八年級(jí)歷史下冊(cè) 第二單元 第9課《新中國走上世界舞臺(tái)》教案1 北師大版

1、第9課 新中國走上世界舞臺(tái)一、教案背景1、 面向?qū)W生：八年級(jí) 2、 課時(shí)：13、 學(xué)生課前準(zhǔn)備：閱讀課文，用自己的語言講述我國恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位和中美建交等史實(shí)。尋找與課文有關(guān)的文字、圖片、視頻等資料：20世紀(jì)70年代世界的局勢(shì)，中國在世界的地位如何；聯(lián)合國的基本情況以及中國在聯(lián)合國中的行動(dòng)，認(rèn)識(shí)中國重返聯(lián)合國的重大意義； 中美建交過程中的重大事件以及中美關(guān)系的現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)國與國之間交往的原則與立場(chǎng)。自學(xué)文本，引導(dǎo)自編思考課文中的專業(yè)術(shù)語，如“小球轉(zhuǎn)動(dòng)大球”、“歷史性的握手”、“改變世界的一周”、“一個(gè)時(shí)代結(jié)束了，另一個(gè)時(shí)代開始了”等的含義。學(xué)生討論，提出不能解決的問題。綜合所收集資料，總結(jié)國

2、力與外交的關(guān)系。二、教學(xué)課題：第9課 新中國走上世界舞臺(tái)1.知識(shí)與能力了解我國恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位的情況，能說出我國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位的時(shí)間和意義。能說出“乒乓外交”、尼克松訪華和上海聯(lián)合公報(bào)的發(fā)表、中美建交公報(bào)的發(fā)表等中美關(guān)系走向正?；^程中的重大事件，初步分析中美建交的重要影響。引導(dǎo)學(xué)生分析20世紀(jì)70年代我國對(duì)外關(guān)系取得重大的突破性進(jìn)展的原因，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力。通過展示相關(guān)影視資料、圖片，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)資料提取有效信息和分析、理解、說明問題的能力。2.過程與方法指導(dǎo)學(xué)生收集、整理歷史資料，教會(huì)學(xué)生收集整理、選擇資料的方法。培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、思維能力、自學(xué)能力、制作能力、尋找歷史

3、資料和圖片的能力。了解我國恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位的情況，通過時(shí)事熱點(diǎn)問題及其圖片的展示極其講述，分析和認(rèn)識(shí)我國恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位的重要意義。通過看影視資料，了解“乒乓外交”及“小球”如何轉(zhuǎn)動(dòng)“大球”，歸納中美關(guān)系正常化的過程。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀通過本課學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)中國恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位并成為安理會(huì)的常任理事國，登上了國際舞臺(tái)，在聯(lián)合國組織內(nèi)為實(shí)現(xiàn)聯(lián)合國憲章的宗旨、維護(hù)世界和平、加強(qiáng)各國友好合作、促進(jìn)人類進(jìn)步事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。通過學(xué)生對(duì)我國恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位和中美建交等史實(shí)的探究認(rèn)識(shí)中國外交政策的正確性，感悟綜合國力是一個(gè)國家外交的基礎(chǔ)。認(rèn)識(shí)到中國以嶄新的姿態(tài)走上了世界舞臺(tái)，在國際舞臺(tái)上具

4、有舉足輕重的地位，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感、愛國主義和國際主義精神。三、教材分析新中國走上世紀(jì)舞臺(tái)一課是北師大版八年級(jí)下冊(cè)第二單元第9課的內(nèi)容，主題是建設(shè)社會(huì)主義道路的探索。新中國成立時(shí)，國際形勢(shì)十分復(fù)雜。中國為爭(zhēng)取一個(gè)和平建設(shè)的國際環(huán)境，積極開展外交活動(dòng)。經(jīng)過20多年的努力，中國綜合國力不斷增強(qiáng)，國際地位不斷提高。20世紀(jì)70年代我國對(duì)外關(guān)系取得重大的突破性進(jìn)展，這一時(shí)期的外交成就也為以后的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和對(duì)外開放奠定了的基礎(chǔ)。1971年新中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位，是它在國際事務(wù)中發(fā)揮日益重要作用的反映；更加有利于中國參與國際事務(wù)，打開了中國外交的新局面，加強(qiáng)了中國對(duì)世界的影響力，也促使中美關(guān)系發(fā)生

5、改善?！捌古彝饨弧迸c中美關(guān)系的改善，對(duì)世界形勢(shì)產(chǎn)生了重大影響；推動(dòng)中日邦交正常化，掀起了中國外交熱潮。中國同西方許多國家建立了外交關(guān)系，同時(shí)也建立和發(fā)展了與亞非拉國家的友好合作關(guān)系。這些都使得我們的朋友遍天下!在國際舞臺(tái)上，中國具有舉足輕重的地位。教學(xué)重點(diǎn)是了解我國恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位和中美建交等史實(shí)。 “重返聯(lián)合國”，我國恢復(fù)聯(lián)合國的合法席位。原本中國是聯(lián)合國的創(chuàng)始國國之一，由于臺(tái)灣問題和美國的阻撓，中華人民共和國在聯(lián)合國的合法席位長期被剝奪。新中國經(jīng)過20多年的努力，綜合國力不斷增強(qiáng)，積極開展外交活動(dòng)，奉行獨(dú)立自主的外交政策和和平共處五項(xiàng)原則，得到了亞非等第三世界國家的支持，重返聯(lián)合國。教

