七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元10《父親的謎語(yǔ)》課件1冀教版.pptx

1、學(xué)習(xí)目標(biāo),1、學(xué)習(xí)本文對(duì)人物的細(xì)節(jié)描寫。 2、讀課文，品評(píng)賞析本文在選材和語(yǔ)言上的特色。 3、感受文中深沉的父愛，培養(yǎng)學(xué)生回報(bào)父母、孝敬老人的美德。,我八歲那年的一天，半夜兩點(diǎn)鐘，外面是瓢潑大雨、電閃雷鳴。我突然發(fā)起了高燒，爸爸不在家，母親看著我，又望望窗外，仔細(xì)給我披上雨衣，毅然背起我向醫(yī)院跑去。我伏在母親背上，清晰地聽到了母親急促的喘息聲。我的心快要碎了，我說：“媽媽，我下來自己走吧！”母親背緊我毅然答道：“那怎么行呢？你發(fā)著高燒，怎么能在雨里走？把雨衣披嚴(yán)，千萬(wàn)別淋著了?！蔽业难劬Σ唤麧駶?rùn)了。,環(huán)境場(chǎng)面,動(dòng)作神態(tài),語(yǔ)言,表現(xiàn)了媽媽對(duì)我無私細(xì)膩的愛,掃清文字障礙,深邃 苦思冥想 飽經(jīng)憂患

2、撅嘴 黯淡 開釋 憂郁 渾濁 荒誕,mng,hun,ju,n,sh,y,hn zhu,dn,深邃： 苦思冥想： 飽經(jīng)憂患： 黯淡：,深?yuàn)W。 邃：深。,深沉的思索。,經(jīng)歷了許多憂愁患難。,陰沉、灰暗。,su,全文圍繞什么情節(jié)展開？,全文圍繞“父親的謎語(yǔ)”展開。,本文是按什么順序進(jìn)行記敘的？從哪些地方可以看出來？,本文按時(shí)間順序進(jìn)行記敘。從文中的標(biāo)志性詞語(yǔ) “小時(shí)候”、“長(zhǎng)大了”、“離開家”可以看出。,我感受最深的是： 父親笑著說：“你再聽啊”他把眼睛合上：“晚上關(guān)箱子，”又把眼睛睜開：“早上開箱子，”父親把眼睛湊近我，“箱子里有面鏡子，你仔細(xì)看，鏡子里面是不是有個(gè)細(xì)妹子？”,因?yàn)椋骸昂仙稀?、“?/p>

3、開”、“湊近”這是一系列動(dòng)詞，表現(xiàn)出一位父親關(guān)愛女兒的耐心與細(xì)致。,我感受最深的是： 父親的眼睛神神秘秘，仿佛可以給我變出許許多多的快樂和光明。,因?yàn)椋河纱丝梢泽w會(huì)到，女兒所感受到的不僅僅是在和父親猜謎語(yǔ)時(shí)的愉悅，而是生活在父親身邊的幸福與快樂。,我感受最深的是： 父親問：“誰(shuí)欺負(fù)我們的細(xì)妹子了？” 父親逗我：“千根線，萬(wàn)根線，落到地上看不見。細(xì)妹子的眼睛下雨啰?！?父親跟過來，拍拍我的頭，問我：“怎么啦？” 父親好笑起來說：“你小小年紀(jì)就說要死，爸爸這么老了，還想活一百歲呢。哦哦哦，一定是有一件東西你很喜歡，又不肯跟爸爸說，對(duì)不對(duì)？好，我來猜一猜?！?因?yàn)椋骸案赣H問”“父親逗我”“父親跟過來

4、，拍拍我的頭”“父親好笑起來”表達(dá)了父親對(duì)女兒無微不至的關(guān)心與愛護(hù)。,我感受最深的是： 父親來信了，我急急忙忙的拆開，只有四個(gè)字：“晚上關(guān)箱子，早上開箱子，箱子里有面鏡子，鏡子里有個(gè)細(xì)妹子?！?因?yàn)椋焊赣H用他那獨(dú)特的方式，淋漓盡致地展現(xiàn)了對(duì)女兒的思念。,當(dāng)看到女兒快樂的時(shí)候，父親的眼睛是 ； 當(dāng)看到女兒困惑的時(shí)候，父親的眼睛是 ； 當(dāng)女兒要離開家鄉(xiāng)的時(shí)候，父親的眼睛是 。,細(xì)瞇瞇的笑著的,憂郁的,渾濁的,文章選取了生活中父親和女兒猜謎語(yǔ)這樣一件小事，通過對(duì)父親眼睛的 描寫，塑造了一位 的父親，表現(xiàn)了父愛的 。體現(xiàn)了 的寫作手法。 穿起了我成長(zhǎng)的片段，也穿起了父女之間的深情，它不僅是線索，更是傳遞父愛的紐帶。,親情濃濃,細(xì)節(jié),親切、溫和、慈祥,細(xì)膩