樹立社會主義榮辱觀,貫徹民主集中制,依法制校——培訓學習總結

1、樹立社會主義榮辱觀，貫徹民主集中制，依法制校培訓學習總結圖 書 館： 李 礥為深入開展社會主義榮辱觀學習教育活動，加強處級領導班子和干部隊伍建設，提高處級領導干部思想政治素質和治校理教能力，我校黨委于2006年7月15日至16日舉辦了暑期干部培訓班。全體處級以上領導干部參加了培訓。 培訓班上，學校黨委書記牛繼升作了以“樹立社會主義榮辱觀，加強民主集中制建設”為題的報告；校長郭文莉作了以“樹立社會主義榮辱觀，爭做廉潔自律好干部”為題的報告。同時還邀請北京市政府采購辦公室副主任尹淑琳同志作了政府采購招投標方面的講座；北京工商大學副校長張耘同志作了高校財務管理方面的講座；北京大學校長法律顧問陸中行律

2、師做了高等教育管理中的法律問題方面的講座。一、 樹立榮辱觀，做好圖書館服務工作 榮辱觀是世界觀、人生觀、價值觀的重要內容。樹立正確的榮辱觀是社會文明程度的重要標志，也是經濟社會順利發(fā)展的必然要求。因此，我們要深刻認識樹立社會觀榮辱觀的必要性，重要性和緊迫性。 一位哲人說過，世界上有兩樣東西最能震撼人們的心靈內心崇高和道法，頭頂上燦爛的星空“八榮八恥”涵蓋了個人、集體、國家三者之間的關系，涉及人生態(tài)度，公共制度，社會風尚，構成了解放的社會觀道法指向。他是光輝的，又是樸素的；他是崇尚的，又是平凡的，他是理想的，又是現(xiàn)實的。他就在我們身邊天天面對，事事相關，需要我們從自己做起，從點滴做起。那么，樹立

3、起社會觀榮辱觀，我們如何聯(lián)系自身實際，切實把“八榮八恥”學習好，落實好，從而做好圖書館的服務工作？我認為： 1從學習入手，通過學習，真正理解“八榮八恥”的社會觀榮辱觀的深刻含義。通過學習討論，注重聯(lián)系思想實際，要認真組織好圖書館學習、并結合部門和個人思想實際談認識，談體會，把學習體會進行交流，達到相互學習，共同促進的目的。 2把學習“八榮八恥”榮辱觀的學習與當前圖書館各項工作緊密結合起來，與學習全國兩會精神，與社會主義精神文明建設，與愛國主義民族精神教育，學校的愛心教育感恩教育工作結合起來，與圖書館的服務工作結合起來，使之成為推動各項工作的強大動力。 3把學習“八榮八恥”榮辱觀與自身實踐結合起

4、來，任何道法規(guī)范只有轉化為道法實踐，才能成為人們自覺的行為準則，要把“八榮八恥”落到實處，形之有效的辦法就是要從每個人的身邊事、眼前事、平凡事做起。例如學校組織的各種志愿者活動，就非常符合學校特色。所謂“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，既道出了嚴格自律的價值判斷，也說明榮辱之別常常反映在生活細節(jié)處。只要我們在生活實踐中，日積月累，堅持為人民，為他人做好事，做善事，做有利于社會、有益于人民、有益于他人的事，“八榮八恥”的榮辱觀必能落到實處。二、 貫徹民主集中制，實現(xiàn)圖書館發(fā)展的新跨越民主集中制是我們黨的根本組織制度和黨內生活的基本準則，能否堅持貫徹好這個原則，是能否維護好班子團結的關鍵。只有貫

5、徹落實好民主集中制，才能實現(xiàn)圖書館發(fā)展的新跨越。1要切實增強貫徹民主集中制的自覺性，嚴格按規(guī)章制度辦事。把握民主集中制的基本要求，了解民主集中制的基本程序，學會民主集中制的基本方法，熟悉黨內生活的基本規(guī)律。切實按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，經過黨政聯(lián)席會議討論決策我們改革發(fā)展中的重大問題，并在執(zhí)行過程中堅持“嚴”字當頭，確保民主集中制的運行機制和操作程序的具體化、制度化、規(guī)范化。2要堅持集體領導和個人分工負責相結合。在工作中要支持班子成員積極開展工作，維護他們的領導權威，做到人人有職、有權、有責，權責統(tǒng)一。班子成員自覺服從集體領導，樹立一盤棋思想，認真執(zhí)行集體決議，“拉