6、師在講述“重返聯(lián)合國”時(shí)，要特別強(qiáng)調(diào)兩個(gè)問題：1、中國是“重返”聯(lián)合國而不是“加入”聯(lián)合國。2、中國重返聯(lián)合國對(duì)世界產(chǎn)生了重大影響。“小球轉(zhuǎn)動(dòng)大球”，中美關(guān)系走向正常化歷程。由于國際形勢(shì)的變化和中國綜合國力、國際地位的提高，美國出于國家利益的考慮，調(diào)整對(duì)華政策，由乒乓球比賽引起了一系列的中美關(guān)系改善的行動(dòng)（“乒乓外交”），1972年尼克松訪華，簽署上海聯(lián)合公報(bào)，1978年中美發(fā)表建交公報(bào)，1979年鄧小平訪美，中美正式建立外交關(guān)系。中美關(guān)系走向正常化發(fā)展階段。教師在講述“小球轉(zhuǎn)動(dòng)大球”時(shí)，要特別強(qiáng)調(diào)兩個(gè)問題：1、中美關(guān)系走向正常化堅(jiān)持的立場(chǎng)：一個(gè)中國原則。2、縱觀中美關(guān)系的風(fēng)雨歷程，現(xiàn)階段雖有

7、摩擦，但是和平發(fā)展是主流。 縱觀我國恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位和中美建交、中日建交等史實(shí)，認(rèn)識(shí)“外交成就的取得離不開綜合國力的增強(qiáng)，弱國無外交”。教學(xué)難點(diǎn)是：我國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位的歷史意義；正確認(rèn)識(shí)我國的外交原則。正確認(rèn)識(shí)我國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位的歷史意義?？墒褂弥袊诼?lián)合國中的活動(dòng)的相關(guān)圖片資料，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到中國對(duì)世界的貢獻(xiàn)，感受到中國實(shí)現(xiàn)了聯(lián)合國憲章的宗旨、維護(hù)了世界和平、加強(qiáng)了各國友好合作、促進(jìn)了人類進(jìn)步事業(yè)。通過學(xué)生對(duì)我國恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位和中美建交等史實(shí)的探究認(rèn)識(shí)中國外交政策的正確性，感悟綜合國力是一個(gè)國家外交的基礎(chǔ)。認(rèn)識(shí)到中國以嶄新的姿態(tài)走上了世界舞臺(tái)，在國際舞臺(tái)上具有舉足輕重的地位，

8、增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感、愛國主義和國際主義精神。教學(xué)前師生用百度在網(wǎng)上搜索新中國走向世界舞臺(tái)的相關(guān)教學(xué)材料，根據(jù)教學(xué)需要，結(jié)合教學(xué)重、難點(diǎn)對(duì)搜索到的材料進(jìn)行篩選。四、教學(xué)方法 通過在網(wǎng)上尋找有關(guān)資料、圖片、視頻等穿插到課堂教學(xué)中去，結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)，拉近了學(xué)生與歷史的距離；以問題教學(xué)為主、直觀教學(xué)為輔，采取自主學(xué)習(xí)為主，小組討論為輔。五、教學(xué)過程教學(xué)要點(diǎn)：1、我國恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位。2、中美建交。教學(xué)過程：教師活動(dòng)一、導(dǎo)入新課【課件展示】喬的笑、尼克松訪華教師提問：這兩幅圖片分別反映的是什么歷史事件？學(xué)生活動(dòng)：中國重返聯(lián)合國、尼克松訪華教師活動(dòng)本堂要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是：第9課新中國走向世界舞臺(tái)二、指導(dǎo)預(yù)

9、習(xí)本課主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容：1、“重返聯(lián)合國”學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生課前在網(wǎng)絡(luò)上搜索資料：聯(lián)合國、中國重返聯(lián)合國、中國在聯(lián)合國的行動(dòng)【課件展示】1學(xué)生互動(dòng)：為什么中國是“重返”聯(lián)合國而不是“加入”聯(lián)合國？如果你是一名記者，請(qǐng)你報(bào)道中國重返聯(lián)合國這一事件（可以從時(shí)間、地點(diǎn)、會(huì)議等方面報(bào)道）？（學(xué)生自編的題目，讓學(xué)生自學(xué)互問簡(jiǎn)述）2師生互動(dòng)：根據(jù)中國在聯(lián)合國的行動(dòng)報(bào)道，概括中國做了什么事情。A、使用否決權(quán)；B、維護(hù)世界和平；C、保護(hù)兒童等等。（老師指導(dǎo)學(xué)生完成）教師活動(dòng)：2、“小球轉(zhuǎn)動(dòng)大球”學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生課前在網(wǎng)絡(luò)上搜索資料：中美建交教師活動(dòng)：【課件展示】1學(xué)生互動(dòng)：中美建交過程中的重大事件有哪些？（學(xué)生自編的

