觀察立體圖形》優(yōu)秀PPT課件_第4頁
人教版二年級數(shù)學上冊《5.2 觀察立體圖形》優(yōu)秀PPT課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩20頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、人教版二年級數(shù)學上冊,觀察立體圖形,舉手發(fā)言：說一說都是什么立體圖形？,你還記得這些立體圖形嗎？,長方體,正方體,圓柱,球,小組討論：從不同的方向觀察這些物體會是什么樣子的呢？,長方體,正方體,圓柱,球,想一想：他們看到的畫面是什么樣的？,舉手發(fā)言：下面的三幅圖分別是誰看到的？,小英,小強,小剛,再照樣子觀察一下 、 、 。,我從正面觀察。,我從上面觀察。,我從側(cè)面觀察。,舉手發(fā)言：他們?nèi)齻€都看到了什么？,從正面、側(cè)面、上面觀察正方體，看到的形狀都是 ，并且這些正方形 。,正方形,完全相同,從正面、側(cè)面觀察圓柱，看到的形狀都是 ，并且這兩個長方形 ；從上面觀察圓柱，看到的形狀是 。,長方形,完

2、全相同,圓,從正面、側(cè)面、上面觀察球，看到的形狀都是 ，并且這些圓 。,圓,完全相同,看到的立體圖形的一個面是正方形，這個立體圖形是我們學過的，它可能是什么？,一個面是正方形。,正方形,正方形,正方形,長方形,看到的立體圖形的一個面是正方形，這個立體圖形是我們學過的，它可能是什么？,正方體,長方體,圓柱,從下面立體圖形的正面、側(cè)面和上面分別看到的是什么圖形？,（ ） （ ） （ ）,正面,側(cè)面,上面,連一連。,從上面看,物體,從正面看,把正確答案的字母填在（ ）里。,A.正面 B.側(cè)面 C.上面, （ ） （ ） （ ）,C,B,A,下面右邊的三幅圖分別是在哪個位置看到的？把相應的序號填在括號里。,（ ） （ ）（ ）,正面,后面,側(cè)面,A. B. C.,仔細看圖，填序號。,填一填。,我從上面看，看到的是圖( )。,我從正面看，看到的是圖( )。,這節(jié)課你們都學會了哪些知識？,1.觀察長方體 看到的可能全是長方形，也可能有2個面是正方形，其余的4個面是長方形。 2.觀察正方體 看到的都是正方形。,觀察立體圖形,這節(jié)課你們都學會了哪些知識？,3.觀察球 看到的都是圓形。 4.觀察圓柱 從

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論