二段中級(jí)第3組《狐貍和烏鴉》續(xù)寫.ppt

1、二段中級(jí) 學(xué)本,狐貍和烏鴉續(xù)寫,第,組,三,嘿！萌萌噠童聲小學(xué)妹來嘍！讓我們開始一段新的寫作旅程吧！,人物介紹,美文一品,修改升格,學(xué)員佳作鏈接,佳句大秀場(chǎng),精彩思路,開心一刻,老師的話,作文課堂,七嘴八舌,這是一則有趣的寓言故事：烏鴉叼到了一塊肉，停在大樹上。狐貍見了口水直流，它便假惺惺地奉承討好烏鴉。最后騙到了烏鴉口中的肉。 學(xué)習(xí)本組文章，學(xué)會(huì)續(xù)編故事。并試著通過抓住動(dòng)作、神態(tài)、語言將故事編得更為具體，更為生動(dòng)。,童聲老師 星座：雙魚座 血型：A型 裝備：點(diǎn)石成金鞭 口頭禪：孔子曰孟子曰老師說,童聲小美 星座：雙子座 血型：O型 裝備：生花妙筆 口頭禪：給一點(diǎn)陽光，我就燦爛。因?yàn)槲沂腔ü嵌?/p>

2、。,童聲小帥 星座：水瓶座 血型：B型 裝備：化功神掌 口頭禪：讓讀過品過背過的佳句，在我的掌下再飛一會(huì)兒。,閱讀提示： 1.了解故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果。 2.作者是抓住哪些方面來描寫狐貍和烏鴉的？,狐貍和烏鴉,狐貍和烏鴉,饞涎欲滴（chn xin y d）：饞得口水都要滴下來了。形容極其饞的樣子。,我是答題小能手， 敢跟我比一比嗎？,1.在括號(hào)里填上合適的詞語。 （ ） （ ） 的烏鴉 的狐貍 （ ） （ ）,我是答題小能手， 敢跟我比一比嗎？,2.讀句子回答問題。 狐貍搖搖尾巴說：“親愛的烏鴉，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您來，可就差多了。您的嗓子真好聽，誰都愛聽您唱歌，您就唱幾句吧！” 這是

3、狐貍第_次對(duì)烏鴉說的話。實(shí)際上，烏鴉的羽毛是_色的，比麻雀的羽毛（漂亮 難看）；烏鴉的嗓子（很粗啞 很好聽）。狐貍這么夸烏鴉，是為了_ _,受騙以后,王藝文,小狐貍嬉皮笑臉地喊了一聲：“烏鴉妹妹，早上好！”【1】,【1】這個(gè)詞兒準(zhǔn)確地寫出了狐貍的特點(diǎn)。,呼啦啦變,小狐貍喊了一聲：“烏鴉妹妹，早上好！”（原文）,受騙以后,王藝文,小狐貍有些沮喪。但它轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，馬上換了一副嘴臉，破口大罵起來：“該死的小烏鴉，你聽著。你們是災(zāi)禍的傳播者，誰聽到你們的叫聲，誰就會(huì)遭殃” 【2】,【2】借鑒了狐貍和烏鴉（原文）劃線句子，把狐貍的狡詐寫得活靈活現(xiàn)。,呼啦啦變,小狐貍有些沮喪。它張口罵道：“該死的小烏鴉

4、，你聽著。你們是災(zāi)禍的傳播者，誰聽到你們的叫聲，誰就會(huì)遭殃” （原文）,受騙以后,王藝文,小狐貍舔了舔嘴巴，對(duì)著樹上無限懊悔的小烏鴉，擠了擠眼睛，洋洋得意地說：“謝謝你，朋友！”【3】,【3】借鑒狐貍和烏鴉（原文）劃線句子。通過動(dòng)作、神態(tài)、語言等來表現(xiàn)狐貍形象。尤其是“舔了舔”、“擠了擠”等詞兒生動(dòng)地寫出了狐貍奸計(jì)得逞后的得意的形象。,呼啦啦變,狐貍朝樹上的烏鴉說：“謝謝你，朋友！”（原文）,受騙以后,王藝文, 害人之心不可有 續(xù)寫狐貍和烏鴉 胡平,您下次還會(huì)陪我進(jìn)餐嗎 狐貍和烏鴉續(xù)寫 王子文,下面的句子語言規(guī)范，用詞準(zhǔn)確，文句優(yōu)美，通過背誦，可以提高說話和作文的能力。我們一起來比賽誰背得更快