6、快車不搶道”，做到責任上分、思想上合，工作上分、目標上合，具體制度上分、原則上合，確保班子的整體優(yōu)勢得到充分發(fā)揮。3要開展批評與自我批評，進行積極健康的思想斗爭。定期召開班子成員民主生活會，保證民主生活會的質量。同志間多交流，多溝通，進行經常性的談心活動。要結合近期我們剛剛組建的新班子民主生活會，確實進行思想上的交流融洽，把有可能影響班子團結的苗頭和不利因素消除在萌芽狀態(tài)之中，確保班子的團結。三、 提高依法治校，按章辦事的能力。1依法治校，按章辦事的能力是市場經濟條件下高校生存、發(fā)展、振興之必須，也是完善高校自身管理之必須。我們中層干部要學法懂法，熟練運用，要強化按章辦事、依法治校辦學的理念，

7、要建立健全圖書館各項規(guī)章制度，將管理納入規(guī)范化、科學化軌道。要提高統(tǒng)攬全局，協(xié)調各方面利益關系的能力。要堅持想大事、議大事、抓大事，把握工作全局，抓住主要矛盾，突出工作重點。要善于調動各個方面的積極性，營造上下一心、同心同德謀發(fā)展的環(huán)境，共同推動圖書館各項工作的全面發(fā)展。2依法治校是一項長期而艱苦的工作，我們要努力提高思想認識，逐步建立和健全規(guī)章制度，認真總結經驗和教訓，不斷調整和完善各項措施。依法治校有利于實現(xiàn)決策的民主化和科學化，依法治校有利于發(fā)揮教職工的主人翁精神，極大地調動了廣大教職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性。依法治校有利于黨的教育方針在校內的全面貫徹，促進了學校教育質量和辦學效益的全

8、面提高。3實施依法治校有利于學校全面貫徹黨的教育方針，提高了辦學質量和聲譽，促進了學校的改革發(fā)展. 目前在我校，符合教育教學規(guī)律、充滿生機活力的新的內部管理體制和運行機制已基本形成。學校有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究，必將使我校依法治校工作不斷向縱深發(fā)展，使學校的明天更加光輝燦爛。四、持之以恒，堅持學習，把本職工作做到實處 1突出重點，明確要“學什么”。當前理論學習的重點是十六屆四中全會精神。特別是要圍繞加強黨的執(zhí)政能力建設的重大意義、黨的執(zhí)政歷程中所積累的成功經驗、黨的執(zhí)政能力建設的主要任務和各項部署以及牢固樹立和認真落實科學發(fā)展觀、人才觀等內容加強學習。2改進方法，明確“怎樣學”。堅持在“讀

9、書自學、輔導助學、研討深學、運用促學”上下功夫，并將理論學習納入經常化、規(guī)范化軌道，逐步建立健全學習制度。不斷創(chuàng)新和豐富學習載體，開展生動活潑的學習活動，激發(fā)學習積極性、主動性和創(chuàng)造性。把理論學習制度建設擺在突出位置，以制度促進學習、規(guī)范學習、監(jiān)督學習，進一步建立健全理論學習領導責任制、各黨總支（直屬支部）中心組學習制度、干部學習考核和激勵的相關制度等。3結合實際，明確“怎樣用”。理論學習要圍繞學院的工作大局，與學院事業(yè)發(fā)展相互配合、相互促進。要大力弘揚理論聯(lián)系實際的學風，緊密結合我院教育改革和發(fā)展實際，認真研究新情況、分析新矛盾、解決新問題，自覺地把理論學習用于解放思想、指導工作、解決問題和

10、推動學院事業(yè)發(fā)展上來。學習要不斷增加深度，拓展廣度，增大力度，理出一些符合學院和圖書館實際的工作新思路，真正拿出一些解決問題的有效辦法，努力開創(chuàng)圖書館各項工作的新局面。4作好本職工作。更新觀念，提高認識，樹立圖書館服務育人的思想；為學校教學科研提供高質量的信息服務，為重點學科建立專業(yè)館藏資源及電子資源導航系統(tǒng)，為科研立項、申報項目的先進性和創(chuàng)新性提供數(shù)據(jù)庫信息系統(tǒng)等，通過擴大信息范圍和信息開發(fā)利用，促進科技成果轉化。建立功能完備的現(xiàn)代化信息服務平臺。采用多種服務，方便全體師生，做好檢索服務，進行定題服務，跟蹤服務，尤其是搞好咨詢服務，開展經常性新型數(shù)據(jù)庫使用培訓，大力宣傳圖書館新資源的使用方法和