安徽2019屆中考物理高分一輪第12單元物態(tài)變化課件.pptx

1、第 12 課時(shí)物態(tài)變化,考點(diǎn)一溫度及其測量,攝氏度,液體熱脹冷縮,溫度,量程,分度值,全部浸入,容器底,容器壁,穩(wěn)定,不能,考點(diǎn)二物態(tài)變化,固態(tài),液態(tài),熔點(diǎn),吸熱,不變,液態(tài),固態(tài),相同,放熱,不變,液態(tài),氣態(tài),吸,表面,快,快,快,表面,內(nèi)部,沸點(diǎn),不變,氣態(tài),液態(tài),放,降低,壓縮,固態(tài),氣態(tài),吸,氣態(tài),固態(tài),放,例1 2017蘭州 對于水銀體溫計(jì)的認(rèn)識,下列說法正確的是() A.其分度值為0.01 B.它利用了氣體熱脹冷縮的原理 C.讀數(shù)時(shí)可以離開人體 D.可以不采取任何措施進(jìn)行連續(xù)測量,探究一溫度計(jì)、體溫計(jì),答案C 解析體溫計(jì)1 之間有10個(gè)小格,每個(gè)小格為0.1 ,體溫計(jì)的分度值是0.

2、1 ,故A錯誤。體溫計(jì)的工作原理是液體的熱脹冷縮,故B錯誤。由于體溫計(jì)的特殊結(jié)構(gòu)(有縮口),它能離開人體讀數(shù),故C正確。根據(jù)體溫計(jì)的特點(diǎn),使用前要用力甩一下,玻璃泡上方的水銀才能回到玻璃泡中,故不能不采取任何措施而進(jìn)行連續(xù)測量,故D錯誤。,【變式1】 如圖12-1所示,圖甲所示的溫度為,圖乙所示的溫度為。,圖12-1,-22,22,解析氣體溫度計(jì)是根據(jù)氣體熱脹冷縮的原理制成的;當(dāng)溫度升高時(shí),瓶內(nèi)的空氣受熱膨脹擠壓上方的液柱,液柱就會向左運(yùn)動,故液柱向右移動,說明溫度降低了;彎管再細(xì)一點(diǎn),彎管內(nèi)的液體盡可能少些等都可以提高此溫度計(jì)的靈敏度。,【變式2】 小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)溫度計(jì)如圖12-2所示,

3、瓶中裝的是氣體,瓶塞不漏氣,彎管水平部分有一段液柱。這個(gè)溫度計(jì)是根據(jù)的規(guī)律制成的;若將此裝置放在室內(nèi),液柱向右移動,說明溫度 (選填“升高”或“降低”)了,為了提高此溫度計(jì)的靈敏度,可采取的措施是(寫出一條即可)。,圖12-2,氣體熱脹冷縮,降低,彎管再細(xì)一點(diǎn),例2 2018蜀山區(qū)一模 關(guān)于水的物態(tài)變化,下列說法中不正確的是() A.濕衣服晾干是蒸發(fā)現(xiàn)象 B.露珠的形成是凝固現(xiàn)象 C.霧的形成是液化現(xiàn)象 D.霜的形成是凝華現(xiàn)象,探究二物態(tài)變化的識別和吸、放熱判斷,答案B 解析濕衣服晾干,是衣服中的水變?yōu)樗魵?屬于汽化中的蒸發(fā),A正確。露珠是由空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的水珠,B錯誤。霧是空氣

4、中的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴,C正確。霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華成的小冰晶,D正確。,【變式1】 2018禹會區(qū)二模 天津地區(qū)一年四季分明,嚴(yán)冬的早晨在窗玻璃上會出現(xiàn)“冰花”。關(guān)于冰花下列說法正確的是() A.冰花主要是水凝固形成的,冰花出現(xiàn)在窗玻璃內(nèi)側(cè) B.冰花主要是水蒸氣凝華形成的,冰花出現(xiàn)在窗玻璃內(nèi)側(cè) C.冰花主要是水蒸氣凝華形成的,冰花出現(xiàn)在窗玻璃外側(cè) D.冰花主要是水凝固形成的,冰花出現(xiàn)在窗玻璃外側(cè),B,【變式2】 2018潘集區(qū)模擬 如圖12-3所示是某型號空調(diào)扇的示意圖,空氣通過濕簾時(shí),濕簾表面的水在 (填物態(tài)變化名稱),此過程(選填“吸收”或“放出”)熱量,產(chǎn)生的濕冷空氣被風(fēng)

