八年級(jí)歷史下冊(cè)第5課三大改造教案 新人教版

1、第5課 三大改造課程標(biāo)準(zhǔn)知道對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造基本完成是社會(huì)主義制度在我國(guó)建立的標(biāo)志。教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)知識(shí)了解農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造形式，三大改造的實(shí)質(zhì)、意義和缺點(diǎn)掌握國(guó)家對(duì)資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造的創(chuàng)造性政策能力訓(xùn)練過(guò)程方法閱讀資料聯(lián)系理解三大改造在當(dāng)時(shí)推動(dòng)了我國(guó)的社會(huì)發(fā)展，迅速實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)資料私有制向公有制的過(guò)渡，我國(guó)從此進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段歸納分析三大改造的原因和必要性情感態(tài)度價(jià)值觀愛黨情感在過(guò)渡時(shí)期中，我黨創(chuàng)造性地開辟了一條適合中國(guó)國(guó)情的社會(huì)主義改造道路唯物史觀土改消滅了地主階級(jí)，公私合營(yíng)后的資產(chǎn)階級(jí)也多已成為自食其力的勞動(dòng)者，中國(guó)幾千年來(lái)的剝削歷史已經(jīng)基本結(jié)束教學(xué)

2、重點(diǎn) 三大改造的形式教學(xué)難點(diǎn) 三大改造的實(shí)質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1知道三大改造的原因、形式和結(jié)果。2分析三大改造的原因、實(shí)質(zhì)和意義。3、理解三大改造的完成,使我國(guó)確立社會(huì)主義制度，我國(guó)實(shí)現(xiàn)從新民主義到社會(huì)主義轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)過(guò)程一、自主學(xué)習(xí)：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課文，對(duì)于重要年代、事件、概念等做讀書標(biāo)記，思考完成下列問題.自己解決不了的問題，以小組為單位對(duì)以上問題進(jìn)行研究探討，達(dá)成共識(shí)。1、首先閱讀課文標(biāo)題及兩個(gè)大標(biāo)題，明確對(duì)哪三大產(chǎn)業(yè)進(jìn)行改造？2、閱讀第二段找出對(duì)農(nóng)業(yè)手工業(yè)進(jìn)行改造原因、方式及結(jié)果。3、閱讀第三、四段找出對(duì)資本主義工商改造形式政策及實(shí)行這種政策意義。4、閱讀理解三大改造意義，找出完成時(shí)間及改造過(guò)

3、程中存在哪些不足。二、互動(dòng)提高：這節(jié)課你有收獲嗎？和你同組的同學(xué)比一比，看誰(shuí)學(xué)得更好。比一比：誰(shuí)掌握的知識(shí)更多？農(nóng)業(yè)背景：貧苦農(nóng)民缺乏生產(chǎn)工具、資金，難以解決水利問題難以抵御自然災(zāi)害，不能合理地使用耕地，也不能使用先進(jìn)的機(jī)械化工具。影響了生產(chǎn)的發(fā)展，農(nóng)產(chǎn)品滿足不了國(guó)家工業(yè)化的需要。改造方式：組成_合作社，走_(dá)和_的社會(huì)主義道路。結(jié)果：1955年，全國(guó)掀起農(nóng)業(yè)合作化的高潮。1956年，絕大多數(shù)農(nóng)戶參加了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社。手工業(yè)改造方式：_合作社資本主義工商業(yè)方式：_年起，實(shí)施_，公方代表居于領(lǐng)導(dǎo)地位。政策：_政策。使用這種政策，實(shí)現(xiàn)了和平過(guò)渡，是中國(guó)社會(huì)主義改造的創(chuàng)舉。結(jié)果：1956年初，資本主義

4、工商業(yè)的社會(huì)主義改造，出現(xiàn)了全行業(yè)的公私合營(yíng)的高潮。三大改造的意義到_年底，國(guó)家基本上完成了對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造實(shí)現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)開我國(guó)初步建立起_的基本制度從此，進(jìn)入_三、問題大盤點(diǎn)：請(qǐng)你歸納和回憶本節(jié)所學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真想一想，你還有哪些疑難問題沒有解決，說(shuō)出來(lái)大家共同解決。3、老師的問題：思維比拼你認(rèn)為三大改造當(dāng)時(shí)對(duì)推動(dòng)我國(guó)社會(huì)發(fā)展起了什么作用？三大改造的完成有什么意義在改造過(guò)程中存在什么不足？理解什么是公私合營(yíng)和贖買政策？四、拓展延伸分析三大改造的實(shí)質(zhì)認(rèn)識(shí)三大改造是我國(guó)改變生產(chǎn)資料私有制的深刻社會(huì)變革。五、鞏固歸納：學(xué)生根據(jù)自己本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容用框架形式總結(jié)本

5、節(jié)問題 原因： 形式： 結(jié)果： 資本主義工商業(yè)形式： 意義政策： 結(jié)果： 六、能力訓(xùn)練：1、選擇：（1）關(guān)于1956年前農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造前的具體情況，你認(rèn)為說(shuō)法正確的是（ ）A、農(nóng)民已經(jīng)能夠合理地使用耕地 B、農(nóng)村已使用先進(jìn)的機(jī)械化農(nóng)具C、農(nóng)業(yè)仍然是一家一戶分散經(jīng)營(yíng)D、農(nóng)產(chǎn)品能夠滿足國(guó)家工業(yè)化建設(shè)的需要（2）下列關(guān)于手工業(yè)改造的說(shuō)法，你認(rèn)為正確的是（ ）A、 手工業(yè)的社會(huì)主義改造推動(dòng)了農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng) B、1955年，百分之九十以上的個(gè)體手工業(yè)者參加了手工業(yè)生產(chǎn)合作社C、1956年手工業(yè)的社會(huì)主義改造基本完成 D、手工業(yè)合作社的建立，使個(gè)體所有制成為集體所有制（3）、我國(guó)對(duì)于資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造采取的方式是（ ）A、租賃 B、借用C、贖買 D、沒收（4）、我國(guó)社會(huì)主義制度基本確立的時(shí)間和標(biāo)志是（ ）A、東南沿海地區(qū) B、東北地區(qū) C、西北地區(qū) D、西南地區(qū)（5）、三大改造的實(shí)質(zhì)是( ) A、實(shí)行農(nóng)業(yè)合作化B、建立國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì) C、改變生產(chǎn)資料私有制D、恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì) （6）、新中國(guó)對(duì)手工業(yè)社會(huì)主義改造的主要形式有( ) A、互助組B、供銷合