國內(nèi)矛盾和內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā).ppt

1、開國元?jiǎng)?美國國父 華盛頓,獨(dú)立宣言的起草者 杰弗遜,奠定20世紀(jì)美國之基礎(chǔ)的 西奧多羅斯福,維護(hù)統(tǒng)一、解放黑奴的領(lǐng)導(dǎo)者 林肯,美國拉什莫爾山國家紀(jì)念公園的“總統(tǒng)山”,第22課 美國內(nèi)戰(zhàn)1861-1865年,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、理解：美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因、戰(zhàn)爭的性質(zhì)；美國南北戰(zhàn)爭的歷史意義。 2、分析：宅地法、解放黑人奴隸宣言發(fā)表的基本內(nèi)容及意義。 3、掌握：林肯的主要事跡，能評價(jià)這位資產(chǎn)階級政治家的歷史作用。,教學(xué)重點(diǎn)：林肯在南北戰(zhàn)爭中的作用 教學(xué)難點(diǎn)：美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因,學(xué)生自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生看課本111-112頁“戰(zhàn)爭的爆發(fā)”，先了解一下“戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因”，并完成1、2探究題。,1. 你能

2、找到美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的時(shí)間、導(dǎo)火線、以及開始的標(biāo)志嗎？ 2.南方為什么先挑起戰(zhàn)爭？南北雙方矛盾的焦點(diǎn)是什么？,（小組探究）：,找一找： 下列材料各反映兩種經(jīng)濟(jì)制度哪些方面存在矛盾？ 材料一：南方的種植園主把棉花和其他原料運(yùn)往英國，從英國輸入大批工業(yè)品。 材料二：北方資產(chǎn)階級希望提高關(guān)稅，保護(hù)本土工業(yè)，南方種植園奴隸主主張自由貿(mào)易，使其得到廉價(jià)的進(jìn)口貨物。 材料三：南方種植園奴隸主采用奴隸制生產(chǎn)方式占有大量勞動(dòng)力；北方資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要大量廉價(jià)自由勞動(dòng)力。 材料四：對于新擴(kuò)張的西部領(lǐng)土，北方希望以自由州身份加入聯(lián)邦；南部希望以蓄奴州身份加入聯(lián)邦。,勞動(dòng)力,處理西部土地,關(guān)稅,原料、市場,矛盾,

3、南北矛盾焦點(diǎn)：,奴隸制的廢存問題,再讓學(xué)生看課本113-114頁完成3、4提高探究題。 3.戰(zhàn)爭初期形勢怎樣？誰能舉一個(gè)有關(guān)黑人奴隸慘景的例子？ 4.北方在這場戰(zhàn)爭中怎樣轉(zhuǎn)敗為勝？（頒布了什么文件？作了哪些規(guī)定？起了什么作用？）,（合作探究）：,南方拍賣黑奴的場景隨處可見,這些黑人奴隸失去了人身自由，被種植園主隨意買賣。他們幾乎沒有私人財(cái)產(chǎn)，不許讀書寫字，不經(jīng)奴隸主允許不準(zhǔn)結(jié)婚奴隸每天勞動(dòng)的時(shí)間很長，終年不得休息。繁重的體力勞動(dòng)，加上惡劣的生活條件，很快耗盡了黑人奴隸的精力，所以種植園主需要不斷地補(bǔ)充奴隸。,結(jié)束：,1865年，攻占里士滿，南方投降，,（18611865年）,1865年，南方投

