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1、紅樓夢(mèng)與作文,紅學(xué)界有人說(shuō):紅樓夢(mèng)是中國(guó)古典小說(shuō)的金字塔。 毛澤東稱它是“中國(guó)封建社會(huì)的百科全書(shū)”,還稱贊它是“中國(guó)的第五大發(fā)明”。 馮其庸說(shuō):“大哉紅樓夢(mèng),再論一千年?!?王蒙說(shuō):“紅樓夢(mèng)是一部令人解脫的書(shū),是一部執(zhí)著的書(shū)。”,紅樓夢(mèng)廣泛吸取了中國(guó)古典文學(xué)語(yǔ)言的全部營(yíng)養(yǎng),詩(shī)詞曲賦等多種文學(xué)形式的書(shū)面語(yǔ)都在小說(shuō)中得到融會(huì)活用,像紅樓夢(mèng)曲葬花吟秋窗風(fēng)雨夕芙蓉女兒誄 “大觀園題詠”“香菱學(xué)詩(shī)”等都膾炙人口,也對(duì)我們的寫(xiě)作有很大幫助。,香菱學(xué)詩(shī)對(duì)寫(xiě)作的啟迪,一、事情:香菱見(jiàn)到黛玉后,主動(dòng)要求學(xué)寫(xiě)詩(shī)。,原文:香菱因笑道:“我這一進(jìn)來(lái)了,也得了空兒,好歹教給我作詩(shī),就是我的造化了!”,啟迪:主動(dòng)學(xué)習(xí),樂(lè)
2、于學(xué)習(xí),二、事情:黛玉講寫(xiě)詩(shī)技巧,原文:(寫(xiě)詩(shī))“不過(guò)是起承轉(zhuǎn)合,當(dāng)中承轉(zhuǎn)是兩副對(duì)子,平聲對(duì)仄聲,虛的對(duì)實(shí)的,實(shí)的對(duì)虛的,若是果有了奇句,連平仄虛實(shí)不對(duì)都使得的。詞句究竟還是末事,第一立意要緊。若意趣真了,連詞句不用修飾,自是好的,這叫做不以詞害意?!?啟迪:條理清晰,立意第一,高考鏈接:記敘文和議論文如何寫(xiě)的有條理?,三、事情:黛玉講如何成為詩(shī)人,原文:我這里有王摩詰全集,你且把他的五言律讀一百首,細(xì)心揣摩透熟了,然后再讀一二百首老杜的七言律,次再李青蓮的七言絕句讀一二百首。肚子里先有了這三個(gè)人作了底子,然后再把陶淵明、應(yīng)(yng)玚(yng) 、謝、阮、庾(y )、鮑等人的一看。你又是一個(gè)
3、極聰敏伶俐的人,不用一年的工夫,不愁不是詩(shī)翁了!,啟迪:多讀名篇,自成詩(shī)翁,高考鏈接:接下來(lái)幾十天你準(zhǔn)備讀什么文章?,四、事情:香菱談讀詩(shī)的感受,原文:香菱笑道:“我看他塞上一首,那一聯(lián)云:大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。想來(lái)煙如何直?日自然是圓的:這直字似無(wú)理,圓字似太俗。合上書(shū)一想,倒像是見(jiàn)了這景的。若說(shuō)再找兩個(gè)字換這兩個(gè),竟再找不出兩個(gè)字來(lái)。再還有日落江湖白,潮來(lái)天地青:這白青兩個(gè)字也似無(wú)理。想來(lái),必得這兩個(gè)字才形容得盡,念在嘴里倒像有幾千斤重的一個(gè)橄欖。還有渡頭余落日,墟里上孤煙:這余字和上字,難為他怎么想來(lái)!我們那年上京來(lái),那日下晚便灣住船,岸上又沒(méi)有人,只有幾棵樹(shù),遠(yuǎn)遠(yuǎn)的幾家人家作晚飯,那
4、個(gè)煙竟是碧青,連云直上。誰(shuí)知我昨日晚上讀了這兩句,倒像我又到了那個(gè)地方去了?!?啟迪:用心感受,領(lǐng)悟神韻,五、事情:香菱學(xué)寫(xiě)詩(shī)歌,原文:香菱又逼著黛玉換出杜律來(lái),又央黛玉探春二人:“出個(gè)題目,讓我謅去,謅了來(lái),替我改正。”黛玉道:“昨夜的月最好,我正要謅一首,竟未謅成,你竟作一首來(lái)十四寒的韻,由你愛(ài)用那幾個(gè)字去?!?香菱茶飯無(wú)心,坐臥不定:(第一首詩(shī)) 月掛中天夜色寒,清光皎皎影團(tuán)團(tuán)。 詩(shī)人助興常思玩,野客添愁不忍觀。 翡翠樓邊懸玉鏡,珍珠簾外掛冰盤(pán)。 良宵何用燒銀燭,晴彩輝煌映畫(huà)欄。,(黛玉評(píng)價(jià))黛玉笑道:“意思卻有,只是措詞不雅。皆因你看的詩(shī)少,被他縛住了。把這首丟開(kāi),再作一首,只管放開(kāi)膽
5、子去作?!?思考:哪些措辭不雅?,香菱聽(tīng)了,默默的回來(lái),越性連房也不入,只在池邊樹(shù)下,或坐在山石上出神,或蹲在地下?lián)竿粒瑏?lái)往的人都詫異。(第二首詩(shī)) 非銀非水映窗寒,拭看晴空護(hù)玉盤(pán)。 淡淡梅花香欲染,絲絲柳帶露初干。 只疑殘粉涂金砌,恍若輕霜抹玉欄。 夢(mèng)醒西樓人跡絕,余容猶可隔簾看。,(寶釵評(píng)價(jià))寶釵笑道:“不象吟月了,月字底下添一個(gè)色字倒還使得,你看句句倒是月色。”,為何不像吟月呢?,高考鏈接:如何使文章扣題更緊?,香菱滿心中還是想詩(shī)。至晚間對(duì)燈出了一回神,至三更以后上床臥下,兩眼鰥鰥,直到五更方才朦朧睡去了。香菱從夢(mèng)中笑道:“可是有了,難道這一首還不好?”原來(lái)香菱苦志學(xué)詩(shī),精血誠(chéng)聚,日間做不出,忽于夢(mèng)中得了八句。梳洗已畢,便忙錄出來(lái),自己并不知好歹,便拿來(lái)又找黛玉。(第三首詩(shī)) 精華欲掩料應(yīng)難,影自娟娟魄自寒。 一片砧敲千里白,半輪雞唱五更殘。 綠蓑江上秋聞笛,紅袖樓頭夜倚欄。 博得嫦蛾應(yīng)借問(wèn), 緣何不使永團(tuán)圓!,(眾人評(píng)價(jià)) 眾人看了笑道:“這首不但好,而且新巧有意趣??芍渍Z(yǔ)說(shuō)天下無(wú)難事,只怕有心人?!?啟迪:專心實(shí)踐,厚積薄發(fā),好在哪里?,總結(jié): 啟迪一:主動(dòng)學(xué)習(xí),樂(lè)于學(xué)習(xí) 啟迪二:條理
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