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幼兒園大班社會領(lǐng)域:安全教育走丟了怎么辦活動目標: 1、引導幼兒運用已有的經(jīng)驗幫助走丟的朋友想出最適合的辦法;2、大膽的表述自己的想法,培養(yǎng)關(guān)心他人的情感。 重點與難點: 重點:幫助走失的朋友想出尋求幫助的最適合的辦法。難點:培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的情感。 材料創(chuàng)設(shè):走丟錄象3段,事先環(huán)境創(chuàng)設(shè) 活動過程: 一、感知經(jīng)驗:師:我們班有三個小朋友走丟了,迷路了,讓我們一起去幫助她們。播放馬路走丟的情景(十字路口)提問:XX小朋友在哪?他怎么了?接下來怎么辦呢?我們一起幫助他。指導:1、引導幼兒幫助朋友,激發(fā)關(guān)心他人的情感。2、鼓勵幼兒大膽清楚地表達自己的觀點。小結(jié):在馬路的人行道上原地等是最安全的方法,還可以請警察叔叔幫忙。(協(xié)管也行)二、講述經(jīng)驗:l 播放小區(qū)走丟的情景小結(jié):可以在原地等,也可以找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯,讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人,讓大人來領(lǐng)你。三、提升經(jīng)驗:l 播放超市走丟的情景(大賣場)請走失幼兒講講當時的情景,請其他幼兒發(fā)表看法。想想可行的辦法。小結(jié):在超市里可以原地等也可以找營業(yè)員和工作人員,通過廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里,然后來領(lǐng)你。(繼續(xù)看錄像,XX小朋友是怎樣做的)四、延伸:走丟了以后,爸爸媽媽會很著急,我們都不想把自己弄丟,那么我們平
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