10、題目，讓學(xué)生自學(xué)互問簡(jiǎn)述）2師生互動(dòng)：根據(jù)文字、圖片，找出A、中美建交的原因；B、“小球轉(zhuǎn)動(dòng)大球”比喻的是什么？C、“歷史性的握手”、“改變世界的一周”指的是什么事情？（老師指導(dǎo)學(xué)生完成）3、當(dāng)今中美關(guān)系發(fā)展情況。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生課前在網(wǎng)絡(luò)上搜索資料：中美關(guān)系師生活動(dòng)：討論中美之間應(yīng)不應(yīng)該交往？為什么？那么應(yīng)該如何做？談?wù)勀銓?duì)國力與外交關(guān)系的看法。三、問題教學(xué)【課件展示】一、中國重返聯(lián)合國（1971.10 第26屆聯(lián)合國大會(huì)）1、教師活動(dòng)：視頻：中國重返聯(lián)合國之路學(xué)生活動(dòng)：你能說出中國為什么能重返聯(lián)合國嗎？【課件展示】2、教師活動(dòng)：看圖片，說行動(dòng)：“中國在聯(lián)合國行動(dòng)” 學(xué)生活動(dòng)：你能指出中國重返

11、聯(lián)合國后對(duì)世界做出了什么的貢獻(xiàn)？產(chǎn)生了怎樣的影響？教師活動(dòng)：“中國重返聯(lián)合國提高了中國的國際地位，更加有利于中國參與國際事務(wù)，打開了中國外交的新局面，加強(qiáng)了中國對(duì)世界的影響力，也促使中美關(guān)系發(fā)生改變。那么中美關(guān)系是如何走向正常化的?我們一起來學(xué)習(xí)小球轉(zhuǎn)動(dòng)大球。”【課件展示】二、“小球轉(zhuǎn)動(dòng)大球”教師活動(dòng)：視頻：中美建交全過程學(xué)生活動(dòng)：中美關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化？如何理解尼克松所說的“一個(gè)時(shí)代的結(jié)束，另一個(gè)時(shí)代的開始”？教師活動(dòng)：由敵對(duì)狀態(tài)到關(guān)系緩和、謀求建交，尼克松與周恩來的握手被喻為“歷史性的握手”。學(xué)生活動(dòng)：看中美上海聯(lián)合公報(bào)，指出中美關(guān)系的敏感問題是什么？中美關(guān)系走向正?；瘓?jiān)持的立場(chǎng)是什么？

12、教師活動(dòng)：臺(tái)灣問題。一個(gè)中國原則。學(xué)生活動(dòng)：尼克松訪華是如何改變世界？教師活動(dòng)：中美關(guān)系的改善，使美蘇爭(zhēng)霸所導(dǎo)致的世界緊張局勢(shì)得以緩和，也推動(dòng)了中日建交，掀起了中國外交熱潮。中國同西方許多國家建立了外交關(guān)系，同時(shí)也建立和發(fā)展了與亞非拉國家的友好合作關(guān)系。我們的朋友遍天下！學(xué)生活動(dòng)：講中美關(guān)系的現(xiàn)狀（看預(yù)習(xí)中收集的資料），討論中美之間應(yīng)不應(yīng)該交往？為什么？那么應(yīng)該如何做？教師活動(dòng)：應(yīng)該。引導(dǎo)學(xué)生從國際形勢(shì)、國家利益出發(fā)思考，中美雙方政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面做法思考。學(xué)生活動(dòng)：談?wù)勀銓?duì)國力與外交關(guān)系的看法。教師活動(dòng)：外交成就的取得離不開綜合國力的增強(qiáng)，弱國無外交?！窘虒W(xué)板書】第9課 新中國走向世界舞

13、臺(tái)一、重返聯(lián)合國1.時(shí)間：1971年 第26屆聯(lián)合國大會(huì)2.意義二、“小球轉(zhuǎn)動(dòng)大球”1.過程：（1）乒乓外交（2）尼克松訪華和簽署中美聯(lián)合公報(bào)：1972年（3）中美發(fā)表建交公報(bào)：1978年（4）中美正式建交：1979年2.意義：中美關(guān)系進(jìn)入正常化發(fā)展階段。三、“我們的朋友遍天下”六、教學(xué)反思：本課以學(xué)生為本，注意體現(xiàn)課堂的活力與創(chuàng)造力，注重師生的共知、共享和共進(jìn)，體現(xiàn)學(xué)生的自主、合作和探究性。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注意密切結(jié)合初中學(xué)生的心理特點(diǎn)有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲和求知欲。為同學(xué)們構(gòu)建一個(gè)個(gè)展示自我的舞臺(tái)：“歷史再現(xiàn)”、“口才展示”、“動(dòng)動(dòng)腦”、“討論”等，讓同學(xué)們以多種形式參與到課堂中來，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)和探究興趣，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。教師注意將歷史知識(shí)與現(xiàn)實(shí)問題相結(jié)合。讓學(xué)生來講述時(shí)事，認(rèn)識(shí)中國維護(hù)世界和平的形象；由學(xué)生講