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,川口鎮(zhèn)南莊子小學(xué)：馬永萍,教學(xué)目標(biāo),1.通過本課的學(xué)習(xí)，用不同的音色和語氣表現(xiàn)歌中驕傲自大的黃鸝鳥和鍥而不舍的蝸牛的形象。 2.引導(dǎo)根據(jù)課本上的歌曲蝸牛與黃鸝鳥，創(chuàng)編音樂劇蝸牛與黃鸝鳥。,葡 萄,酸酸的,紫色的,大葡萄,lala la la la la la la la , la la la la la la la la la,la la la la lala la la la , la la la la la la la la la ,wu wu,lala la la lala la la la lala lala lala wu 。,wu wu,2 . 3 5 5 3 3 2 1 1 2 . 3 1 1 6 5 6 5,阿門阿 前一棵 葡萄 樹, 阿嫩阿 嫩綠地 剛發(fā) 芽，,阿樹阿 上兩只 黃鸝 鳥, 阿嘻阿 嘻哈哈 在笑 它，,葡萄 成 熟 還早得很哪,現(xiàn) 在 上來 干 什 么,阿黃阿黃鸝兒 不要笑,等我爬上它就成 熟了。,蝸牛 背著那 重重的殼呀,一 步 一步地 往上 爬,1.黃鸝鳥對蝸牛的做法 是什么態(tài)度？ 嘲笑、蔑視、驕傲、瞧不起 2.蝸牛最后吃到葡萄了嗎？ 3.歌曲中的哪一句最能體現(xiàn)蝸牛 堅(jiān)韌不拔的
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