小學(xué)語文S版四年級(jí)上冊(cè)第三單元作文《夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)》.ppt

1、夏天愛什么 秋天喜愛 把樹上的黃葉抖掉， 冬天喜愛 給小河貼上冰的封條， 春天喜愛 撒處處花花草草， 夏天喜愛什么？ 只有我知道。 我知道 夏天愛吹口哨。 你聽： “知了知了” 一只蟬兒， 一只口哨， 吹得多么熱鬧。,街頭 聽不見馬路上車輛喧鬧， 哪管它街頭廣播聲高。 書頁在膝蓋上輕輕地翻動(dòng)， 嘴角漾著絲絲抹不掉的笑。 陽光從腳尖悄悄爬上膝蓋， 也想著“黑旋風(fēng)”水戰(zhàn)“浪里白條”。,溪邊 垂柳把溪水當(dāng)做梳妝的鏡子， 山溪像玉帶一樣平靜。 人影給溪水染綠了， 釣竿上立著一只紅蜻蜓。 忽然撲騰一聲人影碎了， 草地上蹦跳著魚兒和笑聲。,像剛下水的鴨群， 扇動(dòng)翅膀拍水戲耍。 一雙雙小手撥動(dòng)著浪花， 你撥

2、我濺笑哈哈。 是哪個(gè)“水葫蘆”一下鉆入水中， 出水時(shí)只見一陣水花兩對(duì)虎牙。,江上,頑強(qiáng)拼搏 為國爭(zhēng)光 飛人劉翔,著名笑星、 喜劇表演藝術(shù)家 趙本山,臨危不懼、舍己救人 最美女教師張麗莉,（根據(jù)“雅號(hào)” 猜閃光點(diǎn)） 小包公 小諸葛 小蜜蜂 小博士 小百靈 小畫家 小書法家 小作家 大力神 飛毛腿 熱心腸 巧兒姑娘 環(huán)保小衛(wèi)士 ,見多識(shí)廣 我會(huì)猜,愛學(xué)習(xí) 愛勞動(dòng) 有禮貌,有特長(zhǎng) 敬父母 樂助人 ,聽我說內(nèi)容：,你身邊的同學(xué)中，有的助人為樂，有的勤奮好學(xué)，有的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有的興趣廣泛同學(xué)們身上的閃光點(diǎn)數(shù)也數(shù)不清楚，只要你平時(shí)多留意同學(xué)們的表現(xiàn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，今天就來寫一寫他們身邊的閃

3、光點(diǎn)。,夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn),寫同學(xué),寫閃光點(diǎn),用具體事例來寫,破 題：,思路巧點(diǎn)撥,這是一篇以寫人為主的記敘文，“閃光點(diǎn)”是文章的題眼。 1可以寫一個(gè)拾金不昧的同學(xué)。如寫同學(xué)在教室里或馬路上撿到錢交給老師的事令我感動(dòng)。 2可以寫同學(xué)怎樣輔導(dǎo)“我”學(xué)習(xí)。如同學(xué)放棄下課休的時(shí)間，經(jīng)常輔導(dǎo)我的作業(yè)，讓我感動(dòng)。 3可以寫同學(xué)孝順長(zhǎng)輩。如同學(xué)怎樣照顧生病了的媽媽。 4可以寫班上同學(xué)有非常出色的才藝。如班上的同學(xué)是舞蹈家，棋王、跆拳道王等。,火眼金睛 我會(huì)找,我發(fā)現(xiàn)， 同學(xué)的閃光點(diǎn)是 。,1、要夸的人是誰？閃光點(diǎn)是什么？ 2、用事實(shí)說話！為了把同學(xué)的閃光點(diǎn)說得更清楚，要盡量舉一些真實(shí)、生動(dòng)的事例。 3、學(xué)會(huì)