4、降儀式,1865年北方軍隊(duì)攻占里士滿，北方取得勝利。,結(jié)果：,是美國歷史上的第二次資產(chǎn)階級革命,維護(hù)了 廢除了 掃清了,南北戰(zhàn)爭的性質(zhì)和意義,1、性質(zhì)：,2、意義：,國家的統(tǒng)一，,黑人奴隸制度，,資本主義發(fā)展的又一障礙，,為以后經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。,是美國歷史上的第二次資產(chǎn)階級革命,1865年4月14日 林肯遇刺！,林肯為維護(hù)國家統(tǒng)一和解放黑人奴隸作出了重大貢獻(xiàn)，掃除了資本主義發(fā)展的又一障礙，促進(jìn)了美國歷史的發(fā)展，成為美國歷史上著名的總統(tǒng)。,如何評價(jià)林肯？,根 源： 焦 點(diǎn)： 導(dǎo)火線： 開 始： 轉(zhuǎn) 折： 結(jié) 束： 性 質(zhì)： 意 義：,北方資本主義經(jīng)濟(jì)和南方種植園經(jīng)濟(jì)矛盾不可調(diào)和,林肯當(dāng)

5、選美國總統(tǒng),1861年4月，南方挑起內(nèi)戰(zhàn),頒布解放黑人奴隸宣言,1865年，北方勝利,資產(chǎn)階級革命,廢除奴隸制度，掃清資 本主義發(fā) 展的又一障礙,說一說：本節(jié)課你都了解了哪些歷史知識？,奴隸制的存廢,1、美國內(nèi)戰(zhàn)前，南北矛盾的實(shí)質(zhì)是（ ） A、兩種社會制度的矛盾 B、兩個(gè)剝削階級的對立 C、地方與中央的對立 D、兩種經(jīng)濟(jì)制度的矛盾,2、美國南北矛盾的焦點(diǎn)是（ ） A、關(guān)稅問題 B、奴隸制的存廢問題 C、向西部領(lǐng)土擴(kuò)張的問題 D、爭奪勞動(dòng)力的問題,選擇題,B,D,3、美國內(nèi)戰(zhàn)與獨(dú)立戰(zhàn)爭的相同點(diǎn)（ ） A、贏得了民族獨(dú)立 B、維護(hù)了國家的統(tǒng)一 C、掃清了資本主義發(fā)展障礙 D、解除了種族壓迫和歧視,

6、C,4、對美國內(nèi)戰(zhàn)評價(jià)不正確的是 （ ） A.南北矛盾的焦點(diǎn)是奴隸制的存廢問題 B.是一場資產(chǎn)階級革命 C.北方的勝利維護(hù)了國家的統(tǒng)一 D.結(jié)束后，美國走上了資本主義道路 5、南北戰(zhàn)爭中，林肯政府頒布的法令有（ ） 解放黑人奴隸宣言 獨(dú)立宣言宅地法 法典 A、 B、 C、 D、 6、被稱為“美國歷史上的第二次資產(chǎn)階級革命”的事件是 （ ） A、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭 B、領(lǐng)土擴(kuò)張 C、西進(jìn)運(yùn)動(dòng) D 、美國南北戰(zhàn)爭,D,C,D,制表比較美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和南北戰(zhàn)爭,英國的殖民統(tǒng)治阻礙了美國資本主義的發(fā)展,奴隸制阻礙了資本主義的發(fā)展,華 盛 頓,林 肯,獨(dú)立宣言,解放黑人奴隸宣言宅地法,掃除了外部障礙，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展,掃除了內(nèi)部障礙，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展,再見,謝謝,己所不欲，勿施于人。美國應(yīng)該始終堅(jiān)持“一個(gè)中國”立場，不要低估中國人維護(hù)國家統(tǒng)一的信心和決心，美國自己不允許國土分裂，就沒有道理試圖分裂他國領(lǐng)土。,課堂延伸：老師：“學(xué)史以明智，學(xué)古以鑒今。通過對美國南北戰(zhàn)爭的學(xué)習(xí)和了解，這場戰(zhàn)爭給我們中國帶來什么啟示呢？美國用戰(zhàn)爭維護(hù)了國家統(tǒng)一，如果你是國家主席，你會用什么樣的方式來解決臺灣問題？為什么？ （學(xué)生小組討論后個(gè)別發(fā)言，找學(xué)生總結(jié)。）,對臺灣說：,對大陸說：,對美國說：,不要輕易否定“和平統(tǒng)一，一國兩制”，更不要有獨(dú)立的企圖。,“