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1、福建省閩侯竹岐中學 蘭孝輝,如果一個全蝦堡比一杯圣代多6元，買一杯圣代和兩個全蝦堡共需30元，你能算出一杯圣代多少元嗎？一個全蝦堡是多少元呢？,x,y,= 6,x,2y,= 30,+,解：設一杯圣代為x元，一個全蝦堡為 y元，則,解：設一杯圣代為x元，一個全蝦堡為 (x+6)元，則,x+2(x+6)=30,探究新知,-,觀察 你所列的二元一次方程組和一元一次方程有什么關系? 能否將二元一次方程組轉化為一元一次方程進而求得 方程組的解呢？,x + 2 = 30,(x + 6),探究新知,y x = 6,x + 2y = 30,y = x + 6,x + 2 = 30,y,(x + 6),變,代,

2、求,寫,探究新知,二元一次方程組中有兩個未知數，如果消去其中一個未知數，將二元一次方程組轉化為我們熟悉的一元一次方程，我們就可以先求出一個未知數，然后再設法求另一個未知數這種將未知數的個數由多化少、逐一解決的思想，叫做 思想。 把二元一次方程組中的一個方程的未知數用含另一個未知數的式子表示出來，再代入另一個方程，實現消元進而求得這個二元一次方程組的解，這種方法叫做 ，簡稱代入法。,消元,代入消元法,鞏固新知,變,代,求,寫,A. 5 x = 1 B. x = 10 C. 5 x = 5 D. x = 7,1已知3 x + y =1,用含x的式子表示y， 則y = 。,1 3x,y,D,3. 用代入消元法解下列方程組,鞏固新知,變,代,求,寫,變,代,求,寫,鞏固新知,1、二元一次方程組,這節(jié)課我們學習了 什么知識?,代入消元法,一元一次方程,2、代入消元法的一般步驟：,3、思想方法：轉化思想、代入消元思想、 方程（組）思想.,

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