14、孤獨之旅.ppt

1、文登區(qū)張家產(chǎn)中學董華麗,孤獨之旅,作者介紹,背景資料,草房子是一部關(guān)于少年成長的長篇小說。小說以一座建在“草房子”里的學校為背景，描繪了幾個孩子讀書、生活、成長的歷程，既彌漫著艱辛與苦痛，又閃爍著人性的光芒。,背景資料,回顧知識點,開端 發(fā)展 高潮 結(jié)局,自然環(huán)境 社會環(huán)境,概括小說主要內(nèi)容？,方法點撥：根據(jù)三要素概括小說主要內(nèi)容,開端 發(fā)展 高潮 結(jié)局,概括小說主要內(nèi)容？,整體感知,出發(fā)之時 到達葦蕩 安頓之后 時間一久 雨后天晴,茫然、恐懼,害怕、膽怯,感到孤獨,堅強、樂觀,不再恐慌,孤獨之旅,精讀賞析,看視頻，回顧景物描寫在記敘文中的作用,找出下列環(huán)境描寫，體味其作用,找出下列環(huán)境描寫，

2、體味其作用,鴨群的茫然、無奈正是杜小康父子此時內(nèi)心恐懼寫照。,以鴨群的無憂無慮來反襯父子倆的孤獨恐懼。,鴨群和杜小康父子成為相互的慰藉和依靠。,鴨群的成長壯大暗示杜小康的成長、成熟。,找出下列環(huán)境描寫，體味其作用,鴨群和杜小康在文中互相依存、相互映襯。 “鴨群”：是杜小康成長的借助。,找出下列環(huán)境描寫，體味其作用,萬頃葦塘，且又是在夏季青森森一片時，空氣里滿是清香，蘆葦叢中還有一種不知名的香草，一縷一縷地摻雜在蘆葉的清香里水邊的葦葉里，飛著無數(shù)螢火蟲。有時它們幾十只幾百只地聚集在一起,找出下列環(huán)境描寫，體味其作用,蘆葦繁茂寬廣、無邊無際，反襯出人的渺小、孤獨。,夜景如詩如畫，給恐慌中的杜小康帶

3、來了些許平靜與安慰。,蘆葦如綠色的浪濤直涌到天邊葦蕩如萬重大山圍住了小船。,找出下列環(huán)境描寫，體味其作用,臨近中午時，雷聲已如萬輛戰(zhàn)車從天邊滾動過來，過不了一會兒，暴風雨就歇斯底里地開始了一片呼呼的風聲和千萬支蘆葦被風撅斷的咔嚓聲。,找出下列環(huán)境描寫，體味其作用,暴風雨的到來給杜小康的人生帶來了新的挑戰(zhàn)。有了暴風雨才有了鴨群的失散，才有了杜小康冒雨找鴨、護鴨，也才有了杜小康真正的成長。暴風雨為人物成長提供了典型環(huán)境，把故事情節(jié)推向了高潮。,找出下列環(huán)境描寫，體味其作用,文章用大量的筆墨對鴨群、葦蕩、風雨進行了細致的刻畫。一方面為人物的活動提供了廣闊真實的背景，另一方面也起到了烘托氣氛、映襯人物心情、推動情節(jié)發(fā)展的作用。文筆自然樸實，具有很強的藝術(shù)感染力。,題目“孤獨之旅”的含義,杜小康家庭中落、中途輟學之后，失去了校園和同學，沒有了童年的歡樂，在遠離家庭的牧鴨勞動中，面對的是孤獨寂寞、失望恐懼和種種艱難磨礪，杜小康并沒有被打到，他迅速地長大，成功完成了人生該走的一段歷程。那么，杜小康走過的孤獨之旅也就是他的心靈之旅、成長之路。,反思提升,杜小康的成長歷程給我們什么啟示？,人除了要戰(zhàn)勝大自然外，更重要的是要戰(zhàn)勝自我。 少年要面對困難，而不是躲避困難。,