人教版三年級(jí)語文上冊《趙州橋》

1、學(xué)習(xí)目標(biāo),1.認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字。正確讀寫“設(shè)計(jì)、參加、雄偉”等詞語。 2.有感情地朗讀課文，背誦喜歡的部分。了解我國古代勞動(dòng)人民的智慧和才干，增強(qiáng)民族自豪感。（重點(diǎn)、難點(diǎn)） 3.在積累語言的同時(shí)，學(xué)習(xí)怎樣圍繞一個(gè)意思寫一段話。（難點(diǎn)）,知識(shí)備查,趙州橋：又名安濟(jì)橋，建于隋開皇大業(yè)年間（581618），是由李春設(shè)計(jì)并參與建造的。它是我國也是世界上現(xiàn)存最早、保存最完整的石拱橋，對(duì)世界的橋梁建筑有著十分深遠(yuǎn)的影響。,字詞學(xué)習(xí),左右,上下,全包圍,獨(dú)體字,縣城 設(shè)計(jì) 參加 全部 橫線 跨越 舉行 沖擊 堅(jiān) 固 欄桿 方案 寶貴,cn,xin,sh,b,hn,ku,j,j,jin ,ln,

2、n,u,【設(shè)計(jì)】在正式做某項(xiàng)工作之前，根據(jù)一定的目的要求，預(yù)先制定方法、圖樣等。 【橫跨】兩腳分跨在物體兩邊，站定支撐著。 【創(chuàng)舉】從來沒有過的舉動(dòng)或事業(yè)。 【堅(jiān)固】結(jié)合緊密，不容易破壞；牢固；結(jié)實(shí)。 【雕刻】在金屬、玉石、骨頭或其他材料上刻出形象。 【遺產(chǎn)】泛指歷史上遺留下來的精神財(cái)富或物質(zhì)財(cái)富。 【遙望】往遠(yuǎn)處望。,參加參與 節(jié)省節(jié)約 寶貴珍貴 才干才能 堅(jiān)固牢固 精美精致,容易困難 堅(jiān)固松散 減輕加重 精美粗糙 節(jié)省浪費(fèi) 寶貴平凡,邊朗讀課文邊思考： 本文主要從哪幾個(gè)方面描寫了趙州橋？,整體感知,氣勢雄偉,建造堅(jiān)固,圖案精美,課文解讀,仔細(xì)讀課文，思考： 趙州橋這座舉世聞名的橋梁到底有哪

3、些獨(dú)特之處？,河北省趙縣的洨河上，有一座世界聞名的石拱橋，叫安濟(jì)橋，又叫趙州橋。它是隋朝的石匠李春設(shè)計(jì)和參加建造的，到現(xiàn)在已經(jīng)有一千四百多年了。,這一段介紹了趙州橋的哪些信息？,“趙縣的洨河上” “隋朝” “世界聞名” “李春” “一千四百多年”,地理位置,建橋年代,地位,設(shè)計(jì)者,歷史悠久,趙州橋非常雄偉。,“雄偉”一般用來形容什么？“雄偉”是什么 意思? 從課文的哪些語句中體會(huì)出了趙州橋的雄偉?在課文中畫出來。,“雄偉”一般用來形容雄壯偉大的事物。,橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。,運(yùn)

4、用“五十多米”“九米”“三十七米”等具體數(shù)字介紹了趙州橋的長度和寬度，是列數(shù)字的說明方法，體現(xiàn)了趙州橋的雄偉壯觀。,河面寬37米,橋長五十多米,九米多寬，中間行車馬，兩旁走人,大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí)，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從四個(gè)小橋洞流過。 思考：趙州橋在設(shè)計(jì)上的特點(diǎn)有哪些？,趙州橋全部用石頭砌成，橋下沒有橋墩，只有一個(gè)大橋洞和四個(gè)小橋洞。,當(dāng)水面在線條以下的時(shí)候。,水小的時(shí)候，水從大拱橋下流過！,水大的時(shí)候，水從大拱橋下流過；側(cè)拱里也流水！,這種設(shè)計(jì),在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉。,1.“創(chuàng)舉”是什么意思?,2.“這種設(shè)計(jì)”指什么樣的設(shè)計(jì)?,3.這樣設(shè)

5、計(jì)有什么好處?,創(chuàng)舉：從來沒有過的舉動(dòng)或事業(yè)。,這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。,“既又”這組表示并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞從兩個(gè)方面說明了這種設(shè)計(jì)的好處：一是減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，二是減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。這種設(shè)計(jì)充分反映了我國古代勞動(dòng)人民的智慧和才干。,這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案。,這座橋不但堅(jiān)固,而且美觀。,總結(jié)了上文,引出了下文,這種句子叫做過渡句，起著承上啟下的作用。,“美觀”表現(xiàn)在哪里? 課文中寫了哪幾種“精美的圖案”？,有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的