4、傾聽。要善于傾聽其他同學(xué)的發(fā)言。,能說會(huì)道 我會(huì)夸,筆下生輝 我會(huì)寫,把最能體現(xiàn)同學(xué)身上的閃光點(diǎn)的這件事寫成一個(gè)片段，要注意寫清楚他是怎么做的，怎么說的?？梢砸允虑榘l(fā)生的時(shí)間作為開頭，如：“記得那是”或者“昨天上午放學(xué)后，”,記事來寫人的 文章,片段一：抓特點(diǎn)寫外貌,她，瘦小的個(gè)子，穿著一套粉紅色的棉衣，一頭烏黑的頭發(fā)扎著一個(gè)馬尾辮。白皙的臉上嵌著一雙機(jī)靈的大眼睛，兩片薄薄的嘴唇說起話來像打機(jī)關(guān)槍似的。她特別喜歡笑，常常露出一對(duì)小兔牙，更搞笑的是，兔牙左邊的牙齒還缺了一顆。走近一瞧，她的鼻梁正中央有顆小黑痣。那張粉紅的小臉蛋在紅棉襖的襯托下更加美麗動(dòng)人。,她，瘦小的個(gè)子，穿著一套粉紅色的棉衣，

5、一頭烏黑的頭發(fā)扎著一個(gè)馬尾辮。白皙的臉上嵌著一雙機(jī)靈的大眼睛，兩片薄薄的嘴唇說起話來像打機(jī)關(guān)槍似的。她特別喜歡笑，常常露出一對(duì)小兔牙，更搞笑的是，兔牙左邊的牙齒還缺了一顆。走近一瞧，她的鼻梁正中央有顆小黑痣。那張粉紅的小臉蛋在紅棉襖的襯托下更加美麗動(dòng)人。,她到底是誰呢？,五分鐘分鐘寫片段一： 抓特點(diǎn)寫外貌,活動(dòng)環(huán)節(jié)： 我們都來夸一夸，典型事例不浮夸！,十分鐘分鐘寫片段二： 具體內(nèi)容夸同學(xué)，怎么說？怎么做？寫詳細(xì)。,寫作小竅 門：,1、確定寫作對(duì)象 這是寫人的文章，所寫的對(duì)象是自己身邊的小伙伴，而寫的內(nèi)容是他們身上的“優(yōu)點(diǎn)”。 2、材料典型真實(shí) 抓住人物的性格特征，興趣愛好，精神的品質(zhì)來組織素材

6、，從中選擇出具有代表性，最能反映人物的特點(diǎn)，表現(xiàn)中心思想的材料。用真實(shí)的事例來打動(dòng)每一位讀者，感染身邊的每一個(gè)人，促使自己在成長(zhǎng)的道路上進(jìn)步更快。 3、外貌描寫簡(jiǎn)潔 抓住人物的特征，用廖廖幾筆刻畫出人物的外貌特點(diǎn)。,習(xí)作拓展 我會(huì)做,1、完成一篇習(xí)作，要求： 通過一件事寫出同學(xué)的閃光點(diǎn)； 要寫清楚他是怎么做、怎么說的； 注意寫好開頭、結(jié)尾，題目自擬。 2、辦一期板報(bào)，貼上同學(xué)的照片，再把自己寫的文章貼在下面。,瞅瞅好詞 眉清目秀 目光炯炯 濃眉大眼 高大魁梧 英姿颯爽 衣著得體 眉開眼笑 滿面春風(fēng) 洋洋得意 悠然自得 容光煥發(fā) 神采飛揚(yáng) 氣勢(shì)洶洶 愁眉苦臉 沒精打采 淚流滿面 心悅誠服 憂心忡

7、忡,*小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節(jié)課的時(shí)間，一篇作文竟全寫好了。 *她在臟衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起來，一個(gè)個(gè)小肥皂泡兒從衣服上冒出來，一會(huì)兒就變成了一大堆白沫子。 *我的同學(xué)蕭紅，梳著一條大辮子，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌著烏黑發(fā)亮的大眼睛，看起來蠻漂亮的 *他這個(gè)調(diào)皮鬼，書念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣。,瞄瞄好句,一雙有神的小眼睛，鼻子上有一輛“藍(lán)眼睛車”，她是個(gè)“水果迷”，臉蛋紅紅的，像個(gè)紅蘋果，又張櫻桃小嘴。要問我她是誰？她就是吳冰雪！ 她是個(gè)“小靈通”。上課時(shí)，無論什么問題，她都能一一解答。記得有一次上課時(shí)，老師問了個(gè)大難題，教室里鴉雀無聲，又是吳冰雪舉起了手。老師叫冰雪回答，冰雪看門見山直奔答案重點(diǎn)，正確答案一下子從她嘴里跳出來。教室里雷鳴般的的掌聲響了起來。老師又問了一個(gè)問題，教室里有一片沉默，有的同學(xué)自己抓頭皮；