5、機(jī)吹出。,圖12-3,蒸發(fā)(汽化),吸收,例3 2017岳陽 如圖12-4所示,由冰的熔化曲線可知() A.冰是非晶體 B.冰的熔點(diǎn)為0 C.冰的熔化過程經(jīng)歷了5 min D.冰在熔化過程中,吸收熱量,溫度持續(xù)升高,探究三物態(tài)變化相關(guān)的圖像問題,圖12-4,答案B 解析冰是晶體,故A錯誤。冰的熔點(diǎn)為0 ,故B正確。由題圖知,冰熔化過程是指25 min,經(jīng)歷了3 min,故C錯誤。冰在熔化過程中,吸收熱量,溫度不變,故D錯誤。,【變式】 用同一熱源給一定質(zhì)量的水加熱,其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖12-5中圖線a所示,若其他條件不變,僅增加水的質(zhì)量; 增加水的質(zhì)量,同時(shí)減小液面大氣壓強(qiáng)。則以上兩種情況中

6、,溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線分別對應(yīng)圖中 和。(均選填“a”“b”“c”或“d”),圖12-5,解析僅增加水的質(zhì)量,水溫度升高的速度減慢,但沸點(diǎn)不變,所以應(yīng)為c;增加水的質(zhì)量,同時(shí)減小液面大氣壓強(qiáng),水溫度升高速度減慢,沸點(diǎn)降低,所以應(yīng)為d。,c,d,突破1探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律 【考點(diǎn)歸納】 實(shí)驗(yàn)測量工具:溫度計(jì)和停表等。 溫度計(jì)的使用及讀數(shù)。 器材的組裝順序:先下后上。 實(shí)驗(yàn)中使用固體粉末,這樣可以使固體受熱更均勻;溫度計(jì)的玻璃泡要與固體充分接觸,但不能接觸試管壁或底。 使用水浴法加熱的優(yōu)點(diǎn):a.保證固體受熱均勻;b.使被加熱的物質(zhì)緩慢受熱,從而使其慢慢熔化,便于觀察溫度變化的規(guī)律。,實(shí)驗(yàn)突

7、破,試管在水中的位置:使被加熱固體浸沒在水中,試管不能接觸到燒杯的側(cè)壁或底部。 繪制熔化過程中的溫度-時(shí)間圖像,并分析圖像,判斷物質(zhì)的狀態(tài)、溫度變化及吸放熱情況。 繪制溫度-時(shí)間圖像的作用:a.判斷物質(zhì)是晶體還是非晶體:根據(jù)圖像中有無水平線;b.確定晶體的熔點(diǎn)。 熔化過程中溫度、內(nèi)能及熱量的變化:晶體熔化過程中吸收熱量,內(nèi)能增加,溫度不變;非晶體熔化過程中吸收熱量,內(nèi)能增加,溫度升高。 熔化前后曲線傾斜程度不同的原因:同種物質(zhì),狀態(tài)不同,比熱容不同。,實(shí)驗(yàn)突破,例1 2017蘭州改編 在探究冰熔化過程的實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組討論了以下問題: (1)實(shí)驗(yàn)中需要的測量工具是溫度計(jì)和,加熱時(shí)需要不斷觀察

8、冰的溫度和變化。 (2)本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是保證冰 ,為此需要采取水浴法加熱。 (3)實(shí)驗(yàn)中,每隔0.5 min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),第0.5 min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖12-6乙所示,其讀數(shù)是。 (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,他們繪制了冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像,如圖丙所示,由圖可知:冰的熔點(diǎn)是,冰熔化的特點(diǎn)是 。,圖12-6,停表,物態(tài),受熱均勻并緩慢吸熱,-1,0,冰熔化時(shí)吸收熱量但溫度保持不變,【實(shí)驗(yàn)拓展】 (5)實(shí)驗(yàn)器材應(yīng) (選填“自上而下”或“自下而上”)組裝;試管在水中的位置為 ;冰在第2 min時(shí)處于。 (6)用水浴法加熱,不但可以使物質(zhì)均勻受熱,而且物質(zhì)的溫度升高(選填“快”或“慢”),便

