三年級(jí)(上)第六單元作文指導(dǎo).ppt

1、2020/8/15,肖基兵,第六單元習(xí)作指導(dǎo) 介紹自己去過(guò)的地方,南華塘鎮(zhèn)中心小學(xué) 三年級(jí)（3）班 肖基兵,2020/8/15,肖基兵,一、前作文：未成曲調(diào)先有情,1、話(huà)題交流，真情融匯：吹面不寒楊柳風(fēng) 同學(xué)們，這個(gè)單元，我們隨李白欣賞了天門(mén)山，跟蘇軾游覽了西湖，南下游玩了富饒的西沙群島，北上觀賞了美麗的小興安嶺，還到“東方明珠”香港逛了一圈。,2020/8/15,肖基兵,2020/8/15,肖基兵,2020/8/15,肖基兵,你還去過(guò)哪些地方？你還想去那些地方？,2020/8/15,肖基兵,2020/8/15,肖基兵,這節(jié)課就讓我們一起走入：風(fēng)景優(yōu)美的地方。,2020/8/15,肖基兵,介紹

2、自己去過(guò)的地方,2020/8/15,肖基兵,剛才的討論老師知道了大家去過(guò)的或想去的地方真不少！假如你去過(guò)那個(gè)地方，你能把觀賞到的優(yōu)美景色向大家介紹嗎？假如你最想去某個(gè)地方，能講講想去的原因嗎？,2020/8/15,肖基兵,讀一讀下面的詩(shī)句，說(shuō)說(shuō)你最喜歡那一句。為什么喜歡？,明月松間照，清泉石上流。 白日依山盡，黃河入海流。 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。,2020/8/15,肖基兵,3、激發(fā)情趣，游戲引路,瞧！今天老師帶同學(xué)們?nèi)讉€(gè)神秘的地方玩。,2020/8/15,肖基兵,、剛才我們?nèi)チ四挠^光？ 那你們覺(jué)得那里的風(fēng)光怎樣呀

3、？從哪看出來(lái)的，你能說(shuō)說(shuō)嗎？,2020/8/15,肖基兵,二、中作文：奇思妙想我能行,同學(xué)們剛才有聲有色地介紹了自己去過(guò)的地方，真讓我們大開(kāi)眼界。如果把它寫(xiě)下來(lái)，就會(huì)讓更多的人感受到祖國(guó)的大好河山了！可是怎么寫(xiě)呢？我們可以從剛學(xué)過(guò)的幾篇課文中學(xué)到一些方法。 本單元課文： 富饒的西沙群島：海面-海底-海灘-海島 美麗的小興安嶺：春-夏-秋-冬 東方之珠：萬(wàn)國(guó)市場(chǎng)-美食天堂-旅游勝地-燈的海洋 寫(xiě)作方法： 按順序?qū)懬宄?；抓重點(diǎn)寫(xiě)出特色；有感情寫(xiě)出聯(lián)想和想象。,2020/8/15,肖基兵,2、佳作引路， 章法導(dǎo)寫(xiě),老師也想給大家介紹一個(gè)地方，它呀，是我們每個(gè)同學(xué)都到過(guò)的地方，我們每天上學(xué)都從哪里經(jīng)過(guò)

4、，它很漂亮是哪里呀？,2020/8/15,肖基兵,2020/8/15,肖基兵,校園一角 我最喜歡校園里的花壇了，它春、夏、秋、冬無(wú)不迷人，是個(gè)美麗的地方。 當(dāng)春姑娘來(lái)到時(shí)，花壇變了。小樹(shù)換上了新的綠裝，在沃土里睡了一冬的種子吸飽了甘甜的雨露，向外探出頭來(lái)，好奇的打量著美麗的世界。 夏天，樹(shù)林的枝葉長(zhǎng)的蔥蔥蘢蘢、密密層層的，小草長(zhǎng)的很壯很壯，遠(yuǎn)處看，像綠色的地毯。我和同學(xué)們?cè)诓莸厣峡鞓?lè)地玩耍。 秋天，小草像失去水分了，變的枯黃了。小樹(shù)的葉子有紅有黃，紛紛落下時(shí)，像一只只美麗的小蝴蝶。我們每人拾一片好看的葉子，做了一個(gè)書(shū)簽。 冬天，大雪紛紛落下，落在花壇里的小樹(shù)杈上，落在了又松又軟的沃土上。下課了

