英語人教版五年級下冊人教版小學五年級語文下冊《橋》課件.pp

1、,16.橋,山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當。,死亡在洪水的獰笑聲中逼近。,1.黎明的時候，雨突然大了。像潑。像倒。 2.山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可擋。 3.近一米高的洪水已經在路面上跳舞了。 4.死亡在洪水的獰笑聲中逼近。 5.水漸漸竄上來，舔著人們的腰。 6.水漸漸爬上了老漢的胸膛。,東面、西面沒有路。只有北面有座窄窄的木橋。,人們翻身下床，卻一腳踩進水里。是誰驚慌地喊了一嗓子，一百多號人你擁我擠地往南跑。 人們又瘋了似的折回來。 人們跌跌撞撞地向那木橋擁去。,認真默讀7-23段，邊讀邊劃出描寫老漢動作、語言、神態(tài)的句子你體會到這是一位怎

2、樣的老漢？,木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個全村人擁戴的老漢,老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。,請同學們齊讀9-13自然段，老支書在災難面前是如何組織村民過橋的？他是如何要求全體黨員的？ 人們停住了腳步望著老漢。 老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊，不要擠！黨員排在后邊！” 有人喊了一聲：“黨員也是人。” 老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報名?！?竟沒人再喊。一百多號人依次從老漢身邊奔上木橋。,老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊，不要擠！黨員排在后邊！”,！,！,！,老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒來報名?！?怎樣理解“冷冷地”,一百多號人依次從

3、老漢身邊奔上木橋。,忘我,水漸漸竄上來，舔著人們的腰。 老漢突然沖上前從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。 小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。 木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。 水漸漸爬上了老漢的胸膛。最后只剩下他和小伙子。 小伙子推了老漢一把，說：“你先走”。 老漢吼道：“少廢話，快走。他用力把小伙子推上木橋。,老漢突然沖上前從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。,老漢突然沖上前從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。 小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。,木橋開始發(fā)抖，

4、開始痛苦地呻吟。 水漸漸爬上了老漢的胸膛。最后只剩下他和小伙子。 小伙子推了老漢一把，說：“你先走”。 老漢吼道：“少廢話，快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲?。,小伙子推了老漢一把，說：“你先走”。,子愛父,老漢吼道：“少廢話，快走。他用力把小伙子推上木橋。,父愛子,小伙子推了老漢一把，說：“你先走”。 老漢吼道：“少廢話，快走。”他用力把小伙子推上木橋。,濃濃的父子情,突然，那木橋轟地一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。 老漢似乎要喊什么，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。 一片白茫茫的世界。,五天以后，洪水退了。一個老太太，被人攙扶著，來這里祭奠。 她來祭奠兩個人。 她丈夫和她兒子。,此時，同學們文中的這

5、座橋是什橋？,“老支書，你是村民們跨越死亡的生命橋！” “老支書，你在生死關頭，把生的希望讓給別人，把死的危險留給自己，你用自己的血肉之軀筑起了一座永遠不會坍塌的橋”。,寫作特點：,1、抓住人物的語言、動作、神態(tài)刻畫人物特點。 2、具體描寫洪水大、雨大，說明了情況的緊急、危險，烘托出老漢高大的形象。 3、大量運用比喻、擬人等修辭方法，增強表現(xiàn)力。 4、課文最后才交代老漢與年輕人的關系，讓人覺得更加悲壯，更加感人。,Mi,一 座 山,我不知道你的姓，你的名但我知道你有一個動人的稱呼老漢！ 啊，老漢！你是一座山一座鎮(zhèn)定的山 征服了肆虐（n）的洪水一座剛毅的山抵擋了可怕的災難更是一座深情的山飽含著寬廣