5、，更準(zhǔn)確。每背誦一句，就獎(jiǎng)勵(lì)一元童聲幣。,哇，好多錢，我可以買,佳句1烏鴉自從上次被狐貍騙了以后，總想報(bào)仇雪恨，恢復(fù)烏鴉家族名譽(yù)（y）。 佳句2“哇”烏鴉總算開口了，還打了個(gè)很響亮的飽嗝（g）。但是，狐貍期待的一幕（m）沒有發(fā)生，因?yàn)槟侨庖呀?jīng)在烏鴉的肚子里了。 佳句3狐貍坐在樹下，仰望著樹上的烏鴉嘴里叼著一塊紅彤（tng）彤、香噴噴的肉，饞得直流口水。 佳句4一計(jì)不成，又生一計(jì)。狐貍一反過去的甜言蜜語，對(duì)烏鴉破口大罵道：“烏鴉呀烏鴉，你的嗓子比破鑼（lu）聲還難聽?！?佳句5狐貍的話像臟水一樣朝烏鴉潑來。烏鴉忍不住張口反駁（b）：“你”它剛一開口，肉就掉了下來。狐貍又一次叼著肉，一溜煙跑掉了，

6、只留下烏鴉捶（chu）胸頓足。 佳句6小狐貍舔了舔嘴巴，對(duì)著樹上無限懊（o）悔的小烏鴉，擠了擠眼睛，一臉得意。 佳句7小狐貍有些沮喪（j sng），但它轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，馬上換了一副嘴臉，破口大罵起來。 佳句8烏鴉見狐貍故技重演，心中暗喜，但表面上仍裝出一副不理不睬的樣子。,佳句9 _ _（ 原創(chuàng)） 在完成寫作后，也請(qǐng)你從自己的文章里選出精彩的句子添加到“佳句大秀場(chǎng)”，并署上自己的名字。,狐貍和烏鴉續(xù)寫,模擬考場(chǎng)：同學(xué)們，讀了狐貍和烏鴉之間的故事之后，你一定對(duì)那只狐貍恨之入骨了吧，你也一定為烏鴉打抱不平?；蛘吣闶遣皇怯辛硗獾南敕兀空?qǐng)你發(fā)揮想象，進(jìn)行一次續(xù)寫,要求語句通順，想象合理。,狐貍和烏鴉續(xù)

7、寫,（寫作小貼士：因?yàn)槭抢m(xù)寫，所以開頭要把續(xù)寫的故事和原文連接起來，讓讀者明白這就是續(xù)寫。可參考受騙以后的開頭。）,參考題目：,又被騙了烏鴉上當(dāng)記_,1自從上次狐貍從烏鴉嘴里騙走那塊肉后，每次想到狐貍，心里的氣就不打一處來。,（寫作小貼士：可抓住動(dòng)作、神態(tài)，以及語言，細(xì)膩地描寫狐貍和烏鴉之間的針鋒相對(duì)。如，“你血口噴人！”烏鴉火了，忍不住張口反駁狐貍。參考佳句4、佳句5 ）,參考題目：,又被騙了烏鴉上當(dāng)記_,2這件事發(fā)生在什么情況下，這次狐貍又想出了什么高招，使已經(jīng)保持警惕的烏鴉再次上當(dāng)。,佳句 4,一計(jì)不成，又生一計(jì)。狐貍一反過去的甜言蜜語，對(duì)烏鴉破口大罵道：“烏鴉呀烏鴉，你的嗓子比破鑼（l

8、u）聲還難聽。”,佳句 5,狐貍的話像臟水一樣朝烏鴉潑來。烏鴉忍不住張口反駁（b）：“你”它剛一開口，肉就掉了下來。狐貍又一次叼著肉，一溜煙跑掉了，只留下烏鴉捶（chu）胸頓足。,（寫作小貼士：可描寫狐貍的得意和烏鴉的懊悔。如，烏鴉看著狐貍的背影，悔恨交織，嘆了一口氣：“唉！我怎么又上了狐貍的當(dāng)了呢”參考佳句6 ）,參考題目：,又被騙了烏鴉上當(dāng)記_,3狐貍再次騙到了烏鴉的肉，自是得意萬分。而烏鴉呢？,佳句 6,小狐貍舔了舔嘴巴，對(duì)著樹上無限懊（o）悔的小烏鴉，擠了擠眼睛，一臉得意。,（寫作小貼士：原文與續(xù)文承接要自然。也可以采用問題開頭，來吸引讀者的眼球。如，這次上當(dāng)卻是狡猾的狐貍，聰明的烏鴉這次用了什么奇妙的計(jì)策？）,參考題目：,智慧反擊狐貍也有被騙時(shí)_,1烏鴉被狐貍騙走了肉后，決定報(bào)仇雪恨，教訓(xùn)一下狐貍。,（寫作小貼士：描寫時(shí)要注重人物神態(tài)、動(dòng)作的刻畫。如：烏鴉立在枝頭，看著自以為是的狐貍，心中暗喜，但表面上不動(dòng)聲色。參考佳句8）,參考題目：,智慧反擊狐貍也有被騙時(shí)_,2面對(duì)狡猾的狐貍，烏鴉如何反擊？,佳句 8,烏鴉見狐貍故技重演，心中暗喜，但表面上仍裝出一副不理不睬的樣子。,（寫作小貼士：可通過動(dòng)作具體寫出狐貍的痛苦，也可以通過神態(tài)和語言描寫出烏鴉的得