第8課《自行車上的簡(jiǎn)單機(jī)械》教學(xué)設(shè)計(jì)（教科版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第一單元）

1、教科版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教科版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第一單元第8課 自行車上的簡(jiǎn)單機(jī)械教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)導(dǎo)航【教學(xué)目標(biāo)】1自行車運(yùn)用了輪軸、斜面、杠桿等簡(jiǎn)單機(jī)械的原理，是應(yīng)用廣泛的交通工具。2發(fā)現(xiàn)并分析自行車上更多的機(jī)械種類和作用。3通過(guò)整理已認(rèn)識(shí)的各類機(jī)械和機(jī)械的作用，意識(shí)到機(jī)械與我們的生活密切相關(guān)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】對(duì)鏈條和齒輪的研究【教學(xué)難點(diǎn)】對(duì)其他簡(jiǎn)單機(jī)械的原理解釋【教學(xué)準(zhǔn)備】一輛變速自行車，多媒體課件，卡片等。【課時(shí)安排】1課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1前面我們學(xué)過(guò)哪些簡(jiǎn)單機(jī)械？（輪軸 滑輪 斜面）2師出示自己騎自行車的圖片騎自行車好處很多誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)？二、尋找自行車上的簡(jiǎn)單機(jī)械1首先來(lái)認(rèn)識(shí)自行車由

2、哪些部分組成？誰(shuí)來(lái)自行車上指出來(lái)。 2自行車上應(yīng)用了許許多多的機(jī)械原理，找找看，我們能在自行車上發(fā)現(xiàn)哪些簡(jiǎn)單的機(jī)械的應(yīng)用。（板書課題）3選擇一個(gè)自己感興趣的部分，關(guān)于自行車上的簡(jiǎn)單機(jī)械問(wèn)題小組同學(xué)一起制定一個(gè)研究計(jì)劃，然后開(kāi)展研究。4和小組的同學(xué)交流，把大家的發(fā)現(xiàn)記錄下來(lái)。包含以下三個(gè)方面：自行車部件 簡(jiǎn)單機(jī)械的類型 所起到的作用5抽小組展示自己的研究結(jié)果三、對(duì)鏈條和齒輪的研究1在自行車上的各個(gè)部分中，還有哪個(gè)部分是我們沒(méi)有研究到的？（鏈條和齒輪）2觀察前后2個(gè)齒輪，你發(fā)現(xiàn)了什么？3各小組深入研究并填寫記錄表。大齒輪有（ ）個(gè)齒，小齒輪有（ ）個(gè)齒，大齒輪帶動(dòng)小齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，大齒輪轉(zhuǎn)一圈（ ）齒

3、，小齒輪轉(zhuǎn)（ ）圈（ ）個(gè)齒。小齒輪帶動(dòng)大齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，小齒輪轉(zhuǎn)一圈（ ）個(gè)齒。大齒輪轉(zhuǎn)（ ）圈（ ）個(gè)齒。4匯報(bào)發(fā)現(xiàn)和研究成果5思考：鏈條與兩個(gè)齒輪嚙合，能起到什么作用？（傳動(dòng)作用）6齒輪的大小對(duì)自行車速度有什么影響？3小組內(nèi)進(jìn)行探究討論，發(fā)現(xiàn)兩者之間的關(guān)系，并進(jìn)行總結(jié)大齒輪帶動(dòng)小齒輪，轉(zhuǎn)動(dòng)速度變（ ），小齒輪帶動(dòng)大齒輪，轉(zhuǎn)動(dòng)速度變（ ）。四、總結(jié)1回顧本節(jié)課研究?jī)?nèi)容，把自行車上各部位所運(yùn)用的簡(jiǎn)單機(jī)械的名稱貼在相應(yīng)部位。2我們國(guó)家規(guī)定凡年紀(jì)未滿12周歲不得騎自行車上路，你滿12周歲了嗎？我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的生命安全？【教學(xué)反思】本節(jié)課存在的缺點(diǎn)和不足：1、學(xué)生可能對(duì)自行車的各個(gè)部件的名稱還不熟悉，上課前沒(méi)有介紹各個(gè)結(jié)構(gòu)，結(jié)果導(dǎo)致學(xué)生匯報(bào)時(shí)很混亂，各種名稱都有。2、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，細(xì)節(jié)性問(wèn)題處理不夠完善，如在研究自行車前后（大小）輪關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)上我分別安排了測(cè)量大（前齒輪）輪轉(zhuǎn)動(dòng)一圈，?。ê簖X輪）輪轉(zhuǎn)幾圈？小齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)幾圈大齒輪轉(zhuǎn)一圈？結(jié)果我只讓他們測(cè)了第一個(gè)，后面得就沒(méi)有測(cè)，直接讓他們報(bào)出來(lái)了，這對(duì)學(xué)生構(gòu)建科