13.6安全用電(北師大版).ppt

1、六安全用電,北師大版初中九年級(jí)物理教學(xué),第十三章電功和電功率,景泰三中九年級(jí)物理組,美麗的夜景也需要電,美麗的夜景也需要電,現(xiàn)代家庭生活離不開電，那么我們?cè)鯓硬拍馨踩秒娔?？還是讓我們一起來學(xué)習(xí)一下安全用電吧,提問：觸電是怎么一回事？ 提問：電流對(duì)人體的危險(xiǎn)與哪些因素有關(guān)？,明確：電流對(duì)人體的危險(xiǎn)主要與電流大小、通電時(shí)間長短、電流通過人體的部位等；另外，有資料標(biāo)明相同電壓的交流電與直流電、交流電對(duì)人體的危害更大,明確：由于人體是導(dǎo)體，人體觸及帶電體時(shí)有電流通過人體，這就是觸電。,提問：人體觸電就一定會(huì)死亡嗎？安全電壓值是多少？,通過人體的電流人本感覺和反應(yīng)： 1mA開始有麻痹感 10mA有麻感

2、，但可以擺脫 30mA劇痛感，神經(jīng)麻痹，呼吸困難，生命危險(xiǎn) 100mA開短時(shí)間內(nèi)窒息，心跳停止,不高于36V電壓為安全電壓,雙相觸電,低壓觸電的兩種形式,單相觸電,高壓電弧觸電,高壓危險(xiǎn)，請(qǐng)勿靠近,高壓觸電的兩種形式,高壓跨步觸電,觸電原因（水、潮濕、破損）,潮濕,線破損火線露出,水,當(dāng)然，在雷雨天，強(qiáng)大的電流也會(huì)-所以象“室外天線”等一定要裝設(shè)避雷裝置，確保安全。,雷擊,觸電急救,明確：人一定要救但必須保證自身的安全。這三種方法行嗎？,三、人工呼吸,一、切斷電源,二、用干燥的木棒撥開,這樣可不好,我來救你了！,啊！,安全用電原則,不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體要警惕本來不應(yīng)帶電的物體帶了

3、電，本來該絕緣的物體導(dǎo)了電： 1、防止絕緣部分破損 2、保持絕緣部分干燥 3、避免電線跟其它金屬物接觸 4、要定期檢查，及時(shí)修理,02-12-22,13,測(cè)電筆的作用：,用來區(qū)分火線、零線,測(cè)電筆的構(gòu)造 ：,由金屬筆尖、大電阻、氖管和筆尾金屬體 依次相連而成 .,02-12-22,14,測(cè)電筆的原理：,火線與人所站的大地之間存在電壓，而大 電阻和氖管的電阻比人體電阻大很多，所以大 部分電壓加在了大電阻和氖管上，使氖管發(fā)光,使用試電筆的注意事項(xiàng)：,1、手指千萬不要碰到筆尖,2、使用時(shí)手指要按住筆卡,02-12-22,15,測(cè)電筆的使用：,用手捏住筆尾金屬體，將筆尖接觸進(jìn)戶 線，若碰到的是火線，則

4、氖管發(fā)光 .,若筆尖接觸的是零線，氖管就不會(huì)發(fā)光 .,正確的使用方法,錯(cuò)誤的使用方法,安全用電小結(jié),一、對(duì)人體安全用電的電壓是：不高于36V。 二、觸電的形式：“低壓觸電”單線觸電、雙線觸電 “高壓觸電”電弧觸電、跨步電壓觸電 三、安全用電原則：不接觸低壓帶電體， 不靠近高壓帶電體 四、觸電的急救方法（切斷電源、用干燥的木棒撥開、人工呼吸）,課堂訓(xùn)練,人體站在干燥的木梯上檢修照明電路下列情況不造成觸電的是：？ A、一手握緊火線，一手握零線 B、一手握火線 C、一手握火線，一手扶墻壁,分析：一手握火線另一手握零線，電流形成回路；一手握墻壁 ，電流通過人體進(jìn)入墻壁也形成回路當(dāng)然會(huì)觸電,課堂訓(xùn)練,提問：人體接觸220V裸線觸電，而鳥兒2腳站在高壓裸電線上卻相安無事，這是為什么？ A、鳥兒電阻小 B、鳥兒干燥不導(dǎo)電 C、鳥兒兩只腳在同一根線上 D、鳥兒體積小,分析：人和鳥都是導(dǎo)體，人站在地上和220V火線接觸造成觸電事故，高壓電線上的電壓是指兩根高壓線之間或高壓線與地面之間的電壓，鳥兒兩只腳站在同一