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文檔簡介

1、蝙蝠,和,雷達,執(zhí)教人：楊全威,夜間飛行能捕捉極小的飛蟲，從來不跟什么東西相撞，即使一根極細的電線，也能靈巧地避開。難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？,夜間飛行能捕捉極小的飛蟲，從來不跟什么東西相撞，即使一根極細的電線，也能靈巧地避開。,難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？,即使 也,【同桌合作】 一自讀：自讀課文四、五、六自然段。 二思考：每次實驗的方式是怎樣的？結(jié)果如何？又得出了什么結(jié)論呢？ 三填寫：合作填寫表格。 四匯報：介紹科學(xué)家是怎樣揭開蝙蝠探路之謎的。,做個實驗！,把蝙蝠眼睛蒙上。,鈴鐺一個也沒響!,再做個實驗！,把蝙蝠耳朵塞上。,鈴鐺響個

2、不停!,第三個實驗！,把蝙蝠嘴封住。,鈴鐺也響個不停!,蒙上眼睛讓它在拉有許多繩子系有鈴鐺的屋里飛,塞上耳朵,封住嘴巴,鈴鐺一個也沒響。,鈴鐺響個不停,鈴鐺響個不停,蝙蝠夜間飛行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來探路的。,科學(xué)家經(jīng)過 研究， 揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。,反復(fù),終于,蝙蝠和雷達之間到底有什么聯(lián)系呢？,【小組合作】 讀一讀：自由讀七、八自然段，想一想上述問題。 演一演：以演促讀，理解蝙蝠探路的辦法。 小組同學(xué)表演，一生當(dāng)“蝙蝠”，一生當(dāng)“蝙蝠嘴里發(fā)出的超聲波”，一生當(dāng)障礙物，一生解說。 畫一畫：以畫促讀，理解蝙蝠探路與雷達之間的聯(lián)系。 說一說：上臺展示小組學(xué)習(xí)的結(jié)果。,蝙蝠一邊飛，一邊從( )里發(fā)出( )，遇到( )就反射回來，傳到的它（ ）里，蝙蝠就立刻（ ）。,嘴,超聲波,障礙物,耳朵,改變飛行的方向,超聲波,向前推進,反射回來,改變飛行的方向,科學(xué)家模仿蝙蝠，制造了雷達，所以飛機在夜里飛行也十分安全。,蝙蝠,雷達,嘴,耳朵,天線,熒光屏,障礙物,障礙物,超 聲 波,無 線 電 波,超聲波 一樣向前推進，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。,像波浪,雷達的天線就像是蝙蝠的（ ）。 雷達發(fā)出的無線電波就像蝙蝠（ ）。 雷達的熒光屏就像蝙蝠的 （ ）。,我知道,嘴,超聲波,耳朵,同學(xué)們，人類的許多發(fā)明創(chuàng)造，都是從動物身上得到

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