9、于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度;為了使試管內(nèi)各部分受熱均勻,還需要進(jìn)行的操作是。若冰塊較大,對實(shí)驗(yàn)的影響是 。 (7)對比發(fā)現(xiàn),在受熱條件相同的情況下,冰熔化后的升溫速度比熔化前的升溫速度減慢了,其主要原因是。 (8)當(dāng)試管里的冰全部變成水后,繼續(xù)加熱,試管里的水會沸騰嗎?(選填“會”或“不會”),原因是 。 。,自下而上,使冰浸沒在水中,試管不能接觸到燒杯的側(cè)壁或底部,固液共存態(tài),慢,不斷攪拌冰塊,大塊物體不易均勻受熱,導(dǎo)致測量出來的溫度有誤差,水的比熱容較大,不會,水沸騰的條件是達(dá)到沸點(diǎn)且繼續(xù)吸熱,試管中的水達(dá)到沸點(diǎn)后,燒杯中的水也達(dá)到沸點(diǎn)并處于沸騰,沸騰狀態(tài),此時(shí)試管中的水溫與燒杯中的水溫相等,不

10、能繼續(xù)吸熱,突破2探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn) 【考點(diǎn)歸納】 實(shí)驗(yàn)器材的組裝順序:自下而上。 溫度計(jì)的使用和讀數(shù),注意溫度計(jì)的玻璃泡不能觸碰燒杯底或燒杯壁。 燒杯口產(chǎn)生“白氣”的原因:水蒸氣遇冷液化形成小水珠。 燒杯上面紙蓋的作用:防止加熱時(shí)熱量散失,造成加熱時(shí)間過長。 蓋上留有小孔的目的:如果加的是厚紙板,會使燒杯內(nèi)氣壓升高,從而提高水的沸點(diǎn),影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,留小孔可以使燒杯內(nèi)外氣壓相同。,沸騰前后氣泡的特點(diǎn):沸騰前氣泡較少,在上升的過程中由大變小;沸騰后出現(xiàn)大量氣泡,在上升的過程中由小變大。 撤去酒精燈后水沒有立刻停止沸騰的原因:石棉網(wǎng)的溫度高于水的沸點(diǎn),使水繼續(xù)吸熱。 分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),繪制(設(shè)

11、計(jì))沸騰時(shí)溫度時(shí)間圖像(表格),并分析得出水沸騰時(shí)的特點(diǎn),即持續(xù)吸熱,溫度保持不變。保持不變的溫度所對應(yīng)的數(shù)值即為水的沸點(diǎn)。 沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系:水的沸點(diǎn)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下是100 ,氣壓越低,沸點(diǎn)越低。 縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間:減少水的質(zhì)量或提高水的初溫或加熱過程中加蓋紙板。,實(shí)驗(yàn)突破,例2 2017聊城改編 在“探究水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中: (1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí),應(yīng)按照 (選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行。 (2)如圖12-7乙所示為加熱一段時(shí)間之后的溫度計(jì)的示數(shù),則此時(shí)水的溫度為。 (3)當(dāng)水溫接近90 時(shí),每隔1 min記錄一次溫度,并繪制了水溫隨時(shí)間變化的關(guān)系圖像(如圖丙所

12、示),由圖像可知:水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是 ;本實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)為,出現(xiàn)這一結(jié)果的原因可能是當(dāng)時(shí)大氣壓(選填“高于”“等于”或“低于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。,圖12-7,自下而上,84,吸熱,但溫度保持不變,97,低于,【實(shí)驗(yàn)拓展】 (4)實(shí)驗(yàn)中為了縮短加熱時(shí)間,可采取的措施是 (寫出一條即可)。實(shí)驗(yàn)中,小夢觀察到水在沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同,如圖12-8甲、乙所示,表示沸騰前氣泡上升情況的是圖。水沸騰時(shí),燒杯中不停地冒出“白氣”,這些“白氣”實(shí)際上是(選填“小冰晶”“小水滴”或“水蒸氣”)。 (5)小夢和小陽兩組同學(xué)使用相同的實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)后繪制出的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖丙所示,分析圖像可知,(選