6、水花。,有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望。,還有的刻著雙龍戲珠。,精美的圖案,所有的龍似乎都在游動(dòng)， 真像活了一樣。,趙州橋表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和才干，是我國寶貴的歷史遺產(chǎn)。,拓展延伸,橋梁之最 最長的跨海大橋是杭州灣跨海大橋。這座橋跨越了整個(gè)杭州灣，是中國內(nèi)陸第一座跨海大橋。,最高的橋是法國南部橫跨塔恩河的米約高架橋。橋面與地面最低處垂直距離達(dá)270米。全長達(dá)2.46千米，但只用7個(gè)橋墩支撐，其中2、3號(hào)橋墩分別高達(dá)245米和220米，是世界上最高的兩個(gè)橋墩。,板書設(shè)計(jì),寫作方法,圍繞中心句展開敘述: 中心句就是所敘述的內(nèi)容的中心，圍繞中心句展開敘述，能使描寫對(duì)象更加形象立體，層

7、次分明。,寫法指導(dǎo)： 1.首先要對(duì)所介紹的事物進(jìn)行仔細(xì)觀察，準(zhǔn)確了解其特點(diǎn)，并能概括出中心句來。 2.采用不同的方法圍繞所概括出的中心句對(duì)該事物的各個(gè)側(cè)面作具體、詳細(xì)的描述。 3.思路要明確，條理要清晰，語言要生動(dòng)。,隨堂演練,1.讀句子，看拼音，寫詞語。 這座hn ku( )在洨河上的jin ( ) 的趙州橋是隋朝的石匠李春sh j( )和參加建造 的。它的ln bn（ ）上雕刻著精美的t n( )。 趙州橋是我國bo u( )的歷史遺產(chǎn)。,橫跨,堅(jiān)固,設(shè)計(jì),欄板,圖案,寶貴,2. 課內(nèi)閱讀。 有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的

8、刻著雙龍戲珠。,這段話運(yùn)用了_的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了欄板上_，既贊美了龍的_美，又贊美了我國古代勞動(dòng)人民的_和才干。,排比,精美的圖案,姿態(tài),智慧,3.讀讀寫寫。 【描寫建筑物的詞語】 雄偉壯麗 堅(jiān)固美觀 氣勢磅礴 美輪美奐 雕梁畫棟 富麗堂皇 巧奪天工 別具匠心 長虹臥波 金碧輝煌 亭臺(tái)樓閣 固若金湯,4.課外積累。 【關(guān)于橋的古詩名句】 1.二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。 (唐)杜牧寄揚(yáng)州韓綽判官 2.傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來。 (宋)陸游沈園 3.雞聲茅店月，人跡板橋霜。 (唐)溫庭筠商山早行,課后作業(yè),1.抄寫自己喜歡的語句，并背誦下來。 2.本文的第二段采用“總分總”的

9、結(jié)構(gòu)，圍繞“雄偉”這個(gè)特點(diǎn)介紹了趙州橋，令人如臨其境。請(qǐng)你用這種方法，寫一寫家鄉(xiāng)的某一處建筑的特點(diǎn)。,1.我要讀出自豪的感情，還要把喜歡的部分背下來。,【課后習(xí)題解答】,朗讀指導(dǎo)：本文向我們介紹了趙州橋的雄偉、堅(jiān)固和美觀。因此，朗讀時(shí)語氣是自豪、舒展的，語調(diào)是清新上揚(yáng)的。 背誦指導(dǎo)：在熟讀課文的基礎(chǔ)上練習(xí)背誦，可抓住關(guān)鍵詞來背誦。,2.讓我們一起夸夸趙州橋。,參考答案：古老的趙州橋呀，你獨(dú)特的設(shè)計(jì)是建橋史上的創(chuàng)舉。你是我國古代勞動(dòng)人民智慧和才干的結(jié)晶，是我國寶貴的歷史遺產(chǎn)，我們以你為驕傲，因你而自豪！,3.課文的第三自然段寫得很生動(dòng)，我要把它抄下來。,名師點(diǎn)撥：同學(xué)們可以在品味語言表達(dá)的基礎(chǔ)上，抄寫下來，積累在自己的資料庫里。,選做題 我的家鄉(xiāng)也有古建筑，我要去了解它的歷史，并把它畫下來。,參考答案：四門塔位于泰山