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1、第三節(jié) 安全用電【學習目標】1、了解觸電的原因,掌握安全用電的原則。2、能在實際應用中遵守運用安全用電原則。3、通過學習,樹立安全用電意識,提高生活能力?!绢A習案】I.教材助讀一、電壓越高越危險1.電對人體的危害:電對人體的危害程度與_及_有關。2.常見電壓:二、觸電事故1.觸電:指_通過人體所引起的傷害事故。2.觸電形式:(1)低壓觸電:_觸電;_觸電。(2)高壓觸電:_觸電;_觸電。3.發(fā)生觸電事故時的正確做法:(1)立即_電源,千萬不能用_去拉觸電同伴。(2)必要時要立即進行_,同時盡快通知醫(yī)務人員搶救。三、安全用電原則1.不接觸_,不靠近_。2.不弄濕_,不損壞_。3.更換燈泡、搬動用
2、電器前應_電源開關。4.保險裝置、插座、導線、家用電器等達到使用壽命應及時_。四、注意防雷1.雷電:大氣中一種劇烈的_現(xiàn)象。2.避雷針:是高大建筑的頂端針狀的金屬物,通過很粗的金屬線與_相連?!咎骄堪浮繉W始于疑我思考,我收獲1、2、質疑探究質疑解疑、合作探究探究點一:電壓越高越危險1電對人體造成的傷害程度與通過人體電流的大小及持續(xù)時間有關。2觸電電流大小由人體電阻和加在人體兩端的電壓決定。探究點二:觸電種類1低壓觸電2高壓觸電探究點三:安全用電原則(1)安全用電原則:不接觸低壓帶電體,不靠近高壓帶電體;更換燈泡、搬動電器前應斷開電源開關;不弄濕用電器,不損壞絕緣層;保險裝置、插座、導線、家用電
3、器等達到使用壽命應及時更換(2)觸電的急救切斷電源;迅速使觸電人擺脫電源【檢測案】1.如圖19.3-1所示,下列情景中符合安全用電要求的是() 圖19.3-12.(多選)下列圖19.3-2中,符合安全用電常識的是() 圖19.3-23.下列符合安全用電要求的是()A.用濕抹布擦正在發(fā)光的燈泡 B.家庭照明電路中,開關要串聯(lián)在火線和電燈之間C.用電器起火時要迅速潑水救火 D.為了方便,將洗衣機三腳插頭改成兩腳插頭使用4.小陽閉合開關后,發(fā)現(xiàn)電燈不亮,他用試電筆測試圖19.3-3中的a、b、c、d四點,只有d點發(fā)光,那么可能發(fā)生的故障是()A.電燈燈絲斷了 B.cd間某處斷路C.ab之間某處斷路 D.開關處短路圖19.3-35.小明家中的4盞電燈突然全部熄滅了,他檢查保險絲發(fā)現(xiàn)未熔斷,于是用試電筆測試室內各處電路,氖管均不發(fā)光,他作出如下判斷,正確的是()A.室內用電器短路了 B.進戶的火線斷路了C.進戶的零線斷路了 D.燈絲都給燒斷了6.同學在家中更換臺燈的燈泡時,先將一只燈泡插入燈座,燈泡正常發(fā)光,再將另一只燈泡插入該燈座的一瞬間,燈泡接口冒出火花,同時家中停電、保險絲燒斷。其原因是()A.燈座短路 B.燈座斷路 C.燈絲斷路 D.燈泡的接頭短路7.圖19.3-4為四個同學設計的樓梯照明電路圖,其中S1、S2分別為樓上和樓下的開關(
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