5、，小伙伴們?cè)诨▔锎蜓┱蹋貌粺狒[。 我愛(ài)學(xué)校，但我更喜歡美麗的花壇。,2020/8/15,肖基兵,誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這一段哪里寫(xiě)的好？為什么好？ 老師向你們介紹了花壇的什么？,2020/8/15,肖基兵,為什么老師介紹的好？看看想想再,（寫(xiě)出了看到的景物的顏色、樣子、形狀、動(dòng)態(tài)）,2020/8/15,肖基兵,對(duì)！老師在介紹景物的時(shí)候把看到的景物顏色、樣子寫(xiě)出來(lái)了，而且在介紹的過(guò)程中還用上了好詞好句，還有打比方擬人的句子，這樣就說(shuō)清楚、說(shuō)生動(dòng)了，說(shuō)清楚，說(shuō)生動(dòng)了就能夠吸引人。,2020/8/15,肖基兵,老師還想給大家介紹一個(gè)地方。讀一讀下面的段落，想一想那些句子寫(xiě)的好？用了什么方法？,2020/8/1

6、5,肖基兵,西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無(wú)比：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。海底的巖石上長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像綻開(kāi)的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋的蠕動(dòng)。大龍蝦全身披甲，劃過(guò)來(lái)，劃過(guò)去，樣子挺威武。,2020/8/15,肖基兵,要想把自己去過(guò)的地方介紹的吸引人，就要學(xué)著我們學(xué)過(guò)的課文那樣，用上合適的好詞，好句，還要把自己的意思說(shuō)清楚。學(xué)會(huì)使用比喻、擬人等修辭手法，把句子寫(xiě)生動(dòng)、寫(xiě)有趣；注意寫(xiě)出自己的聯(lián)想和想象來(lái)。,2020/8/15,肖基兵,3、快速行文，一氣呵成：輕舟已過(guò)萬(wàn)重山,請(qǐng)大家拿起筆來(lái)，介紹一處自己去過(guò)的地方。把看到的景物的顏色、樣子、動(dòng)態(tài)寫(xiě)出來(lái)，別忘了

7、剛才我們發(fā)現(xiàn)的如何吸引人的好方法，相信你們寫(xiě)的一定比說(shuō)的好！自己給自己的習(xí)作寫(xiě)一個(gè)美麗的題目，使人看了也想去。不會(huì)的字可以用拼音代替。,2020/8/15,肖基兵,4、一起制 定寫(xiě)作提綱,寫(xiě)作提綱：（1段）：簡(jiǎn)單一兩句話(huà)總寫(xiě)某個(gè)地方的美和喜愛(ài)。（2段）寫(xiě)春天：某個(gè)地方的美和喜愛(ài)；（3段）寫(xiě)夏天：樹(shù)木花草的美麗和自己的感受；（4段）寫(xiě)秋天：寫(xiě)出瓜果顏色、香味、形狀以及收獲以后的心情和感受。（5段）寫(xiě)冬天：松樹(shù)的形狀、品格和精神、還要寫(xiě)出松樹(shù)和自己的感情；（6段）：簡(jiǎn)單總寫(xiě)學(xué)校的美和喜愛(ài)。,2020/8/15,肖基兵,5、用自己獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格進(jìn)行表達(dá)與創(chuàng)新,2020/8/15,肖基兵,供參考的題目

8、:校園一角、我們的校園、我的故鄉(xiāng)、烈士陵園一瞥、家鄉(xiāng)的那條河,2020/8/15,肖基兵,三、后作文：快樂(lè)體驗(yàn)更新穎,1、自我欣賞，同伴交流 、寫(xiě)好后，以自己喜歡的方式和同桌交流，把你寫(xiě)的習(xí)作讀給小伙伴聽(tīng)聽(tīng)，看看你寫(xiě)得怎么樣，讓他們?cè)u(píng)價(jià)、補(bǔ)充。,2020/8/15,肖基兵,2、集體會(huì)診，創(chuàng)新行文,老師這里有一篇習(xí)作，大家一起來(lái)看一看。 、針對(duì)這篇習(xí)作，大家先讀一讀，你看這篇習(xí)作好不好？好在哪，不好又在哪，能提出修改建議嗎？ 、學(xué)生發(fā)表建議，師邊根據(jù)發(fā)言修改。、一起讀一讀，瞧，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，一篇優(yōu)秀習(xí)作又誕生了，你們小組內(nèi)還有要修改的習(xí)作嗎？那就根據(jù)習(xí)作要求一起動(dòng)動(dòng)腦筋吧！ 、同學(xué)間互相評(píng)一評(píng)、改一改，自己也來(lái)當(dāng)小編輯。再讀一讀、改一改自己的習(xí)作。 、工整地謄寫(xiě)本子上 。放在展示板上展示，一起欣賞。,2020/8/15,