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文檔簡介

圓柱的認(rèn)識,長方體和正方體都是由( )圍成的立體圖形。,平面,復(fù)習(xí)舊知,圓柱,你還見過哪些圓柱形的物體？,新知探究,底面,底面,側(cè) 面,圓柱是由3個面圍成的。圓柱的上、下兩個面叫做底面。圓柱周圍的面(上下底面除外)叫做側(cè)面。,新知探究,側(cè) 面,O,O,圓柱的兩個底面之間的距離叫做高。,新知探究,四人小組仔細(xì)觀察、思考并討論：, 圓柱的上、下兩個底面是什么圖形？它們的大小有什么關(guān)系？ 摸一摸圓柱的側(cè)面，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 圓柱有幾條高？用直尺量一量圓柱的高,你發(fā)現(xiàn)什么？,新知探究,圓柱的上下底面都是圓，并且大小一樣。,新知探究,側(cè) 面,O,O,圓柱的高有無數(shù)條，高的長度都相等。,新知探究,四人小組合作交流：,圓柱的側(cè)面沿著高展開后是什么圖形？ 展開后的圖形的長和寬與圓柱的哪部份有關(guān)系？有什么關(guān)系？,新知探究,新知探究,小結(jié)：,把圓柱體的側(cè)面沿著它的一條高展開，得到一個_ ，這個_的長等于圓柱的_，寬等于圓柱的_。,長方形,長方形,底面周長,高,課堂小結(jié),新知探究,（1）,（3）,（5）,（2）,（4）,下面的圖形哪些是圓柱？是的畫“”。,鞏固訓(xùn)練,1、拿一張長方形的紙，卷一卷，看能卷成什么形狀？有幾種卷法？,2、在拿一張正方形的紙，看看還能卷成什么形狀？,3、長方形的紙面，正方形的紙面，都作的是圓柱體的什么面？,動手做一做：,鞏固訓(xùn)練,一根圓木把它從中間截開，截面

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