13、填“小夢”或“小 陽”)組的水先沸騰,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 。,圖12-8,減少水的質(zhì)量(或提高水的初溫,或加蓋紙板),甲,小水滴,小夢,小夢組水的質(zhì)量較小(或小陽組水的質(zhì)量較大),【實(shí)驗(yàn)拓展】 (6)小夢在記錄不同時(shí)刻的溫度時(shí)(如下表),記錯了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你認(rèn)為錯誤的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是,你這樣判斷的理論依據(jù)是 。 (7)實(shí)驗(yàn)完畢,小夢撤去酒精燈后發(fā)現(xiàn)水繼續(xù)沸騰了一段時(shí)間,原因是 。,95 ,水在沸騰過程中吸熱,溫度保持不變,石棉網(wǎng)的溫度高于水的沸點(diǎn),使水繼續(xù)吸熱,2013安徽3題2分 小明在一次測量體溫時(shí),體溫計(jì)的示數(shù)如圖12-9所示,則他的體溫為。,考點(diǎn)一溫度計(jì)的使用和讀法,圖12-9,36.5

14、,解析題圖中體溫計(jì)的示數(shù)位于36 與37 之間,體溫計(jì)的分度值為0.1 ,液柱對準(zhǔn)第5小格,故體溫計(jì)的示數(shù)為36.5 。,1. 2015安徽11題3分 利用干冰(固態(tài)二氧化碳)進(jìn)行人工降雨的主要過程是:干冰在高空中直接變成氣體,高空中的水蒸氣遇冷直接變成冰晶,冰晶下落時(shí)變成雨。以下分析錯誤的是() A.干冰直接變成氣體是升華過程 B.干冰直接變成氣體是放熱過程 C.水蒸氣直接變成冰晶是凝華過程 D.冰晶下落時(shí)變成雨是吸熱過程,考點(diǎn)二物態(tài)變化的識別和吸、放熱判斷,答案B 解析干冰容易升華,當(dāng)它升華時(shí),會從周圍空氣吸收大量的熱,故A選項(xiàng)正確、B選項(xiàng)錯誤。干冰升華過程中吸收熱量,導(dǎo)致空氣溫度急劇下降

15、,使周圍水蒸氣放熱凝華形成固態(tài)的冰晶,故C選項(xiàng)正確。冰晶在下落過程中吸收熱量,熔化成水,故D選項(xiàng)正確。,2. 2017安徽11題3分 冬季,在家里洗澡時(shí)會發(fā)現(xiàn)浴室墻壁上的鏡子很快模糊起來,洗澡結(jié)束一段時(shí)間后,鏡子又變得清晰。這個(gè)過程發(fā)生的物態(tài)變化是() A.熱水的蒸發(fā),水蒸氣在鏡面上的液化,鏡面上水滴的汽化 B.熱水的蒸發(fā),水蒸氣在附近空氣中的凝華,冰晶的熔化和水滴的汽化 C.熱水的蒸發(fā),水蒸氣在鏡面上的凝華,鏡面上冰晶的升華 D.熱水的蒸發(fā),水蒸氣在鏡面上的凝華,鏡面上冰晶的熔化和水滴的汽化,A,3. 2012安徽11題3分 如圖12-10所示,在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,某同學(xué)將冰塊放入空易拉罐中并加

16、入適量的鹽,用筷子攪拌大約半分鐘,測得易拉罐中冰與鹽水混合物的溫度低于0 ,實(shí)驗(yàn)時(shí)易拉罐的底部有白霜生成。對于這一實(shí)驗(yàn)和現(xiàn)象的分析,正確的是() A.鹽使冰的熔點(diǎn)低于0 ,白霜的生成是凝華現(xiàn)象 B.鹽使冰的熔點(diǎn)高于0 ,白霜的生成是凝華現(xiàn)象 C.鹽使冰的熔點(diǎn)低于0 ,白霜的生成是凝固現(xiàn)象 D.鹽使冰的熔點(diǎn)高于0 ,白霜的生成是凝固現(xiàn)象,圖12-10,答案A 解析 往冰中加鹽,使冰中摻入雜質(zhì),降低冰的熔點(diǎn);同時(shí)空氣中的水蒸氣遇冷直接凝華成小冰晶附著在易拉罐底部形成白霜。,2018安徽14題3分 如圖12-11所示為某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間的變化圖像。根據(jù)圖像,下列判斷正確的是() A.該物質(zhì)熔化過程持續(xù)