認(rèn)識(shí)演講稿.ppt

1、認(rèn)識(shí)“演講稿”,主講：李偉,一、演講稿的概念,演講稿也叫演說(shuō)詞，是在較隆重的集會(huì)和會(huì)議上發(fā)表的講話文稿?？梢杂脕?lái)交流思想、感情，表達(dá)主張、見(jiàn)解，具有宣傳、鼓動(dòng)和教育作用。,二、演講稿的特點(diǎn),1、針對(duì)性。 演講稿的內(nèi)容多是聽(tīng)眾最關(guān)心、最感興趣、最想了解的。表達(dá)方式也因人而異，十分注意效果。 2、鼓動(dòng)性。 演講的目的是感動(dòng)聽(tīng)眾，說(shuō)服聽(tīng)眾，以情感人，激發(fā)共鳴，爭(zhēng)取最佳宣傳說(shuō)服效果。 3、有聲性。 演講稿要能將無(wú)聲文字通過(guò)演講者聲情并茂的講演變?yōu)橛新曊Z(yǔ)言。要好說(shuō)、好聽(tīng)、好懂、好記，寫(xiě)得瑯瑯上口，講得悅耳動(dòng)聽(tīng)，通俗易懂，明白如話，幽默風(fēng)趣。,三、演講稿的種類,1、從演講場(chǎng)合劃分，可分為會(huì)場(chǎng)演講稿、廣播演

2、講稿、電視演講稿、課堂演講稿、法庭辯論稿等。 2、從演講內(nèi)容和性質(zhì)劃分，可分為政治演講稿、學(xué)術(shù)演講稿、社會(huì)活動(dòng)演講稿等。 3、從表達(dá)方式上劃分，可分為記敘性演講稿、議論性演講稿、抒情性演講稿等。,四、演講稿的格式,1、標(biāo)題 2、稱呼 3、正文,1、標(biāo)題,常見(jiàn)的演講稿標(biāo)題有五種： （1）提要式。指的是概括演講的核心內(nèi)容，如勞動(dòng)，是神圣的； （2）寓意式。指的是運(yùn)用修辭手法把抽象的哲理具體化，如揚(yáng)起生命的風(fēng)帆； （3）警句式。指的是引用名言警句設(shè)置標(biāo)題，如憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身； （4）設(shè)問(wèn)式。指的是通過(guò)設(shè)問(wèn)來(lái)提示演講涉及的內(nèi)容，用演講來(lái)回答標(biāo)題的設(shè)問(wèn)，如人生的價(jià)值何在； （5）抒情式。指的是

3、標(biāo)題具有強(qiáng)烈的感情色彩，達(dá)到移情動(dòng)人的效果，如真情，讓我一生守候。,練一練：,1）課文中向生命中的一切青春舉杯屬于哪一種標(biāo)題？ 2）給丘吉爾的演講擬一個(gè)合適的標(biāo)題。,2、稱呼,提行頂格加冒號(hào)，根據(jù)受聽(tīng)對(duì)象和講演內(nèi)容需要決定稱呼。常用“同志們”“朋友們”等；也可以加定語(yǔ)渲染氣氛，如“年輕的朋友們”等。,3、正文,正文由開(kāi)頭語(yǔ)、主體和結(jié)語(yǔ)三部分組成。,1）開(kāi)頭語(yǔ),開(kāi)頭語(yǔ)的任務(wù)主要是吸引聽(tīng)眾、引出下文。有六種形式： 由背景和問(wèn)候、感謝語(yǔ)開(kāi)始； 概括演講內(nèi)容或揭示中心論點(diǎn)； 從演講題目談起； 從演講緣由引起； 從另件事引入正題； 用發(fā)人深思問(wèn)題開(kāi)頭。 思考：向生命中一切的青春舉杯的開(kāi)頭語(yǔ)屬于哪一種形式

4、？,2）主體,主體即中心內(nèi)容，一般有三種類型： 記敘性演講稿。以對(duì)人物事件的敘述和生活畫(huà)面描述行文； 議論性演講稿。以典型事例和理論為依據(jù)，用邏輯方式行文，用觀點(diǎn)說(shuō)服觀眾； 抒情性演講稿。用熱烈的抒情性語(yǔ)言表明觀點(diǎn)，以情感人，說(shuō)服聽(tīng)眾，寓情于事、寓情于理、寓情于物。 思考：向生命中一切的青春舉杯主體部分屬于哪一種類型？,3）結(jié)語(yǔ),結(jié)語(yǔ)是演講能否走向成功的關(guān)鍵，常用總結(jié)全文；提出希望，給人鼓舞；表示決心，誓言結(jié)束；照應(yīng)題目，完整文章等方法在激動(dòng)人心的結(jié)語(yǔ)中結(jié)束全文。,五、演講稿的寫(xiě)作要求,1、了解對(duì)象，有的放矢 演講稿是講給人聽(tīng)的，因此，寫(xiě)演講稿首先要了解聽(tīng)眾對(duì)象：了解他們的思想狀況、文化程度、

5、職業(yè)狀況如何；了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問(wèn)題是什么，等等。否則，不看對(duì)象，演講稿寫(xiě)得再好，說(shuō)得再天花亂墜，聽(tīng)眾也會(huì)感到索然無(wú)味，無(wú)動(dòng)于衷，也就達(dá)不到宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞的目的。,2、觀點(diǎn)鮮明，感情真摯,演講稿觀點(diǎn)鮮明，顯示著演講者對(duì)一種理性認(rèn)識(shí)的肯定，顯示著演講者對(duì)客觀事物見(jiàn)解的透辟程度，能給人以可信性和可靠感。演講稿觀點(diǎn)不鮮明，就缺乏說(shuō)服力，就失去了演講的作用。,3、行文變化，富有波瀾,構(gòu)成演講稿波瀾的要素很多，有內(nèi)容，有安排，也有聽(tīng)眾的心理特征和認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律。如果能掌握聽(tīng)眾的心理特征和認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律，恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，安排材料，也能使演講在聽(tīng)眾心里激起波瀾。換句話說(shuō)，演講稿要寫(xiě)得有波瀾，主要不是靠聲調(diào)的高低，而是靠?jī)?nèi)容的有起有伏，有張有弛，有強(qiáng)調(diào)，有反復(fù)，有比較，有照應(yīng)。,4、語(yǔ)言流暢，深刻風(fēng)趣,要把演講者在頭腦里構(gòu)思的一切都寫(xiě)出來(lái)或說(shuō)出來(lái)，讓人們看得見(jiàn)，聽(tīng)得到，就必須借助語(yǔ)言這個(gè)交流思想的工具。因此，語(yǔ)言運(yùn)用得好還是差，對(duì)寫(xiě)作演講稿影響極大。要提高演講稿的質(zhì)量，不能不在語(yǔ)言的運(yùn)用上